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幼兒園《我和花兒一起喝水》說課稿
一大早,寶寶的媽媽就皺著眉頭對我說:“這些日子干燥,孩子運(yùn)動量有多,可是不愛喝水,你看一大早起來鼻子就干得流血了,真拿他沒辦法。”
為了讓孩子喝足夠的水,我特意在全班小朋友前講了飲水的重要性。喝水時(shí),別的小朋友都能將杯中的水咕咚咕咚地喝完,只有寶寶總是喝了一點(diǎn)點(diǎn)就不喝了,當(dāng)我為其他的事走開時(shí),天天跑來對我說:“老師,寶寶把水吐出來了。”我一看,桌上有堆水,心里一怔,難道剛才我的那一大堆話對他就一點(diǎn)作用也沒有?真想過去好好的罰他,讓他當(dāng)著我的面重新把水喝完,可一想這又有什么用呢?他今天當(dāng)著我的面喝了,可明天又會怎么樣呢?正在無奈的時(shí)候,我的眼睛無意中掃視到窗臺上的花朵,我想到了一個(gè)好辦法。
下課后,我把寶寶叫到身邊,指著那盆花說“你知道怎么才能讓花開得越來越好看嗎?”寶寶想了會兒說:“每天都要澆好多的水”“以后你喝不完的水給它喝好嗎?”寶寶高興的點(diǎn)點(diǎn)頭,從那天以后寶寶每天都把自己喝不完的水給它喝,花朵開得越來越精神了。
一天晨間談話時(shí),我請小朋友們一起欣賞那盆花,還不失時(shí)機(jī)的表揚(yáng)屠正軒:“小朋友,寶寶每天都把自己喝的水,給花兒喝,所以花兒長得越來越好了,花兒可感謝寶寶了,不過它還有些擔(dān)心。”小朋友不解的問:“是什么?”“它說啊,我可心疼屠正軒了,每天只顧得上讓我喝水了,自己卻沒喝多少,鼻子干得流了血,嗓子也干得直咳嗽,它多希望他像花兒一樣天天喝足了水,這樣就不會生病,身體長得又高又壯,你說呢?”他聽了高興地說:“我知道了。”以后寶寶真得能把杯中的水全喝完了。
在工作中,我們會遇到許多類似上面所述的故事,如果我們只是站在成人的角度去看待幼兒,并用簡單的說教方式解決問題,他們是不會理解和接受的。相反,如果我們能站在幼兒的角度多想一想,問一問為什么?根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)去巧妙地啟發(fā)引導(dǎo)他們,就能收到良好的效果,另外,不是所有的道理都能立刻被幼兒接受,我們要給他們一定的時(shí)間,讓他們自己去體會,去理解,要給他們提供更多的機(jī)會,讓他們實(shí)踐。
可見,在工作中,我們會遇到許多類似上面所述的故事,如果我們只是站在成人的角度去看待幼兒,并用簡單的說教方式解決問題,他們是不會理解和接受的。
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