有關主任述職報告范文5篇
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，報告與我們的生活緊密相連，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的主任述職報告5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主任述職報告 篇1
尊敬的各位領導、同志們：
我叫XXX，現(xiàn)年X歲，X年X月進廠，XX年元月XX檢修車間工作至今，在過去的一年里，我們檢修車間在公司的正確指引下，在分廠的直接領導下，內(nèi)抓管理，外樹形象，走過了繁忙而又極不平凡的一年。凈化站全年累積完成供料14萬噸，空壓站克服一切困難，確保了車間供風的平穩(wěn)性，檢修班在保證所有主體車間設備安全運行的的前題下，優(yōu)質高效的完成南車間簡易多功能行車旋轉機構的解體大修，排煙風機主煙道改造、凈化集中報警系統(tǒng)優(yōu)化，射流泵收塵器自動輸料等大小技術革新項目共計16項。實現(xiàn)了全年零事故的總體安全目標。為了更好的總結過去，查找不足，以便更好的指導今后的工作，現(xiàn)將我個人全年的工作及思想狀況想公司領導匯報如下：
一、加強車間內(nèi)部管理，構建和諧有序的工作氛圍；
xx年初，車間提出構建和諧團結車間的整體工作思路，為了保證車間各項工作的有序開展，我們在對去年車間綜合管理制度修訂的基礎上，補充完善了車間替換班制度和檢修車間政務公開制度，實現(xiàn)車間的所有的管理和考核透明化，在制度得到完善以后，我們就狠抓制度的落實工作，再好的制度，如果落實不好，那也只是個空的制度。在制度管理上，只對制度不對人，實現(xiàn)制度面前人人平等，通過一年的努力，有效規(guī)范了職工的言行舉止，使車間管理走上了規(guī)范化、制度化的軌道。另外加強車間內(nèi)部團結，經(jīng)常對職工進行崗位教育，樹立職工崗位的榮譽感和緊迫感，及時了解職工的思想動態(tài)，與職工開展談心活動，通過一系列的措施，使車間全體職工的凝聚力有效增強，從而促進車間的各項工作有條不紊的向前推進。
二、 落實職工培訓計劃，提高全體職工的業(yè)務素質；
一支高素質的職工干部，是保證各項工作順利開展的前提，為了培養(yǎng)一批來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的職工隊伍，我們針對車間各工種，分別組織進行培訓學習，凈化站在組織學習運行規(guī)程的基礎上，以提升所以凈化工的事故應急能力作為培訓的重要內(nèi)容，特別是針對空提機堵料的事故演習，有效提高了凈化工的事故應急能力。對空壓工針對螺桿空壓機的工作原理和構造，進行培訓，在總結去年6#空壓機拒動事故的基礎上，組織對新安裝的應急操作屏進行學習，模擬操作，從而使空壓工的實際操作能力得到了真正的提高。在鉗工培訓方面，也著重以提高實際檢修能力為突破口，結合近兩年我公司多功能行車運行的實際經(jīng)驗，有針對性的進行理論和現(xiàn)場學習，使每一位鉗工都熟悉多功能行車液壓系統(tǒng)和空壓機常見故障的修理與排除，并逐步引導對液壓缸，氣缸進行修理，使每一個鉗工真正的由換件工成長為檢修工，通過車間全體人員一年的努力，使廣大職工的理論和實際操作能力有了一個新的提高。
三、加強安全管理，全面提升職工的安全理念；
安全是無形的資產(chǎn)，安全是最大的效益，為了夯實車間的安全基礎，我們利用車間的板報、每天的晨會、班組內(nèi)的班前會、每月的安全例會等形式，做好安全教育和安全宣傳工作，同時加大勞保穿戴和各種違章的檢查和處罰力度，利用板報的曝光臺對各種違紀現(xiàn)象進行曝光處理，強制性使職工遵守各項操作規(guī)程。另外在車間內(nèi)部廣泛開展談心活動，及時了解職工的思想動態(tài)，并合理加以引導和糾正。特別是針對我們車間交叉作業(yè)多，高空作業(yè)頻繁的特點，我們按照責任到人的原則，制定高空作業(yè)安全監(jiān)護制度，消除一切高空作業(yè)的不安全因素，確保了今年三十五次道軌檢修過程中的高空作業(yè)安全。組織車間相關人員參加六月份的安全知識比賽活動，使職工的綜合安全理論水平又上了一個新的臺階。同時組織職工全員參加安環(huán)科舉辦的安全專業(yè)知識培訓，并全部參加考試，合格率達到了100%以。在11月份，組織大部分職工參加公司組織的消防演習。通過廣大職工的共同努力，使我車間順利實現(xiàn)了“全年零事故”的安全目標。
