學(xué)校政教主任述職報(bào)告范文
開學(xué)初，我們認(rèn)真總結(jié)了去年德育工作的得失，仔細(xì)分析了我校學(xué)生中存在的問題，反復(fù)斟酌考慮研究了今年德育工作的基本思路和具體措施。如今本學(xué)期即將結(jié)束了，現(xiàn)將一些過往工作總結(jié)如下：
一、 組織七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)，增強(qiáng)其組織紀(jì)律性。
我們?cè)趯W(xué)生入學(xué)后的第一周就安排了軍訓(xùn)。班主任、體育老師和學(xué)生共同吃苦訓(xùn)練在炎熱的操場(chǎng)上，既磨練了意志，又增加了其組織紀(jì)律性，提高了班集體榮譽(yù)感，同時(shí)也增進(jìn)了師生感情。
二、 舉行了“校規(guī)校紀(jì)知識(shí)競(jìng)賽”。
我們把我校的“第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校管理?xiàng)l理”印發(fā)所有學(xué)生人手一冊(cè)，由班主任組織進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，我們舉行了這次“校規(guī)校紀(jì)知識(shí)競(jìng)賽”。我們用競(jìng)賽的方式，在激烈的搶答、必答、即席抽查等形式的競(jìng)賽中，同學(xué)們長(zhǎng)了知識(shí)、明確了自己的行為方向，為我們打造和諧校園的目標(biāo)打下了良好的理論基礎(chǔ)。
三、班主任治班方略匯報(bào)交流會(huì)。
我們?cè)谄渲锌荚嚭笈e行了這次交流會(huì)。班主任們對(duì)開學(xué)以來(lái)自己遇到的問題、工作得失以及本學(xué)年的班級(jí)管理計(jì)劃、措施進(jìn)行了誠(chéng)懇的匯報(bào)和交流探討。其中的“制定本班的量化考核計(jì)劃”“學(xué)生承包制”“成立小組互助競(jìng)賽”等措施得到了很好的推廣和應(yīng)用。
四、 優(yōu)秀宿舍評(píng)比。
我們?cè)陂_學(xué)后的第二個(gè)月舉行了全校性的優(yōu)秀宿舍評(píng)比活
動(dòng)。我們就宿舍的凈化、美化、文化三個(gè)方面提出了具體的標(biāo)準(zhǔn)，并且提供了一周的準(zhǔn)備期。準(zhǔn)備期的目的是讓同學(xué)們養(yǎng)成堅(jiān)持經(jīng)常的習(xí)慣。我們?cè)u(píng)出了星級(jí)宿舍、優(yōu)秀宿舍、標(biāo)準(zhǔn)宿舍。讓各班學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。為真正做到“學(xué)會(huì)生活”起到了很好的促進(jìn)作用。
五、不定期進(jìn)行安全大排查。
我們由去年的月初定期排查，改為了今年的不定期排查。目的就是從實(shí)際出發(fā)，以便能即時(shí)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的問題。我們還把排查的重點(diǎn)放在了對(duì)學(xué)生間矛盾的排查上。讓班主任老師對(duì)學(xué)生中存在的矛盾、隱患、不良思想傾向等用問卷、暗地詢問等方式，進(jìn)行排查。針對(duì)排查出的問題隱患，即時(shí)和當(dāng)事學(xué)生溝通，以便把問題控制在萌芽中，這樣就從根本上就消除了安全隱患。我們?cè)谶@次元旦放假前舉行了一次突然襲擊式的危險(xiǎn)品排查，對(duì)學(xué)生起到了提醒震懾作用，收到了一定的安全保障成效。
六、 認(rèn)真組織全校規(guī)模的家長(zhǎng)會(huì)。
這是我們本學(xué)期組織的最大型的一次德育活動(dòng)。目的是讓家
長(zhǎng)了解學(xué)校、學(xué)生的真實(shí)情況，和老師進(jìn)行有效的溝通聯(lián)絡(luò)，以達(dá)大家把所有學(xué)生都打造成材、成人的共同目的。這次家長(zhǎng)會(huì)開的很成功。班主任們認(rèn)真準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)課件、學(xué)生具體情況明細(xì)卡等一手材料，在會(huì)上和所有家長(zhǎng)都就各自的學(xué)生進(jìn)行了很好的交流，分析了各個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)。明確了下一步的管理措施，教育方案，達(dá)到了預(yù)期的目的。
七、 舉辦冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這是我們提高同學(xué)們班集體榮譽(yù)感、增進(jìn)同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的
