校長年度工作述職報告

時間：2023-04-06 04:33:29 述職報告我要投稿

校長年度工作述職報告

尊敬的教育局領導，老師們：

大家好！根據(jù)會議的安排，下面，我就這一年來個人和學校的主要工作向各位領導老師作述職，請予以審議。

一年來，我緊緊依靠廣大教師，在反思中不斷改進工作，堅持改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量、促進公平，提升內(nèi)涵為重點，進一步規(guī)范辦學行為，深入實施素質(zhì)教育，全面提升學校管理水平和辦學品位，學校各項工作均取得了長足的發(fā)展，為實現(xiàn)學校五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅實的基礎。

一、加強學校辦學思想的領導。

我認為，一個校長當久了，就很容易沉溺于日常教育瑣事之中，這樣往往會使學校的教育“只見樹木，不見森林”，學校的教育往往會走向平凡、平庸。因此，我常常告誡自己，做校長的必須要看清路、帶好路，而只有加強學校辦學思想的領導，才能讓我與教師們一起，始終明確方向、形成合力、務實工作、創(chuàng)造佳績，這樣才能確保我與教師們始終與時俱進、杜絕平庸。

我也始終堅信，只有加強對學校辦學思想的領導，做校長的才能真正給教師的心靈帶來一束亮光，這束亮光一定會通過教師的各種教育行為，拓展為一輪太陽，普照我們的學生、學校乃至教育事業(yè)。

為此，首先我始終堅持經(jīng)常寫一些小文章，并將它們放在我的博客里、學校網(wǎng)站上，它們或是教育的短小隨筆，或是辦學行為的反思，或用故事表達一個觀點，或用真實事例闡明一些的道理。有時也有針對性的組織老師們觀看電影或者專家的講座。說實在的，我是不長于寫作的，每寫一文總要查閱不少文獻或文章，但時間長了，我感到在學習中許多教育新思想對我的啟發(fā)，它們引發(fā)了我對教育價值觀、辦學思想等方面的深層次思考，我有了自己的鮮明的辦學思想。

其次，我會把自己的思想與教師們一起共享，當然，這也是一種思想的引領。我會把我的博客中的“教師成長”“學生德育”“教育批判”“課堂生活”“師生之間”等欄目的文章，進行精心篩選，然后在校委會、班主任會、黨員會、教師例會等會上宣講，每次對教師們的講話力求有指導性、針對性、操作性。一年來，我做了這樣的講話20多次，如《xx》、《xx》、《xx》、《xx》、《xx》等等。

一年里，我不斷見證著自己和教師們的成長。我為自己逐步成為教師們的精神領路人而自豪，更為自己能與一大批有思想有作為的教師共事而欣慰。在他們身上我看到了教育的希望，我慶幸我能和老師們一起進步，共同成長，成為了有思想有個性的人，而不是水上浮萍，隨波逐流。

二、高奏高效課堂創(chuàng)建主旋律。

1、”借雞生蛋”對教師進行專業(yè)引領。學校一方面是積極組織教師全員參加上級新課程的各種培訓，提高教師投身課堂教學模式改革的自覺性，提高新課程實施水平。二是”借雞生蛋”，把xx市高效課堂最高規(guī)格的會議、培訓、競賽，爭取到我校進行，從而對我校教師進行高端專業(yè)引領。僅去年11至12月份，我校就迎來了：xx市義務教育學校“高效課堂”推進會、xx市義務教育學校辦學行為監(jiān)督員聘任儀式、xx市中小學骨干班主任研修班開學典禮、xx市物理高效課堂評比展示會、xx市數(shù)學和英語高效課堂優(yōu)質(zhì)課競賽、馬家店中心學校進行的高效課堂區(qū)域性教學研討活動、xx市高效課堂化學研討會、xx市語文教研組長會、xx市教研室思品和體育教研員對我校進行的學科專門指導等。此外，我還組織教師觀看了錢志亮教授等名家就高效課堂所作的報告光盤，引導教師反思和提高。

2、認真開展聽課和賽課活動。學校始終聚焦課堂教學，優(yōu)化課堂教學模式，著力打造高效課堂。去年10月及今年4月我校開展了為期2個月的校委會成員推門聽課活動。全年校委會成員聽課人均節(jié)次達50多節(jié)。我個人聽課節(jié)次達98節(jié)。

2010年11月中旬開始一直到12月下旬，我校開展了高效課堂賽課月活動�；顒臃譃槲目�、理科、英語三個大組，各組聘請2至3名評委，對參加的教師進行電子演案和課堂教學的評比。76名教師參加了賽課；98%的教師參加了聽課活動。賽課月活動總結(jié)時，學校各組評出一二三等獎；學校在全體教師大會上對獲獎者予以獎勵。今年4月至5月，我校開展的高效課堂賽課月活動，得到了教師們的鼎立支持，活動受到師生們一致好評；表彰活動將在學期結(jié)束時進行。

