【必備】主任述職報(bào)告3篇
隨著人們自身素質(zhì)提升,報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的主任述職報(bào)告3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
主任述職報(bào)告 篇1
緊張而忙碌的一學(xué)期很快就要結(jié)束了,回首這一學(xué)期的工作,,有歡樂有煩惱,有輕松更有挫折,有收獲也有彎路。本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任德育處副主任一職,任教七(5)、七(6)班兩個(gè)班的英語,并擔(dān)任七(5)班的班主任。一年來,承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)、辦公室同仁的熱忱幫助以及全體班主任的大力支持,我比較圓滿地完成了自己分管的各項(xiàng)行政工作和教育教學(xué)工作,F(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、德育工作:創(chuàng)新思路、拓寬渠道、增強(qiáng)實(shí)效
德育工作是學(xué)校一切教育教學(xué)工作的方向標(biāo)、助推器、加油站。本學(xué)期,德育處全體成員在黃娟副校長的帶領(lǐng)下,圍繞學(xué)校新一輪三年發(fā)展規(guī)劃,堅(jiān)“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力,以行為養(yǎng)成教育為核心,以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化班級管理為突破口,以豐富多彩的活動(dòng)為抓手,建立健全德育評價(jià)機(jī)制,拓寬育人渠道,努力提高育人效果和德育活動(dòng)的影響力。本學(xué)期,在全體教職工的支持下,在各部門的通力合作下,全體德育處成員精誠團(tuán)結(jié),開展了一系列富有成效的德育活動(dòng)。三月份為“感動(dòng)奉獻(xiàn)月”,學(xué)校承辦了全國農(nóng)村藝術(shù)教育推進(jìn)現(xiàn)場會(huì)活動(dòng),舉辦了第三屆感動(dòng)校園表彰活動(dòng)、感恩報(bào)告會(huì)、校園足球聯(lián)賽等;四月份為“教學(xué)相長月”,德育處配合舉辦了學(xué)校教學(xué)節(jié)和第三屆外語節(jié),組織了各年級的法制教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);五月份為“理想信念月”,七年級結(jié)合新團(tuán)員入團(tuán)儀式,開展了青春之禮活動(dòng),九年級開展了“目標(biāo)、心態(tài)”為主題的心理講座等;六月份為“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)月”,圍繞中考考前動(dòng)員和期末動(dòng)員,開展了系列心理健康教育活動(dòng)。
這些活動(dòng)的開展,不僅豐富了學(xué)生們的校園生活,給同學(xué)們搭建了展現(xiàn)自我的平臺,更凸顯了學(xué)!叭浴、“三信”德育模式的主旨。作為德育處副主任,我積極參與各項(xiàng)活動(dòng)的策劃,并協(xié)助德育主任完成其它各項(xiàng)德育常規(guī)工作,同時(shí)結(jié)合這些活動(dòng)開展的目的、過程和效果,認(rèn)真撰寫相關(guān)校園報(bào)道,讓廣大師生及時(shí)了解德育處各項(xiàng)重大、特色活動(dòng),擴(kuò)大德育活動(dòng)的影響力,增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力,積極發(fā)揮校園報(bào)道在校園文化建設(shè)中的“喉舌”作用。
二、課堂教學(xué):以生為本、聚焦課堂、合作共贏
本學(xué)期,七年級各班繼續(xù)實(shí)施小組合作教學(xué)。我充分利用業(yè)余時(shí)間,通過網(wǎng)絡(luò)等媒體,不斷加強(qiáng)對小組合作理論知識的學(xué)習(xí),努力提升自己的'理論修養(yǎng),同時(shí),通過集體備課和本組其它英語教師共同探討,進(jìn)一步細(xì)化英語學(xué)科的加分細(xì)則,創(chuàng)新評價(jià)方式,提高學(xué)生的積極性,理論聯(lián)系實(shí)際,經(jīng)過一學(xué)期的努力探索和實(shí)踐,小組合作探究的英語教學(xué)課堂模式已經(jīng)基本成型,學(xué)生漸漸習(xí)慣了這一教學(xué)方式,并從中受益:學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情得到了充分的調(diào)動(dòng),合作意識、團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)一步增強(qiáng),課堂效率也得到了提高。
三、班級管理:重習(xí)慣養(yǎng)成、追求精細(xì)化、以小組合作促自主化管理
良好的開端是成功的一半,七年級正是初中階段“開好頭、起好步、打好基礎(chǔ)”的重要時(shí)期。學(xué)生的的行為習(xí)慣直接影響著其學(xué)習(xí)成績的提高。因此,本學(xué)期的班級工作緊緊圍繞學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以小組自主管理為抓手,促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,重點(diǎn)做了以下幾方面工作。一是以激勵(lì)為主題,提升學(xué)生的自信心,培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣意識;二是以常規(guī)管理為抓手,強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練;三是以集體活動(dòng)為載體,通過活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,增強(qiáng)班級凝聚力;四是以放手為目標(biāo),通過小組合作,促進(jìn)學(xué)生的自主管理,在一學(xué)期的努力下,班級紀(jì)律逐漸好轉(zhuǎn),班級的凝聚力逐漸增強(qiáng),良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在慢慢形成。
一學(xué)期來,在工作和學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步,但是還存在著很多的不足:學(xué)習(xí)的意識還不夠濃,理論素養(yǎng)不夠高;工作開拓意識不夠,不敢放手大膽工作;看問題始終站的角度還不是很高,視野還不開闊;處理問題缺乏靈活性等等。
新的學(xué)期,相信在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心下、在同事們的幫助下,通過自身的努力,一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
主任述職報(bào)告 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),各位同仁朋友,大家下午好!在這里要耽誤大家三、四分鐘時(shí)間,就我過去一學(xué)年的工作向大家做個(gè)匯報(bào)。
過去的一學(xué)年,我擔(dān)任初三(4)的班主任工作和初三(4)、初三(10)兩個(gè)班的語文教學(xué)工作。說實(shí)話,今天的述職報(bào)告很讓我頭疼,在辦公室忙乎了一中午,遲遲落不下筆。怎么說呢?個(gè)人能力怎樣,還得年級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)拍板才行,個(gè)人表現(xiàn)如何,還得同事們說了才算。思來想去,在這里還是結(jié)合自己的一點(diǎn)工作累贅一下這一年的工作體會(huì)吧!
