高一物理教師述職報告范文
述職報告是一種新的應用文體，主要是領導干部向上級、管理部門或者下屬群眾陳述任職情況，高一物理教師述職報告怎么寫?下面是yjbys整理的關于高一物理教師述職報告范文，希望對你寫作有幫助!
高一物理教師述職報告范文(一)
時光如箭，轉(zhuǎn)眼間又一學期一晃而過�，F(xiàn)將一年的工作述職如下：
一、思想政治方面
貫徹國家的素質(zhì)教育大政方針，通過學習教學理論來武裝和完善自己，推行教師為主導，學生為主體的教學模式，寓教于樂，使同學們在輕松愉快的氛圍中掌握多種知識，以使其全面發(fā)展。為此，我還采取了多種教學方法來輔助教學，努力營造各種教學氛圍，調(diào)動學生的積極性。對學生思想品德的教育，以自己的一言一行來感染他們，“動之以情，曉之以理”，從不搞強權(quán)政治，從而使班級工作能順利進行，始終保持良好的班風，贏的了同學們，家長，及學校領導肯定。
二、教育教學方面
本學期，我繼續(xù)擔任高一1、2、3、4班的物理教學任務。作為年輕教師，我非常注意教學常規(guī)的養(yǎng)成，練好教學基本功，認真?zhèn)湔n，認真上課，注意把握和突出教學重點和難點，力爭上好每一堂課，課后能注意及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，一年的時間，組織課堂教學與控制課堂能力都有了很大提高，所教課受到學生的喜愛，教學成績良好。常規(guī)教學上，我認真?zhèn)湔n，認真批改、講評學生作業(yè)，虛心向老教師學習，經(jīng)常聽課，取人之長，補己之短，以汲取他們的教學方法和教學經(jīng)驗，更重要的是學習他們的敬業(yè)精神。從每一周的集體備課，還有平時對教學內(nèi)容，教學方法和教學藝術的討論中，我都學到了許多東西。教學中，我廣泛涉獵課外教材，大膽革新，爭取使教學內(nèi)容和方法能激起學生的興趣。另外，我還借助多媒體教學，并且取得了顯著的效果。計算機在課堂教學中所發(fā)揮的作用與教師的教學思想是分不開的。計算機應用于課堂，不僅僅要求教師掌握計算機基本技能，更為重要的是要改變固有的教學觀點和思想。只有教師的教學思想更新了，那么教師才能用計算機去實現(xiàn)傳統(tǒng)的教法，才能創(chuàng)造或完善新的教學方法。
三、日常工作方面
今天的學校，要培養(yǎng)思想開放，勇于創(chuàng)新的復合型人才。所以，平時我通過讀書看報來掌握先進的教育教學理論，更新自己的`教育管理觀念，班級工作中注意方法，使整個班組保持較好的狀態(tài)，班級工作積極，有序的展開，形成了人人爭先的良好風氣。除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，我還注意每一個學生的思想狀況，深入了解學生情況，注意與學生的交流，通過與學生談心等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，很好地處理了班內(nèi)的問題，收到良好效果。現(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,期中、期末考試成績優(yōu)良。
以上是我一年來的個人工作總結(jié)，當然成績的取得離不開學校領導及老師的關懷與支持。同時由于自己的年青和缺乏經(jīng)驗，我在工作中必定還有許多不足之處，作為一名年輕教師，我在今后的工作中必將一如既往的勤奮努力，扎扎實實地工作，虛心向各位老師學習，使自己的思想認識水平和教育教學水平都能得到提高，為附中的發(fā)展做出自己的一份貢獻。
高一物理教師述職報告范文(二)
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼20xx年又與我們揮手作別，回憶逝去的這一個年頭，我想：這是讓我的思想感覺提升的一個年度，讓我感覺充實的一個年頭。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這一年的工作小結(jié)如下：