一個(gè)有力舉措。我們這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目都是團(tuán)體性的。如十人跳繩接力、十人抱球接力、運(yùn)球投籃接力、踢毽子團(tuán)體記數(shù)比賽、原地跳繩團(tuán)體記數(shù)比賽等項(xiàng)目，都是需要團(tuán)體協(xié)作才能取得好成績(jī)的項(xiàng)目，并且這些項(xiàng)目涉及人多，基本上人人都要參與。這樣人人有了為班級(jí)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)，而且有了全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致、共同參與的機(jī)會(huì)，達(dá)到了寓教于樂、團(tuán)結(jié)友愛的目的。
八、 舉行“尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)”為主題的演講活動(dòng)。
我們這次演講活動(dòng)和往屆的演講不一樣，我們這次是規(guī)定了主題，
明確了這次演講活動(dòng)的目的，就是旨在提高我校學(xué)生與人相處的能力，讓學(xué)生在學(xué)會(huì)求知的同時(shí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)相處。通過打造和諧的師生關(guān)系、健康的同學(xué)關(guān)系，來(lái)營(yíng)造良好和諧的校園風(fēng)氣。在演講中，各班選手經(jīng)過講前的詳細(xì)準(zhǔn)備，聲情并茂的臨場(chǎng)發(fā)揮，渲染了氣氛、引起了同學(xué)們的共鳴，使大家受到了良好的教育，增進(jìn)了同學(xué)老師間的友誼，達(dá)到了我們的預(yù)期目的。
九、 召開初二年級(jí)教育警示會(huì)。
初二年級(jí)是初中階段的關(guān)鍵時(shí)期，是人生的分水嶺，但是也是最難管理最容易出問題的一個(gè)年級(jí)，因此對(duì)初二學(xué)生的管理一直很重視，把初二工作放到了學(xué)生工作的首位。我們?cè)?1月9日召開了初二年級(jí)的警示教育會(huì)。在會(huì)上我們列舉了諸如跳墻外出、不良交友、不良消費(fèi)、不良嗜好等的危害，并正確引導(dǎo)學(xué)生們?cè)谡T惑面前應(yīng)該怎么做，怎樣提高自己的自制力。這次警示教育會(huì)收到了很好的效果，自那次會(huì)議后，加上初二年級(jí)老師們的共同努力，初二年級(jí)學(xué)生風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少。
十、 充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)的作用。
我們?cè)陂_學(xué)初用老師推薦、竟聘上崗的方式，選出有能力、有責(zé)任心的同學(xué)，組成了新一屆的“兩會(huì)”。制定出詳細(xì)的、切實(shí)可行的“班級(jí)量化管理辦法”，設(shè)及到班級(jí)工作的.各個(gè)方面。學(xué)生會(huì)成員每天都對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)致的檢查、評(píng)比。給同學(xué)們樹起了一面認(rèn)清自己、糾正自己的一面鏡子。并且我們實(shí)行學(xué)生會(huì)課間安全巡查即時(shí)制止報(bào)告制度，每個(gè)課間，尤其是學(xué)生打飯期間，我們都有學(xué)生會(huì)人員分包學(xué)校的各個(gè)區(qū)域，尤其是一些易隱藏、易發(fā)生危機(jī)事故的地方，我們都進(jìn)行重點(diǎn)巡查。這樣，我們的學(xué)生干部既在學(xué)生工作中鍛煉了自己，又對(duì)我校的學(xué)生工作起到了有效的推進(jìn)作用。
十一、狠抓校外訂餐，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行健康消費(fèi)。
我校校門口曾經(jīng)一度小攤小販猖獗，既影響了我校的校外形象，更助長(zhǎng)了我校學(xué)生的不良消費(fèi)之風(fēng)，更對(duì)我校學(xué)生的健康形成了威脅，為食品安全埋下了隱患。因此我們?cè)谶@一方面開展了大力的教育和整頓工作。我們召開班主任會(huì)，講清我們這項(xiàng)活動(dòng)的主旨和意義，各班班主任召開專門的主題班會(huì)，給學(xué)生講清校外訂餐的各種危害。我們接下來(lái)加大校門口的值班力度，值班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)開展有力度的監(jiān)督，經(jīng)過近一周的有力整頓，我們收到了很好的效果，一周下來(lái)，我們的校門口秩序好了，學(xué)生們的一日三餐能以學(xué)�；锓繛橹髁�，吃零食的幾乎沒有了，達(dá)到了我們的預(yù)期目的。
以上幾項(xiàng)，是我們本學(xué)期工作的簡(jiǎn)單總結(jié)。我們自知在工作中還有很多不足，還有許多需要進(jìn)一步提高的地方。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審議后提出批評(píng)意見，以幫助我們把工作做得更好。
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