四、 加強設備管理，確保主體設備正常運行；
我們檢修車間承擔著陽城分公司所有機械設備的維護和檢修工作，設備管理的目的就是延長設備使用壽命和檢修周期，降低設備維護次數(shù)和維護費用，為了保證各個生產(chǎn)車間設備的完好率，確保各種設備的正常運轉，我們通過了解現(xiàn)有的設備狀況，有針對性的將設備細化承包到人，對本車間內(nèi)部設備，以治理跑冒滴漏為突破口，加強對設備巡視檢查管理，在各設備現(xiàn)場懸掛巡視牌，實現(xiàn)定點、定時、定人員、定線路巡視的設備巡檢制度，同時車間不定期的對巡視的次數(shù)和質量進行抽查，使一大批設備的不安全因素和安全隱患得以及時的發(fā)現(xiàn)和處理。確保了凈化設備和空壓站設備的安全運行。同時對設備的運行環(huán)境進行改善，特別今年五月份，我們首次在保障空壓機各電路安全的前提下，利用高壓水槍，對后置油冷卻器進行水沖洗，提高冷卻器的冷卻效果，經(jīng)過沖洗前后溫度比較，使主機工作溫度有沖洗前的102度減至97度，有效提高了空壓機的安全運行系數(shù)。針對主體車間設備復雜、故障頻繁的特點，完善設備周檢制度，把設備的事后搶修調整為設備事前防范，把各車間的設備責任到人，實行定時、定期、定人員的周檢制度。對發(fā)現(xiàn)的問題要求個人不推向班組，班組不推向車間，小隱患不過班，大隱患不過天的原則，使主體車間的設備故障率明顯下降，同時也減輕了我們鉗工的勞動量和備品備件的損耗量。例如今年六月份發(fā)現(xiàn)南車間的全功能行車固定旋轉支撐機構的螺栓斷裂四條，如按照常規(guī)，需要將整個旋轉機構拆下，大修日期在15天左右，不僅需要吊車叉車的配合，而且需要鉗工十余人的高空作業(yè)，對生產(chǎn)和現(xiàn)場安全管理極為不利，通過現(xiàn)場多次觀察，我們提出大膽的設想，在螺栓斷裂的旋轉機構的密封對面開孔，加工螺栓更換后把開孔密封焊接，保障旋轉機構的密封性能，僅用了兩個小時，就消除了這一重大設備安全隱患。
五、 審時度勢搞創(chuàng)新，節(jié)能降耗結碩果；
xx年，金融風暴席卷全球，作為電解鋁行業(yè)更是受到了前所未有的沖擊，鋁錠價格一度跌破萬元大關，公司領導審時度勢，在企業(yè)內(nèi)部開展治理跑冒滴漏和內(nèi)部挖潛工作，我們車間及時調整工作思路，開展節(jié)能降耗和修舊利廢工作，“以低投入高回報和經(jīng)濟實用性改造為突破口”。全年圍繞這一技改思路開展技術創(chuàng)新工作，先后完成了230KA煙氣管道改造、空壓站運行環(huán)境優(yōu)化、凈化集中控制超限報警系統(tǒng)完善、原料庫自動排料系統(tǒng)改造、電解車間多功能行車性能優(yōu)化、凈化排煙風機主閥門改造、鑄造碼垛機性能優(yōu)化等低費用改造和優(yōu)化項目十六項，獲公司一等獎項目三個，獲集團公司一等獎項目兩個。其中230KA主煙道改造工程，為典型的零投入高回報的改造項目，改煙道并聯(lián)為串聯(lián)，實現(xiàn)兩個車間煙道的一體化和風機的并列運行。單這一個改造項目年就可為公司節(jié)約電費175萬余元。另外全年利用閑暇時間修理鋼爪500余組，整個技改和修舊利費項目年可為公司節(jié)約400余萬元的費用。隨著一系列技改項目是實施，使公司的設備性能得到優(yōu)化，設備配置更為合理。
總之，xx年是忙忙碌碌的一年，是公司戰(zhàn)勝生存考驗，由虧損走向贏利的一年，是所有登鋁人眾志成城，共度難關的一年，也是我們車間綜合素質全面提高的一年，回顧過去的一年，雖然我們在工作上取得了一定的成績，但距公司的要求和企業(yè)的發(fā)展仍存在一定的差距，我們要正確的面對存在的差距和不足，力爭在今后的工作中迎頭趕上。xx年，我們依然會在公司各級領導的正確指引下，發(fā)揚成績，克服不足，緊密圍繞優(yōu)質、高效、服務生產(chǎn)這一總體工作目標不變，精誠團結、奮力拼搏，為公司更加光輝燦爛的明天而努力奮斗。
主任述職報告 篇2
各位老師：大家好！
自20xx學年度本人繼續(xù)擔任總務主任工作以來，在學校領導、廣大教職工的關心、支持，配合、協(xié)助下，我盡心盡責，基本完成了學校后勤管理工作的各項工作目標、任務�，F(xiàn)向大家匯報一年來工作情況，也請大家對我的工作情況多提寶貴意見和建議，我將虛心接受。匯報如下：
一、加強政治業(yè)務學習，不斷提高自身素質和能力
