幼兒園小班語言說課稿（實(shí)用）
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總歸要編寫說課稿，說課稿有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。寫說課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班語言說課稿，歡迎閱讀與收藏。
一、說設(shè)計(jì)意圖
小班語言《獅子抓癢》這首兒歌內(nèi)容非常有趣，講述了大獅子請(qǐng)小動(dòng)物幫自己抓癢的故事。對(duì)于抓癢，孩子們有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，也比較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)需要，因此，我選擇了這首兒歌作為教學(xué)內(nèi)容，旨在鼓勵(lì)孩子們遇到困難能夠自己去解決，做個(gè)能干的小朋友。
二、說活動(dòng)目標(biāo)
1．在看看、說說、做做的過程中理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌的快樂情感。
2．愿意大膽、有趣的表現(xiàn)兒歌。
三、說活動(dòng)重難點(diǎn)
理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌的快樂情感。
四、說活動(dòng)準(zhǔn)備
小兔、小熊、小鴨手偶和頭飾。
五、說教法
談話法；游戲法、討論法。
六、說活動(dòng)過程
1、以談話法導(dǎo)入，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
小朋友，如果你們身上癢了，你會(huì)怎么辦？（讓個(gè)別孩子說說）；今天，老師有一只動(dòng)物朋友，它說身上也很癢，想請(qǐng)朋友幫它抓癢，你們猜它是誰？（讓個(gè)別孩子猜一猜）；到底是誰呢？請(qǐng)看（出示獅子），老師說（做）身上癢的樣子，引起孩子們的興趣。
2、用游戲表演法和討論法讓孩子們學(xué)習(xí)、理解兒歌，突破活動(dòng)的重難點(diǎn)。
獅子癢的這么難受，它都請(qǐng)誰來幫它抓癢了呢？（討論）到底誰會(huì)幫它呢？咱們來看一看，出示小兔：小兔抓它會(huì)感覺怎么樣呢？我來聽一聽；它又請(qǐng)誰來了（小熊登場）小熊抓它會(huì)感覺怎么樣呢？來聽一聽；它又請(qǐng)來了小猴子，小猴子抓它會(huì)感覺舒服嗎？來聽一聽； 總結(jié)：獅子身上還是癢，這可怎么辦呢（討論），到底會(huì)想什么辦法？（出示撓撓癢）
3、老師邊說邊表演，引起孩子們學(xué)習(xí)兒歌的興趣。
角色體驗(yàn)：讓孩子們說說小動(dòng)物怎樣給獅子抓癢的整個(gè)過程，體驗(yàn)學(xué)習(xí)兒歌的趣味性，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)兒歌、理解兒歌內(nèi)容、感受兒歌的快樂情感，這也是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。
4、讓孩子們唱《癢癢歌》，讓家長參與活動(dòng)。
5、教師小結(jié)
今天大獅子發(fā)現(xiàn)自己原來也很能干，能自己解決困難，小寶寶們都有一雙能干的小手，有些事情動(dòng)動(dòng)腦筋是可以自己做的。只要寶寶多動(dòng)腦、多動(dòng)手，你一定會(huì)變得更棒哦！
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