3、認真組織校本教研。學校把教研活動作為校本培訓的主要載體，活動始終圍繞重點抓好構(gòu)建課堂教學模式、打造高效課堂兩大重點進行。平時各教研組開展活動以學習高效課堂理論、踐行課堂教學模式環(huán)節(jié)、課堂教與學的反饋、課后反思等為主要內(nèi)容，同時強化集體備課工作，體現(xiàn)教師集體智慧服務教育教學。

學校開設骨干教師、中層以上干部和黨員示范課，示范課圍繞我校“三個部分八個環(huán)節(jié)”課堂教學模式進行，課后，我與幾位骨干教師一起在教師例會上，對其中有借鑒價值的課進行了集中點評，對可以更優(yōu)化的環(huán)節(jié)進行了研究，這樣，既為提高課堂教學質(zhì)量提供了指導，又激勵了教師，同時還真正發(fā)揮了校委會成員、學科帶頭人、骨干教師的帶頭作用。今年我校劉紅菊老師參加了北京國培活動，她回校后，我讓她就學校管理、課堂構(gòu)建、校園文化等三個方面，在教師例會上進行了專題講座，受到了教師好評。

學校還組織教師參加三級骨干教師評選活動，促進教師專業(yè)發(fā)展；組織開展優(yōu)質(zhì)課、教案、課件、論文評比及學科競賽活動，努力為教師搭建好教研成果的展示平臺。

三、推進素質(zhì)教育惠及每一位學生。

1、推進課程管理。我校不辦重點班，不加班加點，不利用節(jié)假日上課補課，嚴格控制學生在校時間和作業(yè)量，嚴格控減學生負擔，確保學生在校時間和活動總量。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、開足、開好音體美等課程。目前我校地方課程和學生選修課，開課率高，且學校專門出臺了管理考核考評細則，由于課程管理規(guī)范，它們受到師生歡迎及好評。

一年中，在xx市教育局對我校進行的普及程度檢查、xx市教育局對我校進行星級學校評估等活動中，領導和專家對我校的評價是：課程管理規(guī)范，工作務實，在全市初中之中真正起到了表率作用。

2、堅持多元評價學生。學生以學為主，我認為對學生進行的素質(zhì)教育，絕對不是輕視學習和考試的教育；只不過學校對學生的評價不能只看重考試成績和分數(shù)；學校應該堅持多元評價學生。

為此，學校每學期精心組織單元考試并進行了三次大型表彰活動。學校深刻認識到考風影響學風，為把考試工作抓好抓實，采取了系列措施:制定并組織教師學習考試方案；請校外教師出題；對學生進行考風考紀教育；在全體學生大會上，對監(jiān)考教師行為進行宣講，要求學生對違規(guī)教師進行舉報；所有校長參加考試巡視工作；對師生考試違規(guī)情況及時公布；教師違規(guī)與其績效工資掛鉤；密封試卷，交換閱卷；考試結(jié)束當日，閱卷工作晚上全部完成；考試評卷矯正工作及時完成；各班教師成績及時在教師大會上公布。

考試結(jié)束后，學校按照剛出臺的《xx市實驗中學學生獎勵辦法》確立受獎勵的學生。為體現(xiàn)多元評價學生的原則，學校把學生體育成績、副課成績和學生表現(xiàn)納入一票否決的范圍，一旦被否決，即使其學習成績再好，也不能受表彰。

學校表彰學生采取了以下舉措：制作喜報發(fā)放給各年級前150名優(yōu)秀學生、各班上報的學習進步生；給各年級前20名學習標兵發(fā)放激勵的書籍，由我親自題字激勵；學校召開全體學生會進行大會表彰；受表彰學生集體合影，照片上學校網(wǎng)站；受表彰學生集體合影和名單在校門處張貼。學校大型表彰活動讓大多數(shù)學生受到了教育和激勵，學生關注學習度明顯提高。

3、加強學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學校一方面認真做好學生綜合素質(zhì)評價工作，切實開展綜合實踐活動與研究性學習，著力培養(yǎng)學生觀察、體驗和分析、綜合、抽象、概括等多方面的能力，充分利用過程性和發(fā)展性評價來激勵學生全面發(fā)展。另一方面通過舉辦我校傳統(tǒng)“三節(jié)”（體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)）、知識競賽、演講比賽、辦學生健康教育專欄等活動，引導學生自主學習。組建學校合唱隊等學生社團、研究性學習小組，為學生搭建自主學習的平臺，努力培養(yǎng)學生積極、主動、自主的學習能力和習慣，讓學生在綜合素質(zhì)的提升中體驗教育的“幸福”。一年里，我校學生獲省市級獎勵和競賽獎達400多人次。