我深知學習的重要，不斷地向書本、向老師們和外校的同行學習。學習教育方針、政策，學習后勤管理經(jīng)驗和知識，通過學習和實踐我覺得自己一年來有了進步和提高，后勤管理理念得到了進一步更新，也鼓舞我忠于教育事業(yè)，更激勵我積極地投入后勤服務工作，以實際行動為康城學校發(fā)展而努力的這樣一種信念。
二、加強后勤管理，提高服務質量
我會經(jīng)常組織召開后勤人員工作會議，強化各服務人員的崗位意識、服務意識，提出工作中存在的問題，以便更好地為教育教學、為廣大師生服務，不斷提高服務的質量和效率。加強后勤工作規(guī)范化管理，健全更新管理制度，更關注工作中細節(jié)、環(huán)節(jié)問題，學會發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題，提高工作的主動性、前瞻性，強化工作過程的周密性、有效性。注重工作流程管理的規(guī)范化、全程化，反饋化，對老師們提出的合理要求及時解決、，以積極熱誠的態(tài)度滿足教職工的工作與生活需求。本學年是比較特殊的一年，上學期由于王校長生病，許多工作的開展需要到她的家里甚至到醫(yī)院進行請示匯報，盡管如此，本學期的各項預算資金的使用較為合理，其他的總務工作也有條不紊的開展，保證教育教學的正常進行。
具體完成了如下工作：
1、利用暑假期間，進行了食堂及校舍的改造維修；
2、做好食堂各項常規(guī)管理工作，一年來，市、鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督所對我校食堂管理及衛(wèi)生情況都給予肯定，連續(xù)保持衛(wèi)生A級水平。
3、做好食堂大宗商品招標工作及食堂員工增補工作，確保食堂能夠更好地為全校師生服務。
4、完成了各年級教室和學生課桌椅的調整及教室財物登記工作。
5、期初和期末，組織后勤人員協(xié)助圖書館趙老師完成學生和教師的課本和教師用書的發(fā)放工作。
6、完成了學校的教學、辦公、清潔用具的采購發(fā)放工作和學校各種活動的物資準備、衛(wèi)生死角的整治等工作。
7、完成了水、電、電子圍欄等維修工作。
8、組織完成了校園綠化等管理工作。
9、學校總務處全體教職員工努力做好大環(huán)境的整治工作，做好校園綠化美化工作，在本學期我校創(chuàng)建省綠色學校的驗收中得到了較高的評價。
10、利用近2個月的時間，在教導處錢志鋒老師及相關專用老師的大力支持下，完成了對我校固定資產(chǎn)的登記及其統(tǒng)計工作。
一年以來，我能認真、積極地對待總務后勤工作，堅持早到校晚離校，包括放棄節(jié)假日休息時間加班處理學校維修等事宜，做到堅守崗位，履行好本職工作。
在完成上述的維修工作中，我對各部門和教職工的維修要求能夠積極對待，妥善處理，本著輕重緩急的原則，在不影響工作和上課的情況下及時解決。在物資保障工作上，堅持了學校的財務制度和學校的實際情況，本著節(jié)約的原則，能維修使用的就維修作用，確需買新的，本著節(jié)約耐用的原則購置。
三、今后努力的方向
當然，在我的工作中也還存在一些問題和不足。一是工作中有時主動性不夠強，一些問題的處理上也不夠及時；二是工作中有些問題的思考和處理上還有不細致、周到的地方。同時，我也希望全體教職員工能給我和我們總務處多提一些寶貴合理的建議，我將在新的一年工作中認真克服和糾正，盡我所能，力爭把總務后勤工作搞好，為全校師生員工服好務，為教育教學工作服好務。
主任述職報告 篇3
個非凡的日子，這一天，我跨入了中國最有名的沐足連鎖機構之一----‘御足堂’的門檻，因為有了這一天，我開始了我職業(yè)生涯的新起點。
時間過得真快，轉眼三個月過去了�；赝陂L城店做見習主任的三個月，真是感慨不少，既學到了不少的東西，也發(fā)現(xiàn)了自己身上存在著很多的不足。做為一個見習主任，我被委以長城店第二負責人的重任，雖然以前在其他地方自己也是獨擋一面，但到了一個生疏的環(huán)境，一開始有些不適應，非凡是前幾天，自己都感覺沒信心了，也曾想過放棄，但作為一個男人，天生的不屈不撓讓我堅持了下來，，我可以輕松自如的處理主任崗位的所有問題。
三個月中，我最大的收獲就是對自己的崗位職責有了一個清楚的熟悉，并將此熟悉升華到實踐當中。店長、主任是店面治理的核心人員，而主任作為店面治理的一個樞紐，其承上啟下的作用顯得尤其重要，作為見習主任，我深深的明白這一點。下面我就主任崗位的樞紐作用做一個簡單的說明：
一、協(xié)助店長貫徹執(zhí)行公司的各種經(jīng)營方針，加強店面的日常治理；
