幼兒園中班《會(huì)動(dòng)的房子》說課稿
作為一位杰出的老師,時(shí)常需要編寫說課稿,說課稿有助于教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量。說課稿要怎么寫呢?以下是小編整理的幼兒園中班《會(huì)動(dòng)的房子》說課稿,歡迎閱讀與收藏。
一、課前準(zhǔn)備:
小朋友們請坐好,請把小手舉起來和我一起做:小手拍起來,一二一,一二三,坐好了。
二、激發(fā)興趣
松鼠媽媽和小松鼠們正在草地上玩抓蝴蝶的游戲呢,老師當(dāng)松鼠媽媽,誰愿意做小松鼠?(老師在班級(jí)里轉(zhuǎn)一圈),孩子們,我們住的房子會(huì)動(dòng)嗎?你見過會(huì)動(dòng)的房子嗎?都沒見過,可是有一只小松鼠卻建了一座會(huì)動(dòng)的房子,這到底是怎么回事呢?想知道嗎?讓我們一起來聽這個(gè)有趣的故事吧。聽故事的時(shí)候可要認(rèn)真哦!
三、組織教學(xué),學(xué)習(xí)重點(diǎn)
(1)、視聽結(jié)合,整體感知
請小朋友們仔細(xì)看屏幕,故事就要開始了(播放課件),故事聽完了,聰明的小朋友們,你知道故事里有哪些小動(dòng)物嗎?請你說,你聽的真專心,我們一起給他掌聲。
(2)、一問一答,緊扣重點(diǎn)
聰明的小朋友,你知道小松鼠在哪里造了房子?你知道!請你說,哦,房子建在了烏龜?shù)纳砩狭,這個(gè)粗心的小松鼠。房子造好后又發(fā)生了哪些事呢?小松鼠到了哪些地方?你最先舉手,請你說,你也說一說,你也知道,請你說一說。你們聽的都很認(rèn)真,說的都很好,老師獎(jiǎng)勵(lì)給你們每人一顆智慧星。小松鼠到過的那些地方美嗎?他聽到了哪些動(dòng)聽的聲音呢?誰能說一說?小松鼠首先聽到了呼呼的風(fēng)聲,接著有聽到了嘩嘩的浪花聲,還聽到了噠噠噠的馬蹄聲,看誰最聰明能自己說出這些聲音?這么多小朋友想說啊!你先來,你說的是呼呼的風(fēng)聲,你呢?說的真好,原來我們來到了海邊,聽懂了嘩嘩嘩的海浪聲,誰愿意說說馬兒奔跑聲?小朋友們,他說的怎樣?說的很好,讓我們一起對他笑一笑表示祝賀。
現(xiàn)在第一排的'小朋友坐的最好,剛才我們聽了小松鼠的故事,假如你是小松鼠,發(fā)現(xiàn)自己把房子建在了烏龜?shù)谋成,你?huì)怎么想呢?哦你是這樣想的,你想把烏龜請到家里做客,說聲對不起。你真懂禮貌。你還想說,請你說,小朋友們可要認(rèn)真聽哦。你覺得小松鼠太粗心了,以后要細(xì)心,我們不能學(xué)習(xí)小松鼠,要做個(gè)細(xì)心的孩子。你真會(huì)動(dòng)腦筋,老師獎(jiǎng)勵(lì)你一顆智慧星。
3、再次感知,積累經(jīng)驗(yàn)(第三環(huán)節(jié))
現(xiàn)在每個(gè)小朋友都知道這個(gè)故事了,愿意把這個(gè)故事表演出來嗎?請你來演烏龜,誰愿意演粗心的小松鼠?他們表演的怎樣?讓我們一起用掌聲表揚(yáng)他們。演的真棒!
四、強(qiáng)化感知
看完了這個(gè)有趣的表演,你覺得小松鼠是個(gè)怎樣的小朋友?粗心?不認(rèn)真?是的,我們不能像小松鼠那樣粗心,要做個(gè)細(xì)心的好孩子;丶液螅敢獍堰@個(gè)有趣的故事講給爸爸媽媽聽嗎?
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