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校長年尾述職述廉報(bào)告
立黨為公，執(zhí)政為民，是性質(zhì)和宗旨所決定的，是作風(fēng)建設(shè)的目的。黨員干部廉潔從政，直接關(guān)系人心向背和執(zhí)政地位的。一名黨員干部，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，牢記全心全意為服務(wù)的宗旨，對待權(quán)力、地位和自身利益、自身政治修養(yǎng)。一年來，在區(qū)教育局黨委的下，學(xué)習(xí)江“5、31”講話和省委書記田成平視察我市時(shí)的主要指示精神，開拓創(chuàng)新，工作，學(xué)工作都了的成績。教育局黨委的要求,在廉政建設(shè)的問題，現(xiàn)從幾個(gè)自我剖析，請大家批評幫助。
一、主要工作成績
（一）以身作則率先垂范
古代教育家孔子在教育實(shí)踐中強(qiáng)調(diào)以身作則，為人師表，他曾經(jīng)說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”一校之長，我深知的一言一行，一舉一動，在教師和學(xué)生中的，，是在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上，與人交往上，我都力求以的人格和言行感染教師、感染學(xué)生，要求別人的，。以校為家，到校，最后離校，胸懷坦蕩，不小肚雞腸，善于不同意見和建議，不獨(dú)斷專行，從不暗箱操作，辦事公開，陽光作業(yè)。教師評模、評優(yōu)、評定職稱，量化考核，積分、民主評議，決出優(yōu)勝者，不搞一言堂。學(xué)校財(cái)務(wù)、教務(wù)、政務(wù)、五年級畢業(yè)升學(xué)三公開的辦事制度，虛心教師和家長的監(jiān)督，團(tuán)結(jié)力量，穩(wěn)定壓倒一切。我一貫不利于團(tuán)結(jié)的話不說，損壞學(xué)校利益的事不做，，調(diào)動教師的工作性，解決教師在工作中遇到的，堅(jiān)決反說實(shí)話，不辦實(shí)事，當(dāng)面一套，背后一套的兩面派。近年來，我和教師、家長，紅過一次臉，拌過一次嘴。我最信奉的一句話要想讓別人尊重，你要尊重別人，我經(jīng)常是說的，一直做的。
（二）、工作盡心竭力
人們常說：有樣的校長就有樣的學(xué)校。要真正辦好一所學(xué)校，說起來容易，但做起來就難。，我感到肩上的擔(dān)子，工作。我想既然組織上把份工作交給了我，說明組織上對我的信任�？偸谴骨嗲趭^向上的人。只要你付出了，就會回報(bào)的。做人要做受別人尊敬的人，當(dāng)校長就要當(dāng)合格校長。這是我做人的準(zhǔn)則。眾所周知，辦好一所學(xué)校需要一位好校長，還需要一支精良過硬的教師隊(duì)伍和設(shè)施齊全的辦學(xué)條件等。辦學(xué)條件落后。要想狀況，使教師和學(xué)生有舒適的教學(xué)環(huán)境，我跑菜場，找，不辭勞苦，半年多的努力，贏等南關(guān)黨支部的支持，決定投資近30余萬元，建起了占地540平米的西教學(xué)樓，北教學(xué)樓也得以瓷磚貼面，更新了旗臺、升旗桿，徹底解決了教育輔助用房的。為把早日建設(shè)成園林化校園，今年前半年總投資2萬余元，拆除閑置南房十一間，在校園了大規(guī)模的美化、綠化、香化、白化，修建花池四個(gè)，綠化帶五條，綠化面積約1000平方米，大型墻畫，校園環(huán)境。年9月10日，被區(qū)委、區(qū)評為“園林化校園先進(jìn)集體”。
今年秋季開學(xué)，又投入資金11000元購置了升降課桌100張，解決了課桌短缺的問題。
二、的問題
一年來，做了工作，了成績，犧牲了節(jié)假日，任勞任怨，不辭勞苦，但我無怨無悔，無愧黨對我多年的培養(yǎng)。我清醒地看到的問題和，如：1理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常化、制度化；2教學(xué)抓得不緊，還；3事務(wù)纏身，教學(xué)線；4和教師交心還，；5還著老好人思想，在對不良的事和人，不去指正，睜一只眼閉一只眼。一名黨員干部，能夠要求，但對教師紀(jì)律松懈、工作不等要求還。
廉潔自律做得好不好，內(nèi)務(wù)工作干得怎么樣，心里有桿稱。工作中的問題和缺點(diǎn)，還望各位老師不客氣的提，我將真誠地批評和監(jiān)督。
三、今后努力方向
人類新的世紀(jì)。新世紀(jì)需要新知識。人你的知識有多淵博，不注重學(xué)習(xí)，你將會被歷史所淘汰。更新知識，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，才能自身素質(zhì)，才能社會，工作的能力。一名黨員干部，處處模范帶頭作用，作好表率，坦坦蕩蕩做人，明明白白做事，廉潔自律，真抓實(shí)干，開拓創(chuàng)新，一心為公，努力工作，用的行動去和帶動周圍的人，為教育事業(yè)的。
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