二、維護公司的形象、榮譽，讓御足堂品牌更加深入人心；
三、一切以經(jīng)濟效益為基礎，盡最大努力為公司增創(chuàng)增收，同時注重成本控制；
四、客戶至上，始終牢記客戶才是我們的衣食父母；
五、為顧客直接服務的，是我們的基層員工（技師、服務員、雜工、咨客、領班、保安等），基層員工的服務質量直接決定公司經(jīng)營目標的實現(xiàn)與否，所以對基層員工的培訓顯得尤其重要；
六、上下溝通、協(xié)調，加強領導班子的團結；
七、堅持以人為本的治理方針，提高員工的積極性，同時控制員工的流失；
八、控制，減少突發(fā)事件的發(fā)生，冷靜處理各種突發(fā)事件；
眾所周知，長城店是御足堂所有連鎖店中生意最好的一家，所以在接待和服務顧客這方面就更加頻繁，這就要求店面必須有更高的服務水準，否則業(yè)績就可能下滑，這也給我們治理人員提出了更高的要求，而我們長城店的治理班子又是一個全新的集體（店長、主任、領班都是剛上任的），大家都感到壓力很大，但是不要忘了，當一群年紀相仿，同時都有著偉大抱負的年輕人走在一起的時候，最重要的是他們又很團結，團隊的力量遠遠大于個人加個人的力量，所以連續(xù)三個月他們都超額完成了任務，實現(xiàn)了團隊目標。現(xiàn)在，三個月的磨合期過了，幾個年輕人的配合更加默契，相信后面的工作他們會完成得更加出色。
前面講了合作，下面再講講長城店的分工吧。我們對長城店的各個職能部門進行了有效的劃分，因為在來御足堂之前，我是做人事行政工作的，所以店長讓我負責服務員、雜工的日常治理及整個店面的日常培訓。
在我接手服務員和雜工的治理之前，這兩塊是由一個領班負責的，領班的工作做得非常仔細、認真，所以我接手過后沒有碰到太大的困難。隨著時間的推移，我對服務員和雜工的工作有了更深的熟悉，我發(fā)現(xiàn)他們都知道服務員該做什么、雜工該做什么，但是分工不明確，有問題大家都推卸責任，而且不知道當一個人同時有幾件事情要做的時候，先做什么、后做什么，在征求了服務員，雜工及前臺各位主管的意見過后，我編寫了《長城店服務員工作安排計劃》，并得到一致通過。后面的工作實踐證實，這個工作安排計劃有較強的指導作用，而且責任明確，分工合理，沒有人提出不同看法。
前面有講過“為顧客直接服務的，是我們的基層員工（技師、服務員、雜工、咨客、領班、保安等），基層員工的服務質量直接決定公司經(jīng)營目標的實現(xiàn)與否，所以對基層員工的培訓顯得尤其重要”，所以作為分管培訓工作的主管，我深感責任重大，惟恐培訓不力導致服務質量下滑，所以我們平時狠抓各崗位的操作流程培訓及服務意識培訓。我們的常規(guī)培訓起到了明顯的效果，顧客的投訴和抱怨減少就是明顯體現(xiàn)。除了常規(guī)培訓以外，我們還制定了一些大規(guī)模培訓計劃，如《點加鐘培訓計劃》。大家都知道店面天天來往的顧客是一定的，而這些顧客在店面的消費時間直接影響當天的營業(yè)額，簡單說就是假如當天每個顧客都加一個鐘的話那么當天的營業(yè)額就會翻一倍，依此類推。點鐘也很重要，點鐘是顧客回頭的一個重要因素，所以點加鐘的培訓就顯得更加重要。但點加鐘的獲得受多種因素影響，如技師的技術、技師的溝通技巧、技師的服務意識、技師的情緒及技師的儀容儀表等。結合該計劃的特點，我選擇了和技術部兩位老師合作，兩位老師負責技術層次的提高，我主抓非技術層面�，F(xiàn)在我們的培訓計劃正在逐步實施，上個星期我們剛做好《溝通技巧培訓》，技師們反響非常強烈，我相信我們的計劃一定能收到滿足的效果。
我一直以為治理就是嚴格、認真的執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，只有鐵的紀律才能保證企業(yè)的發(fā)展方向，所以我在處理很多問題的時候態(tài)度比較強硬，也就是人們常說的嚴厲，這種價值觀為我迅速在員工心目中樹立威信打下了基礎，但也給我和員工的深層次溝通設下了很多屏障，我一直在尋求一個讓員工既畏我又愛我的方法，但都無果而終。來到御足堂過后，我看到了很多我以前沒有看到的事情，比如一個做衛(wèi)生的大姐在一個崗位一干就是六年、尋求平均的排鐘方式、一家沐足店通過不到十年的時間在全國各地復制了幾十家等，這都是我這個在沐足行業(yè)做了好幾年治理的人所沒有見過的，這些都給了很深的啟發(fā)，我終于明白做治理光有鐵的紀律是不夠的，治理還應該注入一些人性化、藝術化的東西，也就是要從物質層面升華到精神層面。
