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第二學(xué)期述職報(bào)告

時(shí)間:2020-09-13 16:18:59 述職報(bào)告范文 我要投稿

第二學(xué)期述職報(bào)告范文

  根據(jù)學(xué)?傮w工作安排,結(jié)合系部工作的實(shí)際情況,在方主任的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,與系部行政工作人員,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,主要完成了以下工作:

第二學(xué)期述職報(bào)告范文

  1、組織開展了系部的公開課活動(dòng)。為夯實(shí)教師教學(xué)基本功,提升教師特別是年輕教師的教育教學(xué)水平,積極探索具有職業(yè)教育鮮明特色的課堂教學(xué)形式,在3月和4月開展了公開課活動(dòng),教研組經(jīng)過組內(nèi)的選拔和推薦,共有7名中青年教師代表本教研組參加了此次活動(dòng),系部主任、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、系部的教研組長們及部分教師參加了此次公開課的聽課和評(píng)課活動(dòng);顒(dòng)取得了良好的效果,為學(xué)校和市內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、加強(qiáng)了系部的教學(xué)巡課管理。巡課是加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理的重要手段,是掌握真實(shí)課堂教學(xué)情況的主要途徑。系部非常重視日常教學(xué)的管理。本學(xué)期的巡課主要由系部主任、教學(xué)秘書、專任巡課教師共同承擔(dān),能夠做到每天都有人巡課,每天都有人記錄,每天都要反饋結(jié)果,遇到情況與課任教師及時(shí)溝通。

  3、組織開展了教師的各級(jí)各類的培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期,根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的工作安排,嚴(yán)格按照相關(guān)文件要求,認(rèn)真組織好教師的培訓(xùn)報(bào)名工作,保證了教師的繼續(xù)教育學(xué)時(shí),宣傳了教師的教育政策,先后組織教師參加了中高職文化課教師和專業(yè)課教師培訓(xùn)、專業(yè)課教師下企業(yè)實(shí)踐、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等。

  4、完成其他的常規(guī)工作,如質(zhì)量提升工程、對(duì)新進(jìn)教師的培訓(xùn)、常規(guī)的期中期末考試工作、各班級(jí)教學(xué)信息員的選拔及具體制度的制訂、雙師型教師的申報(bào)、教研組長學(xué)科主任的推選、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)的報(bào)名、常規(guī)教學(xué)檢查、組織學(xué)生評(píng)教以及部分黨建工作等等。

  工作中存在的問題:

  1、工作主動(dòng)性不夠:

  2、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng);

  3、對(duì)職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律、特點(diǎn)、內(nèi)涵的學(xué)習(xí)不夠,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

  今后的工作思路:

  1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理。常規(guī)教學(xué)是學(xué)校的`主要工作和核心工作,我認(rèn)為不管是技能大賽還是對(duì)口升學(xué),不管是信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說課比賽,還是班主任基本功大賽,也不管是質(zhì)量提升工程還是學(xué)校的專業(yè)建設(shè),等等所有取得的成績,都離不開學(xué)校良好的教學(xué)秩序,離不開學(xué)校較高質(zhì)量的課堂教學(xué)活動(dòng),這是土壤,是根本,是基礎(chǔ)。因此,在下學(xué)期,我想繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理。

  2、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),推進(jìn)課程改革。特色專業(yè)是學(xué)校的名片。西餐烹飪專業(yè)是系部今年新增的一個(gè)專業(yè),本學(xué)期在xx主任的組織下,在黃xx老師的支持下,在全體教研組的共同努力下,嘗試著對(duì)西餐烹飪專業(yè)的課程體系進(jìn)行了一定的改革,結(jié)合著職業(yè)要求,結(jié)合著學(xué)生實(shí)際,對(duì)課程內(nèi)容的選擇和課程內(nèi)容的序化,取得了一些成果。但由于種種原因,還沒有更進(jìn)一步。我想下學(xué)期,要繼續(xù)依靠相關(guān)教研組的教師,團(tuán)結(jié)協(xié)作,凝心聚力,發(fā)揮才智,進(jìn)一步對(duì)西餐烹飪專業(yè)課程體系和教學(xué)方法進(jìn)行改革,同時(shí),也帶動(dòng)相關(guān)專業(yè)的共同發(fā)展,這也是質(zhì)量提升工程的必做題。

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