4、關注學生德育。一是構(gòu)建了學校、家庭、社會組成的德育網(wǎng)絡，開通了“校迅通”家校聯(lián)系平臺，形成了齊抓共管、全員育人的工作格局。二是注重文化育人。校園綠化、凈化、美化，育人氛圍濃厚；班級文化“敬、凈、靜、競”，育人氛圍濃厚。三是注重對后進生的轉(zhuǎn)化和教育。實施教師與學生之間的結(jié)對幫扶工程。四是構(gòu)建激勵學生“自我管理，自主發(fā)展”的工作模式，重視德育管理，形成分年級的德育目標系列教育機制。五是加強學生行為規(guī)范的引領，把學生大課間活動和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成作為全年德育工作的重點，踐行“養(yǎng)習修德，求知明理”的校訓。大課間活動從上下樓梯、集合站隊、整體跑步、整理活動、小結(jié)解散等，形成一套規(guī)范、統(tǒng)一的程序，給學�；顒釉鎏砹艘坏漓n麗的風景；學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成以班級衛(wèi)生習慣競賽的方式開展，效果特別明顯。

四、不斷加強學校硬軟件建設。

一年里，我校完成了以下建設項目：

1、把我校陳列室建設成了xx市初中中最好的陳列室。

2、新建規(guī)范黨員活動室1個。

3、把以前影響瞻觀的學校自行車車棚撤除，新建自行車車棚一個。

4、新建花壇一個；新添石桌椅4套。

5、更換布置在各班走廊及樓道墻上的300多塊展示掛牌的內(nèi)容。

6、新添校園網(wǎng)絡設備1套；更新學校網(wǎng)站內(nèi)容，新建電子圖書室、電子期刊閱覽室各一個。

7、新添鋼琴1臺。

8、新購檔案電子管理軟件系統(tǒng)1套，用于檔案升級。

五、建章立制構(gòu)建和諧校園。

1、注意把握學校工作全局，協(xié)調(diào)好各方面的關系。我平時特別注重對學校全方位的工作加強指導和檢查；對重點工作比如安全工作、高效課堂創(chuàng)建親自抓；同時全面完成上級交辦的各項工作任務。對班子建設方面，我實施了“壯腰工程”，加強干部隊伍建設，著力提高中層干部執(zhí)行力，充分發(fā)揮黨組織和工會的監(jiān)督作用，提高了學校管理水平，工作中沒有出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。

2、狠抓校務公開工作，開創(chuàng)學校工作的新局面。學校完善了校務公開工作方案，健全了組織，強化了落實，新開通了“民主管理意見箱”，進一步拓寬了校務管理渠道，收到了明顯成效。一是廣大教職工的主人翁意識明顯增強；二是學校干部責任感進一步加強，工作更加嚴謹自律，素質(zhì)進一步提高；三是學校的辦學行為日趨規(guī)范，受到社會各界的一致好評。

3、黨支部旗幟作用得以進一步彰顯。一是我校黨支部按照黨章程序，召開全體黨員大會，對支部委員進行了換屆選舉。二是以“五個基本七個體系”創(chuàng)建工作為契機，結(jié)合教育行風評議活動的開展，通過“黨員示范崗”評選、我校舉行的隆重的慶教師節(jié)暨表彰學校優(yōu)秀教師大會等活動，激揚黨員教師愛崗敬業(yè)、爭當示范的熱情，形成了高素質(zhì)團隊，黨支部旗幟作用得以進一步彰顯。校黨支部工作在接受上級的多次檢查中受到好評。一年中，我支部黨員近30人受到各級表彰。

六、學校獲得的榮譽

2010年8月至12月學校獲得的榮譽和成績

1、8月，被xx市文化體育旅游局授予“群眾體育工作先進單位”。

2、9月，被宜昌市教育局授予“宜昌市中小學德育工作先進集體”。

3、9月，在國家環(huán)境保護部組織的“我們未來的能源”全國中小學生征文比賽中，我校1名學生獲得全國一等獎。

4、9月被xx教育局授予“2009—2010學年度體衛(wèi)藝工作先進單位”和“2009—2010學年度德育工作先進單位”。

5、9月10日，xx市市長孫詠平、市委宣傳部長張武、副市長黃圣翠到我校慰問教師。

6、 9月趙大進、劉紅菊、辛武三名教師被評為宜昌市學科帶頭人。

7、10月我�；@球隊參加xx市中小學生籃球運動會獲第3名。

8、11月我校順利通過了xx市教育局對我校進行的普及程度、校園防止暴力事件安全檢查；通過了xx市消防部門對我校進行的消防安全工作檢查。

9、11月我校合唱隊參加xx市教育局組織開展的“愛國歌曲大家唱”歌詠活動獲中學組二等獎。

10、11月我校參加xx市第一屆中小學毽球運動會，獲得初中男子組第二名，揭兵老師被評為優(yōu)秀教練員。