來到御足堂對我來說是幸運的，因為在短短的幾個月時間里，我發(fā)現(xiàn)了自己很多以前沒有注重到的缺點，這些缺點都是在和身邊的同事鮮明的對比下發(fā)現(xiàn)的，但更加有幸的是公司給我們提供了全方位的培訓（如企業(yè)文化培訓、拓展培訓、MBA課程培訓等），這不僅讓我們對自己缺點有了清楚的熟悉，而且給了很多機會讓我們不斷去提高自己、完善自己。在所有的培訓中我感慨最深的是拓展培訓，因為這種培訓和其他培訓是不一樣的，其他培訓都是單向灌輸，而拓展培訓是在實操當中獲得啟發(fā)、感悟，這種培訓可以打破人們單一的思維方式，更重要的它提供了幽雅的環(huán)境和歡樂的氣氛，員工們可以在學習中享受生活，在享受生活的時候還可以學習提高，一舉兩得，所以后來在寫學習心得的時候，我取了《忘不了的那兩天》這個名字，以表心志。
路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索！感謝公司給我給了我這個工作機會，我一定兢兢業(yè)業(yè)，不辱使命�。�
主任述職報告 篇4
轉眼一個學期的工作和生活就要結束了，對于我來說這半年意義重大，因為我成為了高新區(qū)小學教師隊伍中的一員，擔任一(1)班和三(1)班的.英語教學工作。 感受著肩上學校、家長和學生們寄予的那份沉甸甸的信賴、期望和重托，我將我這學期的教育教學工作匯報如下：
我們的小學不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀小學生的搖籃，它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃，在這片沃土，這個充滿生機、活力和溫暖的大集體里學習、生活，老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風，踏踏實實的教學風范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學習，在教學中鍛煉自己，追求進步才能讓自己不僅成為這里的一員，也會在將來的某一天成為這里的驕傲，為學校和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷。
自從參加工作以來，我首先以 “學高為師，身正為范”的師德嚴格要求自己，我深深地明白，要做一個合格的人民教師，特別是高新區(qū)小學這所高起點、高標準的學校的優(yōu)秀教師，必須愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到高質量有效的教育，都能有不同程度的發(fā)展，基于以上認識，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，關注到每個學生，努力去做一個受學生尊敬的和信賴的老師。
在學科教學方面，我時刻告誡自己要做一個研究型的教師，所以我堅持學習教育教學理論，閱讀和學習了《新教育之夢》、《中小學英語教學》、《做一個聰明的教師》、《給英語教師的101條建議》等等書籍，并把這些理論運用于教學實踐。半年來，我寫了理論學習一百三十多篇，個案、隨筆20多篇，并和王鳳潮、劉青等老師一起開展《小學中年級英語詞匯教學》的課題研究。在高校長和常老師的引領下，在同伴的互助中，在自我反思中，我的專業(yè)水平也在逐步提高。
作為一名剛開始小學教學的青年教師來說，有的是一腔的熱情，和對職業(yè)的堅定信念，而缺少的是老教師的寶貴教學經(jīng)驗，因此我要虛心的向她們學習上課中教學方法、教學技能和課堂調控技能等等。在組長王鳳潮老師的帶領和指導下，我積極參加組里每周一次的教研活動，與老師們一起學習新課程理念，探討教學教法。積極參加學校組織的邀請課、過關課等交流學習活動，認真?zhèn)湔n，虛心學習。主動聽其他老師的課，本學期共寫50余篇聽課記錄與課后反思。青年教師的成長、成熟要靠自己在教學中的苦練和摸索。面對新接觸的小學教學我不斷地思考，摸索，實踐：如何調動學生的積極性和主動性，消除課堂死角現(xiàn)象;如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質量。為此我也正在每堂課的教學中嘗試著積極制作教學用具，設計靈活多樣的游戲活動，使學生們在積極參與的同時獲得知識;在課后，我認真地給孩子寫評價，主動跟孩子們交流與家長溝通，不斷鼓勵后進生，幫助他們解決學習上的困難，取得進步。一(1班)的王一笛同學是一個內(nèi)向的女孩，平時說話聲音很小，其中考試時英語成績在班級中倒數(shù)第三(78分)。我意識到這樣的后進生更需要老師的關愛，因此我在課堂上總是鼓勵她大聲說英語，課外時間給予個別輔導，終于，一笛逐漸變得活潑開朗，能夠大聲流利地說英語了，人也變得越來越自信和大膽，在期末考試中取得100分的好成績。一個學期結束了，我班大部分學生都在英語學習和生活習慣方面取得了很大的進步，并且有一部分學生積極主動參與“希望之星”英語風采大賽，20多名學生獲獎，其中一年級2人，三年級3人獲得了保定賽區(qū)金獎。