一、 思想工作方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。處處以一名人民教師和入黨積極分子的要求來規(guī)范自己的言行，對人真誠、熱愛學生、任勞任怨，服從安排，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，完成學校給予的各項任務。
二、 教育教學方面
今年我接手新高一，擔任(9)班班主任兼(8)、(9)、(10)物理教學工作，并擔任了物理備課組長一職，帶了一名新教師。面對新的工作環(huán)境和種種挑戰(zhàn)，我在教育教學工作中，一方面虛心向有經(jīng)驗的教師及同行討教經(jīng)驗，同時堅持做好進修與反思。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力，實效顯著。
備課組建設方面：我一方面勤思多鉆，提升理念組織安排好備課組教研，同時，以追求卓越的心態(tài)，公開示范好每一節(jié)課，并組織點評改進。從備、講、批、輔、改等方面給予最大限度的科學指導，圓滿完成了本學年的培養(yǎng)指導目標和任務。
班主任工作方面：本著“健康成長，追求卓越”的管理理念，在班級管理過程中通過實際貫徹落實生命教育，最大限度地激發(fā)學生潛能、彰顯個性、陶冶情操、凈化心靈，從而使每一個學生都能主動的發(fā)展，整個班級呈現(xiàn)積極向上的發(fā)展趨勢。在學校組織的各項活動評比中，成績喜人：班級每個月都獲得先進班集體稱號;學習園地一等獎;文明教室;軍訓會操優(yōu)勝;運動會入場儀式二等獎;運動會精神文明獎;跑操優(yōu)勝班集體;黑板報優(yōu)勝;廣播操優(yōu)勝;活力課間跑操優(yōu)勝;節(jié)假日衛(wèi)生示范班;集會紀律模范班;八人次獲校園文化藝術節(jié)各獎項……
三、業(yè)務進修方面
本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，注意將理論運用于實踐，并通過實踐加深對理論的理解。本年度主要論文收獲如下：《當好情緒管理員，提高競爭軟實力》、《認清自我·悅納自我·完善自我》、《借力給力·科學策劃——打造魅力班會》，發(fā)表論文《把握六大特性，實現(xiàn)四化教學》……
另外，主持的xx市教師個人課題《高三物理復習課有效穿插實驗活動創(chuàng)設高效課堂的實踐探索》、參與課題《五嚴背景下農(nóng)村中學初二物理“創(chuàng)意教學”的實踐研究》順利結(jié)題成功;主持的xx市教師個人課題《高一物理有效穿插活動體驗，打造高效課堂的實踐探索》、參與課題《初三物理復習課“創(chuàng)意教學”的實踐研究》開題申報通過……
成敗屬于過去，希望就在明天。我會一如既往地努力，為教育事業(yè)打拼!
高一物理教師述職報告范文(三)
高一物理是高中物理學習的基礎，但高一物理難學，這是人們的共識，高一物理難，難在梯度大，難在學生能力與高中物理教學要求的差距大，本人上學期擔任了高一B(1)(3)(3)的3個班級物理課，本著和各位老師討論和向大家學習的態(tài)度對上學期的物理教學作個小結(jié)歡迎大家批評指正。
1.做好了高中物理和初中物理的銜接教學工作。
初中物理教學是以觀察、實驗為基礎，使學生了解力學、熱學、聲學、光學、電學和原子物理學的初步知識以及實際應用，學生在學習中易于接受，成績也不錯;高中物理教學則是采用觀察實驗、抽象思維和數(shù)學方法相結(jié)合，對物理現(xiàn)象進行模型抽象和數(shù)學化描述，要求通過抽象概括、想象假說、邏輯推理來揭示物理現(xiàn)象的本質(zhì)和變化規(guī)律，學生接受難度大。因此我研究了初中物理教材，了解初中物理教學方法和教材結(jié)構(gòu)，知道初中學生學過哪些知識，掌握到什么水平以及獲取這些知識的途徑，在此基礎上根據(jù)高中物理教材和學生狀況分析、研究高一教學難點，設置合理的教學層次、實施適當?shù)慕虒W方法，降低“臺階”，保護學生物理學習的積極性，使學生樹立起學好物理的信心。
