四年級數(shù)學(xué)教師述職報告范文
一次良好的述職,可以為述職者更好地展現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我價值給力。以下是yjbys小編為大家搜集整理的四年級數(shù)學(xué)教師述職報告,供大家參考和借鑒!
四年級數(shù)學(xué)教師述職報告范文(一)
本學(xué)期我擔(dān)任四年級1、2班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,一學(xué)期來,我自始至終以認真、勤懇、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,堅持不懈的從事著我的教學(xué)工作。作為數(shù)學(xué)教師,我能認真制定計劃,注重教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研組活動、積極和同事探討教法研究教材,上好每一節(jié)課,并能經(jīng)常主動學(xué)習(xí)各位優(yōu)秀老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。按照新課標要求進行施教,讓學(xué)生掌握好數(shù)學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。希望通過自己的不斷總結(jié)和反思在教學(xué)上能有更大的進步!
一、我的教學(xué)態(tài)度嚴謹,我認真做好課前準備:備好課。 ①認真鉆研教材,掌握雙基目標、熟悉教材的重點與難點。 ②明確學(xué)生學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 ③考慮教法,多采用學(xué)生喜歡的方法把新的知識傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。④課前還準備好課堂上應(yīng)該給教材做補充的教學(xué)內(nèi)容。
二、我教學(xué)的現(xiàn)狀分析和總結(jié):由于這兩個班的學(xué)生有一部分基礎(chǔ)較差,尤其是四2班的學(xué)困生較多,所以我在擔(dān)任這兩個班的教學(xué)工作以來, 總體上感覺比較辛苦。四1班的教學(xué)在班主任杜老師的配合和幫助下,也取得了較好的成績,但是有個別學(xué)生無心學(xué)習(xí),上課經(jīng)常遲到、個別學(xué)生愛說小話、有時候還經(jīng)常拖欠作業(yè),無形中也給我的教學(xué)帶來了很大的不便。從平時的表現(xiàn)來看,作業(yè)在老師和科代表的督促下基本上能夠按時完成,但也有一部分學(xué)生比較馬虎,作業(yè)胡亂應(yīng)付,上課不夠?qū)P穆犞v,愛插嘴,課堂紀律時好時壞。當(dāng)然我也采取了一系列的措施,我不但認真上好每堂課,每個早自習(xí),對于那些作業(yè)不按時完成的學(xué)生,我還采取了課后留下來補做的辦法,或者動員他們參加周四下午的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)興趣班,在一定程度上改變了一部分學(xué)生不按時完成作業(yè)的壞習(xí)慣。
我在嚴格要求學(xué)生的同時還不忘記更多地采取了獎勵的辦法,對于那些上課表現(xiàn)比較好的學(xué)生,能按時按質(zhì)量地完成作業(yè)的學(xué)生,以及在單元測驗中成績比較突出的,我都對他們進行了獎勵和表揚,評選數(shù)學(xué)之星啦!數(shù)學(xué)陽光學(xué)子啊等等,在很大的程度上,提高了大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
然而,眾所周知,由于數(shù)學(xué)科目的靈活性以及邏輯性比較強,加之本學(xué)年的教材跟其它版本的教材知識差異性較大,若學(xué)生在課堂中又不專心聽講的話,那么一部分學(xué)生學(xué)習(xí)起來難免比較吃力,因而,我對這些不認真的學(xué)生采取了課后輔導(dǎo)與單獨輔導(dǎo)相結(jié)合的.辦法,相應(yīng)地取得了一定的效果,如四1班的廖懿嫣、葉鑄民、四2班的李智、李俊等同學(xué)都有很大的進步。不過,要使兩個班的每個學(xué)生都取得優(yōu)異的成績并不是件容易的事……
在對學(xué)生的管理上,本人也能夠配合班主任老師,積極參與管理,對于班里發(fā)生的一些事情,如對學(xué)生之間的吵架,打架等一些行為進行制止,并妥善處理;對于學(xué)生的一些不良行為,比如說:講臟話,亂買東西等不良習(xí)慣,我也能夠采取批評說服教育的方式及時給予糾正,讓學(xué)生認識到自己的錯誤。
三、我在教學(xué)中存在的缺點和問題。
俗話說“金無赤足,人無完人”,我在工作中也存在著一些問題,表現(xiàn)最為嚴重的就是有點對學(xué)生要求過高,在教學(xué)過程中有點操之過急,耐性還應(yīng)加強,在教材的靈活處理上還不夠優(yōu)秀。
四、我今后努力的方向。
作為我來說,今后將在工作中進一步加強自身修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),提高素質(zhì),本著“有則改之,無則加勉”的態(tài)度,對自己嚴格要求,精益求精,爭取在今后的工作中取得更大的進步!