主任述職報告 篇5
三年多的教務管理工作讓我感觸頗多。有成功的喜悅，有失意的心酸;雖繁瑣但充實，雖勞累但快樂;既有改革發(fā)展之機，也有挑戰(zhàn)困難之限�？偠灾且欢瘟钗译y忘和留戀的歷程。二十多年的教學歷程讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗，形成了堅韌的意志品格，克難攻堅的人生態(tài)度，和諧競爭的內(nèi)心世界。在此，我深深地感謝行政主管部門和學校班子對我工作的信任，感謝各位教職工給予了我更多的支持和幫助，是你們的激勵促使我不斷進步，伴隨我成長。
大家知道，教務工作繁瑣、復雜而零散，教學管理是搭建學校與年級、領導與教師、年級與年級、老師與學生之間相互溝通的橋梁和信息傳送的紐帶，是各項工作的直接組織者、參與者。
教務人深刻牢記并認真落實八項工作職責：
�、購娀熑我庾R，認真履行職責，做好本職工作。
�、趶娀|量意識，講求工作方法，提高工作效率。
�、蹚娀⻊找庾R，克服畏難情緒，發(fā)揚奉獻精神。
④強化品牌意識，注重社會影響，樹立學校形象。
�、輳娀缶忠庾R，服從整體安排，維護學校利益。
⑥強化學習意識，促進內(nèi)涵建設，實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。
�、邚娀献饕庾R，實行分工協(xié)作，打造和諧團隊。
⑧強化管理意識，發(fā)揮管理職能，提升管理水平。
長期的管理經(jīng)驗培養(yǎng)了我“大事講原則，小事講風格，工作講配合”的工作品質。自己份內(nèi)工作盡職盡責，份外工作盡心盡力，工作細致周全不越位。凡事從大局出發(fā)，本著以和諧促發(fā)展的工作理念，做好學校的方方面面工作。下面就本人將三年多來的教學管理工作向在座各位領導、同仁們作匯報。
一、提升理念，深化課改
在當前新課改形勢下，我認真學習現(xiàn)代教育理論，學習新課程學科教學指導意見，參加四川省高中新課程教學遠程教育培訓。曾先后到河北衡水中學、陜西宜川中學、成都七中等高考成效顯著和課改經(jīng)驗豐富的學�？疾鞂W習，參加了市縣教育主管部門組織的郭思樂教授“生本教育”講座，自學了郭教授編寫的《教育走向生本》、《教育激揚生命》論著;參加了著名教育專家魏書生的《和諧教育，幸福人生》講座和編寫的《好學生，好學法》論著;參加了洋思中學劉金鈺副校長的“先學后教”專題講座;參加“十二五”教育部重點科研課題負責人王明平教授的“為學生的終身發(fā)展奠基”專題講座和編寫的《自主能力概論》;參加了成都七中劉國偉校長的《注重人文滋養(yǎng)，倡導個性成長》專題講座;參加了華東師范大學張際平教授的《教與學創(chuàng)新主陣地：未來課堂》專題講座;自學了宿春禮和胡寶林編寫的《好心態(tài)，好性格，好習慣》論著等。通過學習，努力轉變自己的教育思想，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，在課堂教學中率先試行互助學習小組，增添了課堂教學的生機與活力。同時把在外地考察學習的經(jīng)驗和心得體會，利用教師例會進行匯報交流，利用劍中教務處QQ群向老師及時上傳最新課改信息，使先進的教育思想扎根于每位教師心中，有效地指導自己的教學實踐。大家知道：任何改革和發(fā)展都要克服各種困難和阻礙，都要經(jīng)過“變革、陣痛、猶豫、反思、共識、升華”等環(huán)節(jié)，但最終都會被新生事物所戰(zhàn)勝，迎來成功的喜悅。
二、規(guī)范管理，獎懲分明
加強作風建設：一是堅持以人為本，把管理寓于服務之中，把為師生提供優(yōu)質服務作為我們的義務和管理工作的首要職責，把師生是否滿意作為檢驗工作成敗的標準。提倡換位思考，急師生之所急，想師生之所想，解師生之所難，樹立教學管理與服務窗口的良好形象。要求處室人員一是要自覺樹立服務意識、效率意識、規(guī)則意識、自律意識。
二是要善于學習，勤于思考;勤勉敬業(yè)，廉潔高效;團結協(xié)作，銳意創(chuàng)新。