2.在教學中講清講透物理概念和規(guī)律，使學生掌握完整的基礎知識，培養(yǎng)學生物理思維能力 。
講授物理規(guī)律要使學生掌握物理規(guī)律的表達形式，明確公式中各物理量的意義和單位，規(guī)律的適用條件及注意事項。了解概念、規(guī)律之間的區(qū)別與聯(lián)系，如：運動學中速度的變化量和變化率，力與速度、加速度的關系通過聯(lián)系、對比是使學生盡量真正掌握知識培養(yǎng)能力是物理教學的落腳點，能力是在獲得和運用知識的過程中逐步培養(yǎng)起來的。
3.平時重視物理思想的建立與物理方法的訓練。
中學物理教學中常用的研究方法是：確定研究對象，對研究對象進行簡化建立物理模型，在一定范圍內(nèi)研究物理模型，分析總結(jié)得出規(guī)律，討論規(guī)律的適用范圍及注意事項。例如：平行四邊形法則、牛頓第一定律、理想氣體的狀態(tài)方程的建立都是如此。建立物理模型是培養(yǎng)抽象思維能力、建立形象思維的重要途徑。要通過對物理概念和規(guī)律建立過程的講解，使學生領會這種研究物理問題的方法;通過規(guī)律的應用培養(yǎng)學生建立和應用物理模型的能力，實現(xiàn)知識的遷移。
4.平時加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)
(1)培養(yǎng)學生良好的學習習慣，首先是要培養(yǎng)學生獨立思考的習慣與能力。在高一階段首先要求學生獨立完成作業(yè)，獨立鉆研教材，課堂教學中要盡量多的給予學生自己思考、討論、分析的時間與機會，使他們逐步學會思考。
(2)培養(yǎng)學生自學能力，使其具有終身學習的能力。閱讀是提高自學能力的重要途徑，在高一階段培養(yǎng)學生的自學能力應從指導閱讀教材入手，使他們學會抓住課文中心，能提出問題并設法解決
(3)培養(yǎng)學生養(yǎng)成先預習再聽課，先復習再作業(yè)，及時歸納作總結(jié)的良好學習習慣，本屆高一從第一章開始就要求學生獨立進行單元總結(jié)，并逐份批改、提出建議，選出好的全班展覽，同時教師提供一份總結(jié)以作示范。
5.強調(diào)科學記憶，反對死記硬背。
強調(diào)科學記憶，掌握基礎，是學校反復強調(diào)課本過關的基本要求從高一開始就要要求學生重視記憶，尤其是對基本概念和基本規(guī)律的記憶;要引導學生科學的記憶。準確的記憶是正確應用的基礎，理解是物理記憶的關鍵，對比聯(lián)系是記憶的有效方法，將所學知識與該知識www.hongweilanqiujulebu.com應用的條件結(jié)合起來，形成條件化記憶才能有效地用來創(chuàng)造性地解決問題。要指導學生深入理解概念和規(guī)律的物理意義，明確其本質(zhì)，在此基礎上，將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較，找出區(qū)別和聯(lián)系，再行記憶。當掌握了一定量的知識后，要進行整理，把零散的孤立的知識聯(lián)系起來，形成一定的知識結(jié)構(gòu)，形成一定的物理思維過程。
當然了在教學中也有不足之處，例如有時分層教育方面做得不夠，在平行班的教學中難度過大，導致一些同學學習物理的積極性不高，成績有點滯后，平時學習教學教法不夠，自己的教學水平提高不快等，今后我會加強學習，向要經(jīng)驗的老師虛心請教，讓自己的教學業(yè)務水平，教育水平得到一個大的提高。
最后用一句名言作為本文的結(jié)束
一個壞教師奉送真理，一個好教師教人發(fā)現(xiàn)真理。
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