述職人:yjbys
20xx年xx月xx日
四年級數(shù)學(xué)教師述職報告(二)
漫長的一年總算又到盡頭,回顧這半年是自己的工作情況,覺得有許多事情做得不夠理想,真想時光倒流,把自己做的不夠完美的事情重做一遍,但這是不可能的,只得提醒自己吃一 ,長一智,以后把工作做得完美些,不要留下一些遺憾。
"在教育中一切都應(yīng)基于教師的人格,因為教育的`力量只有從課活人格源泉中才能多生出來。只有人格才能影響人格形成和發(fā)展。"確實,師德本身就是一種因素。每一個教師只有具備了良好的師德風(fēng)尚才能教育下一代。針對這些,本人這學(xué)期來在教育教學(xué)中,努力營造學(xué)生互幫互助的氛圍,誘發(fā)學(xué)生智力,引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀,世界觀為祖國培養(yǎng)新生一代,當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,使自己培養(yǎng)的學(xué)生能在德,智,體,美等全面發(fā)展。把遵守職道德作為自己的行為準則,努力做到干一行,愛一行,鉆一行,把教書育人,為人師表作為自己的座右鉻,把熱愛學(xué)生滲透到教育教學(xué),。對學(xué)生的思想品德教育并不完全是班主任的事情,我作為一個非班主任覺得也應(yīng)該把對學(xué)生思想教育放在教學(xué)的首位,使學(xué)生端正學(xué)風(fēng),認真學(xué)習(xí)。
作為一個教師,要具備廣博的業(yè)務(wù)知識,才有益于增強教學(xué)效果,喚起學(xué)生強烈的求知欲,特別是現(xiàn)在的學(xué)生,思維開闊,對教師提出了更高的要求。因此,在這學(xué)期經(jīng)常利用休息時間學(xué)習(xí)查閱課外資料來充實自己,提高自己的自身素質(zhì),學(xué)習(xí)優(yōu)秀的事跡及先進經(jīng)驗,做到學(xué)有摘錄。我這個人最大的缺點就是語文寫作水平比較差,為了填 ,寫作水平低下的毛病,每次學(xué)校教學(xué)科研室布置的論文總是認真地去完成,例如最后一期學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程習(xí)作》體會,我把這本書從頭到尾學(xué)習(xí)民幾遍,認真撰寫了體會心得,并被?浻谩
今年我與祝老師和柴老師搭配任四1,2班數(shù)學(xué),對于這兩個班級,我有種說不說的滋味,可以用"大名鼎鼎"四個字來概括,以前有期末均分跟同年級相關(guān)16分左右的記錄和縣抽測倒數(shù)幾名的"美談",這學(xué)期我接班后,對于這兩個班級著實地擔(dān)心了一陣,但后來想想,只要盡心盡職去教,盡自己努力就行了。去年六年級有個俞華東,總算畢業(yè)了,今年又遇上了鄭家琪,心想自己真是苦命也,但部得面對現(xiàn)實,與祝老師同心協(xié)力,對他進行各種教育,但最終還是賴作業(yè),曠課收場,這真是一種失敗,現(xiàn)在想想,覺得自己還需努力,在一生的教育工作中免會遇到不同類型的差生,應(yīng)該想一種完美的教育方法去教育感化他們。這次期末教育兩班成績極不理想,四1班還馬馬虎虎,四2班是不堪入,很不理想,在這里對自己做深刻檢討:
這學(xué)期我換了崗,在全體教師支持下任工會副主席,第一次擔(dān)任,有許多工作做得不夠理想,辜負了大家的期望,在這里向大家說聲對不起,在以后我會更加努力,把工會工作干得令大家滿意,我相信,只要我在崗一天,就要干好一天。
工作是充實的,在以后的工作中我會更加努力。
述職人:yjbys
20xx年xx月xx日
四年級數(shù)學(xué)教師述職報告范文(三)
一學(xué)年很快就要過去了,回顧這學(xué)年,我熱愛教育事業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛、關(guān)心學(xué)生,嚴格要求自己,做到因材施教。在不斷提高業(yè)務(wù)水平的同時,鉆研教材,且多聽取意見,向有經(jīng)驗的教師請教,做到精益求精。
本學(xué)年我任教三年級、四年級數(shù)學(xué),我根據(jù)學(xué)校的工作安排,認真制定學(xué)科計劃,并落實完成各種任務(wù)。
自從我從事教師這個職業(yè)以來,我的工作態(tài)度是積極的、主動的。在教學(xué)中,我嚴格要求自己,更加規(guī)范自己的行為,一言一行都要為人師表,對學(xué)生認真負責(zé)。
在教育教學(xué)崗位上,我把熱愛學(xué)生放在首位,師生之間和諧相處,做學(xué)生的知心朋友,對學(xué)生無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻、內(nèi)向的學(xué)生,多給以幫助。使他們多和同學(xué)交流、互動,使其心情永遠快樂。
教書育人是我的職責(zé)。但是還必須有一顆愛學(xué)生的心。在教學(xué)上還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。正確運用教學(xué)規(guī)律,提高工作效率。科學(xué)、有效的教育方法,靠自己不斷地學(xué)習(xí),不斷地摸索才能得到。