三是和藹待人，服務周到;按章辦事，高效快捷;程序公開，及時反饋。
系統(tǒng)科學的管理制度是學校教學工作正常運轉和快速發(fā)展的保障。20xx年秋季，我根據(jù)學校教學管理現(xiàn)狀，修訂了教學管理制度十三條，制定了教學管理制度十五條，整理并匯編了較為完整的《劍閣中學教學管理制度》。20xx年秋根據(jù)學校課改工作需要，借助先進學校管理經(jīng)驗，正在編寫《劍閣中學教師培訓手冊》，共分師德篇、常規(guī)篇、管理篇和課改篇四部分。其中包括《各年級各學科周課時標準安排意見》，把排課工作由年級行為規(guī)范為學校行為，確保國家課程設置計劃開足開齊，克服了年級過去提前分科，增加高考課時數(shù)，縮減和停開非高考課的現(xiàn)象;為鼓勵經(jīng)驗豐富老教師發(fā)揮余熱，實行彈性管理和人性化管理，制定了《劍閣中學老教師工作量的認定方案》，凡男教師年齡在55周歲以上，女教師在50周歲以上，一律按0.8計算滿工作量，在績效考核和超課時津貼中同時體現(xiàn)。規(guī)范了教師請假制度，加強對教師出勤考核，恢復全勤獎，在超課時績效中按月兌現(xiàn)。重新確認跨頭教案，除高中跨年級、初中跨學科外，對兼任高中文、理科數(shù)學教學老師的教案認定為跨頭。為規(guī)范教師聘用程序，確保教師資源有效利用和教學質量的穩(wěn)步提升，制定了《劍閣中學任課教師聘用管理方案》，由原來單一的年級聘用制規(guī)范為學校和年級共同聘用制，設崗定崗，雙向選擇。制定并完善了《劍閣中學任課教師超工作量績效實施方案》和《劍閣中學年級任課教師月教學質量績效考核實施方案》，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求，關注初中，重視高中;關注修業(yè)年級，重視畢業(yè)年級，協(xié)調了各年級在績效考核政策上執(zhí)行的差異性，有效地緩減了年級之間的矛盾。為進一步落實上級教育主管部門提出高中拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃，制定了《劍閣中學高中名校英才班管理實施條例》。為加強效能建設，制定了《任課教師坐班簽到的有關規(guī)定》，由年級值班老師和領導每天不定期檢查，教務處每周不定期抽查，據(jù)實統(tǒng)計，按月考核。為加強學生學籍管理，規(guī)范操作程序，制定了《劍閣中學留、轉、復和停管理規(guī)定》，有效地杜絕了過去個別年級和班主任私自接納學生入班現(xiàn)象�；謴土藢W校教學領導小組機構，明確了工作職責，每學期定期召開教學工作例會，及時解決教學管理工作中出現(xiàn)的問題。為進一步規(guī)范教師的教育教學行為，預防并及時、有效、妥善地處理各類教學事故，維護正常教學秩序，建設良好的校風、教風和學風，制定了《劍閣中學校教職工教學事故處理辦法》。
三、注重過程，抓實細節(jié)
“過程是結果的保障，細節(jié)是成敗的關鍵;堅持體現(xiàn)態(tài)度，做好體現(xiàn)能力”。我們在教學管理中主要從以下幾個方面作抓手，堅持不懈，持之以恒。
一是考風考紀嚴格。教務處專門制定了《劍閣中學考試違紀學生處理意見》，做到了考前動員，過程巡視，考中警示，考后總結，達到“以考促教，以考促學”目的。為提高命題質量和復習的針對性，從20xx年秋季開始，教科室和教務處聯(lián)合出臺《劍閣中學學科考試命題雙向細目表》，適時公開考點分布和能力要求，明確難度系數(shù)，預測考試結果，客觀評價命題質量，認真分析考試成績;教務處要求年級月考必須在考前對學生進行考紀教育，班級進行誠信考試宣誓;考務辦加強考試過程巡視，不定時到各考場攝像、照相，捕獲違紀行為，及時通報考場異�，F(xiàn)象;設立考場違紀舉報電話，及時調查核實并處理違紀行為;考試結束后要求各班進行學法交流，各年級、各學科組進行考試總結，及時查找教學中存在的問題;要求各年級將班級考試成績納入目標管理中，對老師實行月質量績效考核。
二是信息反饋準確。一方面利用班級學生干部全程記錄老師上課情況，教務處每天定期查看“課堂教學常規(guī)檢查記錄”，及時核實信息，通報、處理違紀現(xiàn)象。二是年級值班人員隨時檢查和教務處不定期抽查課堂常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時交換意見。三是年級每月一次教情學情調查和學校一期一次的大規(guī)模全方位的教情學情調研，認真統(tǒng)計，深入剖析，及時傳達，落實整改，為學校各項工作的改進和快速發(fā)展提供科學依據(jù)。
