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第一學(xué)期個人述職報告
匆匆忙忙,又到期末,本學(xué)期我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,教師們的支持和自身努力下,無論是在思想上;教育教學(xué)上;還是自己分管的各項工作,都有了很大進(jìn)步,積累了豐富的經(jīng)驗。
一思想上
我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十六大”精神和“三個代表”思想,積極參加學(xué)校和黨組織組織的各項活動,以高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求來衡量自己,立志成為一名優(yōu)秀的教師,無論在何種情況下,總是以“為人師表,學(xué)高為師,身正為范”來要求自己,用自己的滿腔熱忱教育每一個學(xué)生。
二教育教學(xué)上
選擇教師這份職業(yè)非常辛苦,尤其本學(xué)期我擔(dān)任六年級一班的數(shù)學(xué)課,在教學(xué)中,配合李云老師,我嚴(yán)抓課堂教學(xué)常規(guī),努力提高課堂教學(xué)效率,并努力做到課后及時反思自己的教學(xué)行為。本學(xué)期在課堂教學(xué)中,我努力實踐新課程理論,讓每個學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,充分發(fā)揮每個學(xué)生的積極性和主動性,學(xué)生自己看懂的內(nèi)容,由學(xué)生自己當(dāng)小老師為同學(xué)們講解;稍有疑難的問題,發(fā)揮小組合作的功能,共同探討解決。每節(jié)課我只是起到穿針引線的作用,學(xué)生們是課堂學(xué)習(xí)的主人。一學(xué)期來,學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣非常濃厚。我一直認(rèn)為:誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用心去愛他們才能教育孩子,我善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,即使身體稍有不適,當(dāng)我走進(jìn)課堂,也總是以飽滿的精神姿態(tài)面對學(xué)生,課上課后和他們進(jìn)行親密的思想交流,并且我及時掌握班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班學(xué)生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,深入了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點,與家長通過書信,電話的方式一起商討讓學(xué)生進(jìn)步的最佳方法。
三教導(dǎo)處工作及分管的各項工作
作為教導(dǎo)副主任,我能積極配合學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)做好自己份內(nèi)的工作,對于學(xué)校迎接的各項檢查,都認(rèn)真積極的配合學(xué)校做好各項準(zhǔn)備工作,工作中決不拖沓,每次都要求自己用最少的時間,干最優(yōu)質(zhì)的工作,以此來提高自己的工作效率。對于自己分管的數(shù)學(xué)教學(xué),本學(xué)期我確定的工作重點是:抓好課堂教學(xué)常規(guī),提高課堂教效率。從開學(xué)初的聽課情況來看,各年級的課堂教學(xué)常規(guī),教師們落實得很好;尤其是低年級小學(xué)生的課堂常規(guī),在老師們的辛勤努力下,剛?cè)雽W(xué)不久,學(xué)生們很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),得到聽課領(lǐng)導(dǎo)和教師們的一致好評。對于自己分管的學(xué)校圖書工作,配合學(xué)校開展的書香校園活動,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下,和魏主任,王叢叢老師,李主任一起先后開展了師生精美書簽大賽;“書海揚(yáng)帆,伴我成長”的學(xué)生大型讀書演講活動,這一系列活動的開展,激起了學(xué)生濃厚的讀書熱情,為學(xué)生的健康成長奠定了豐厚的精神基礎(chǔ)。
對于自己分管的考勤,每學(xué)期的績效工作,我力求做到不出一點差錯,以身作則,嚴(yán)格把關(guān),讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓教師滿意。這些工作雖然非,嵥,但我干的無怨無悔。
教育教學(xué)工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的學(xué)生,我用我的愛去培育我的學(xué)生,我用我的真心對待自己所分管的各項工作,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。
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