本學(xué)年度,我任教三、四年級數(shù)學(xué)。這個學(xué)年度我不懈努力,遇到疑難問題就去請教邵老師,從他身上我學(xué)到了許多教學(xué)經(jīng)驗。我還通過上網(wǎng)、到中心校聽其他名師或優(yōu)秀教師講課,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗,結(jié)合自己學(xué)到的知識,融會貫通的運用到教學(xué)中去,結(jié)合學(xué)生的心里特征,使學(xué)生愿意學(xué)、主動學(xué)。從而做到寓教于樂,減少機械化的程序,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
本學(xué)年我在三、四年級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,有不少收益。其中主要有以下幾點:
1. 數(shù)學(xué)教學(xué)生活化。把握數(shù)學(xué)與生活的.聯(lián)系,導(dǎo)入生活化,激發(fā)學(xué)習(xí)愛好;教學(xué)生活化,讓學(xué)生易學(xué)易懂,讓學(xué)生感受到生活離不開數(shù)學(xué),生活中處處有數(shù)學(xué)。
2. 積極開展互幫互學(xué),共同努力,共同進步。通過積極鼓勵和表揚,讓優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習(xí)課時,讓學(xué)生自己出題目,同學(xué)之間交換做,交換改。通過出題,做題,改題,鞏固了學(xué)習(xí)的知識。
3.正確、獨立地完成作業(yè)。不管是家庭、課堂作業(yè)、單元練習(xí)卷,必須在老師批改、指導(dǎo)下,把錯題訂正對。
4. 開展適當(dāng)?shù)母傎惡?ldquo;比一比”活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
適當(dāng)開展競賽,是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段,小學(xué)生在競賽條件下比在平時正常條件下精力更加集中。競賽中,他們有著很強的好勝心,總希望自己第一,得到老師的表揚。利用這種心理可以提高其學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中可以組織各種比賽,如“看誰算得快又對”,“看誰的解法多”,“比誰方法更巧妙”等,都能使學(xué)生“大顯身手”。通過競賽、“比一比”,能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生更加樂于參與到學(xué)習(xí)活動中去。
總之,我從事教師工作多年,但在工作中還有很多不足之處,如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高,在教法上還有待提高。今后,我會多向有經(jīng)驗的、資歷深的教師請教,虛心學(xué)習(xí),在工作中積累經(jīng)驗,不斷探索切實可行的教學(xué)方法,更好地完善自我。
述職人:yjbys
20xx年xx月xx日
四年級數(shù)學(xué)教師述職報告范文(四)
時間過的真快,回顧一學(xué)期來的學(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況,我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,慚愧的是由于自己工作能力有限,在一年中也沒取得什么特別顯著的成績,思來想去,我做如下總結(jié):
一、我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認真參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺悟,每周我認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,才能夠抓住學(xué)生的.興趣,從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,特別是現(xiàn)在四年級,打好基礎(chǔ)尤為重要。課前,我認真仔細的進行備課,制作課件,根據(jù)本班學(xué)生特點,對教案進行認真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負擔(dān),又提高教學(xué)質(zhì)量。其次,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標,更有的放失的進行教學(xué)。如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次,在教學(xué)中滲透德育教育,使學(xué)生學(xué)好知識的同時,更好的學(xué)會做人、做事,為社會和國家做出更大的貢獻。
一份春華、一份秋實,我愿把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。路漫漫兮其修遠,吾將上下而求索。
述職人:yjbys
20xx年xx月xx日
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