三是備課改革創(chuàng)新。為構建一種可持續(xù)、常態(tài)化的適應“未來”學生能力培養(yǎng)的教學模式，從20xx年秋季開始，學校強力推行“三段三步”課堂教學模式。備課上要求按“議、導、練”組織課堂教學，在檢查上從過去的“數(shù)量”教案轉向到“質量”教案，從“形式”教案轉向到“內(nèi)容”教案，以適應當前課改要求，切實轉變師生角色。年級學科組要做到一月一檢查，學校教研組要做到一期一評比。
四是課堂注重效率。為深化課堂改革，向課堂要質量，從20xx年春季開始，由教務處、廉勤委和教科室共同組織，實行領導抽簽隨堂聽課制，率先從高三年級推行“高效課堂”教學實錄的活動。由于課前隨機抽查任課老師，老師不會刻意精心準備，因此多數(shù)課堂是原生態(tài)的，最能體現(xiàn)課堂教學現(xiàn)狀，課后組織同年級同科老師仔細評課，極大地提高了教師的業(yè)務能力。
五是出勤考核逗硬。無論是教師坐班簽到，還是學科教研簽到;無論老師代課、調課，還是老師遲到、早退;無論是老師培訓，還是學校例會;無論是考務安排，還是考試總結;從年級到教務處，實行分層考核，逗硬獎懲。
六是習慣貴在堅持。根據(jù)外地考察學習，結合我校實際，學校已從20xx年秋季開始在高中年級學生全面推行“全能高效筆記”和“典例錯因分析”工作，要求任課教師對班級一周一檢查，年級一月一評比，學校一期一展示。本期評比展示活動已從11月15日開始啟動，計劃11月30日結束。通過此項活動督促老師加強對學生良好學習行為習慣培養(yǎng)，防止學生的學“不知所有”，學“盲目隨意”，建立學生個性化學情檔案，進一步強化學風建設。
四、講求實效，優(yōu)化程序
一是充分發(fā)揮個體優(yōu)勢，匯聚集體智慧和力量，提高工作效率。一方面由過去傳統(tǒng)的、復雜的、機械地填寫教師工作手冊改進為以年級學科為單位統(tǒng)一制定教學工作計劃。做到“四統(tǒng)一，一確定”：統(tǒng)一地點，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，確定中心發(fā)言人。組內(nèi)老師既分工又協(xié)作，落實“老帶新、傳幫帶”措施，促進了學科整體隊伍素質的提升。另一方面強化集體備課意識，統(tǒng)一編寫“導學案”。學校從高20xx級開始啟動統(tǒng)一編寫“導學案”，由學科組長牽頭，先組內(nèi)老師分單元、分章節(jié)、分課時編寫，再集體討論，學科組長審定，最后教科室和年級組簽字印制。學校計劃從20xx年春季開始各年級實行網(wǎng)上統(tǒng)一備課，做到優(yōu)質資源共享。
二是加強小組互助學習與交流，形成“你追我趕”的學習氛圍。俗語說：“要走得快就一個人走，要走得遠大家一起走” 。學習也是如此，一個人能力是有限的，多人的力量是巨大的。目前學校除高三年級外，其他年級各班均已建立學習互助小組，學校各部門和年級組正在逐步完善各項管理體制，大多數(shù)老師在教學中正逐步嘗試“自主、合作、探究”課堂模式，經(jīng)教務處座談了解，大部分學生的學習熱情得到激發(fā)，教法“活”了，學法“多”了，學習的主動性得到大幅度提升。
三是學校與年級簽訂目標責任書。教務處根據(jù)學生入口成績和當年高考任務完成情況，制定出切實可行的中、高考目標任務，然后由年級按層次分解到各班，實行班級月捆綁質量考核和學科質量考核雙掛鉤。
四是分層教學，分層管理，關注后進生。畢業(yè)班管理重在培優(yōu)補差，抓兩頭促中間，既讓優(yōu)生吃得飽，又讓后進生有較大的發(fā)展空間。重視分層教學，分清形勢，互通有無，統(tǒng)一認識，明確目標，全程跟蹤，責任承包。
存在問題：一是思想有待進一步解放，觀念有待進一步更新，機制有待進一步完善，克服教師高原瓶頸現(xiàn)象，使教師淡泊名利，志存高遠，使奉獻成為一種習慣，助人成為一種風尚，育人成為一種責任，愛心成為一種光澤，使教師思想境界隨時代發(fā)展而提高。二是改善辦學條件，更新學習場所，以適應當前日益發(fā)展的高科技信息時代，大幅度提高教育教學質量。
老師們：教育是一種責任，也是一種智慧，面對課程改革洶涌的大潮，瞬息萬變的教育形勢，我們?nèi)沃囟肋h，讓我們攜起手來同心同德，共同迎接又一個燦爛輝煌的劍中。
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