體會(huì)一:熱情,教育教學(xué)工作的立根之本;
一直以來,我都在思索一個(gè)問題:怎樣讓自己對日復(fù)一日年復(fù)一年、一屆又一屆一節(jié)又一節(jié)、一課又一課的教育教學(xué)工作保持永久的新鮮感?生計(jì)所迫?肯定是個(gè)原因,但是,好像又不僅僅如此,因?yàn)檫@個(gè)原因能迫使我去努力工作,但不能迫使我持久的、不斷的去挑戰(zhàn)工作、積極主動(dòng)去優(yōu)化工作藝術(shù)的動(dòng)力;思考了好久,終于找到一個(gè)詞語給出較為恰當(dāng)?shù)拇鸢,原來,是對這份工作的熱情,這份熱情來源于對學(xué)生的熱愛,來源于對“老師”這個(gè)稱呼感到無比的光榮感和神圣感。所以,才會(huì)有這一年來對年級學(xué)校交代工作的積極參與,才會(huì)有對問題學(xué)生不厭其煩地教育以及對教育教學(xué)的不斷反省和思考期望,當(dāng)然,也是這份熱情,讓我嘗到了過急過激地工作帶來的酸楚與后悔,也是這份熱情,讓我在工作中品味到失敗的狼狽。但是,恰是這份熱情,成就了一個(gè)不斷成長的我,豐富了我的人生體驗(yàn),所以,我會(huì)熱情依舊;
體會(huì)二:方法,永無止境的探索課題
有道是,熱情能給學(xué)生、同事帶來陽光,但是,只有方法正確,才會(huì)給人以溫暖。這一年的工作經(jīng)歷,這點(diǎn)體會(huì),特別深刻。魏書生老師說一件事情有不止一千種以上方法去處理,老師的作用在于幫助學(xué)生找到一個(gè)最適合的方法。這就是我們常說的教無定法,但是教有優(yōu)法。一直以來,每當(dāng)遇到領(lǐng)導(dǎo)交代我的工作、或者班主任與教學(xué)工作,我都努力去嘗試找到最有效益的途徑去完成它。因此,在很大程度上,我的工作就成為了一個(gè)探尋方法瑰寶的過程,在這個(gè)過程中,有過完美的表現(xiàn),但是,也有過痛苦地失敗,在這里,要謝謝學(xué)校年級領(lǐng)導(dǎo),給我的失敗以寬容,給我的成功以肯定。我也一定會(huì)繼續(xù)探索下去,做一個(gè)講究方法的教學(xué)工作者。
主任述職報(bào)告 篇3
轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了,在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性。 我熱愛幼教事業(yè),平時(shí)各方面都能嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個(gè)學(xué)期,我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高自身的水平,虛心求學(xué)、大膽嘗新在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長處,經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下是我自己對這幾年的工作總結(jié):
一、思想品德
本人思想端正,認(rèn)真貫切黨的教育方針,對工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒,作風(fēng)正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關(guān)心每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛心。
二、本學(xué)期取得的成績
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料。幼兒園孩子在各方面比較特殊點(diǎn):孩子們層次不齊,開學(xué)初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況,對孩子們進(jìn)行一一了解,首先抓孩子們的常規(guī)教育,讓他們在最短的時(shí)間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
三、保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
2、強(qiáng)化幼兒健康意識,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。
四、安全工作
安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是我們的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點(diǎn):
1、教給了幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。
2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作,認(rèn)真填寫班務(wù)日志內(nèi)容。
五、家長工作
1、主動(dòng)親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,更好地做到家園同步教育。
2、與家長進(jìn)行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),提高了家長、社會(huì)對幼教工作的了解與認(rèn)識,配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行課題研究,積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!
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