最新幼兒園柳樹姑娘說課稿范文
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備說課稿，是說課取得成功的前提。那么什么樣的說課稿才是好的呢？以下是小編精心整理的幼兒園柳樹姑娘說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、說教材
1、教材簡析
《柳樹姑娘》幼兒園大班下學(xué)期歌曲，是一首曲調(diào)優(yōu)美、輕快的簡易二部合唱歌曲。柳樹姑娘是一首曲調(diào)優(yōu)美、輕快的簡易二聲部合唱歌曲。歌詞簡練，它形象生動地描繪了一片生機(jī)盎然的春天景象。
本課的教學(xué)對象是幼兒園大班的孩子，多在從興趣入手，引導(dǎo)孩子進(jìn)行二聲部合唱練習(xí)。
歌曲為3/4拍，首先創(chuàng)設(shè)情景，把孩子們帶進(jìn)一個美麗的意境中，讓孩子們產(chǎn)生聯(lián)想。再用圖片激發(fā)了孩子興趣，由課件導(dǎo)入主題《柳樹姑娘》，讓孩子從視覺上接觸柳樹姑娘，以激發(fā)孩子對柳樹姑娘由衷的贊美，甚至用不同的方式表達(dá)對柳樹姑娘的喜愛。整個教學(xué)過程用擬人化的手法，這樣孩子們?nèi)菀捉邮�，也樂意接受�?/p>
歌曲的藝術(shù)處理重在二聲部合唱練習(xí)的處理及歌曲表現(xiàn)的`處理。先理解詞意，再有感情地朗誦，做到起伏有致，然后帶著朗誦的情緒演唱歌曲。這樣形象地表現(xiàn)了“柳樹姑娘”在春風(fēng)里飄柔的姿態(tài)，然后為她發(fā)出贊美的呼聲，最后把呼聲帶入歌曲中。從歡樂的氣氛中對頓音的演唱進(jìn)行處理。整節(jié)課采用了五個環(huán)節(jié)，把柳樹姑娘表現(xiàn)得淋漓盡致，表達(dá)了人們對柳樹的喜愛，對美麗春天的贊美之情。
2、教學(xué)目標(biāo)
①認(rèn)知目標(biāo)：理解歌曲《柳樹姑娘》的內(nèi)容，能較準(zhǔn)確、有表情地演唱《柳樹姑娘》這首歌。
�、谀芰δ繕�(biāo)：
A、用愉快的情緒自信、大膽、準(zhǔn)確地演唱歌曲。
B、學(xué)習(xí)用簡單的二聲部演唱歌曲
③情感目標(biāo)：在談樹、唱樹、植樹過程中潛移默化地提升學(xué)生愛護(hù)樹木，關(guān)注環(huán)保的意識。
孩子們具有好動和善于模仿的特點，容易被具體的場景所感染，對音樂產(chǎn)生興趣。根據(jù)這一特點，采用圖片相結(jié)合的綜合教學(xué)手段，來激發(fā)音樂興趣，開發(fā)音樂感知能力、挖掘?qū)W生在音樂表現(xiàn)上的創(chuàng)造潛力。
二、說教學(xué)重點、難點
教學(xué)重點：用愉快地情緒演唱歌曲《柳樹姑娘》
設(shè)計理念：培養(yǎng)孩子的音樂美感，增強(qiáng)孩子的音樂藝術(shù)修養(yǎng)。
教學(xué)難點：學(xué)習(xí)用簡單的二聲部演唱歌曲
設(shè)計理念：讓幼兒在趣味性和游戲性的環(huán)境中，享受音樂活動的樂趣，在不知不覺中提高了音樂欣賞能力和音樂鑒賞能力。
三、說教法和學(xué)法：
1、多媒體輔助教學(xué)法：為了幫助孩子加強(qiáng)對音樂形象的理解和想象，用多媒體課件作為補(bǔ)充，可以起到畫龍點睛的作用。
2、探究法：我設(shè)計了激趣、感悟、探究、表現(xiàn)的教學(xué)流程，通過有效的教學(xué)過程，喚起孩子對音樂作品的興趣和熱情，在潛移默化中獲得審美態(tài)度和價值觀。
3、情感體驗法：本堂課的設(shè)計著重體現(xiàn)“以人為本”的教育理念，把發(fā)展孩子們的自主學(xué)習(xí)能力，探究合作能力，思維創(chuàng)造能力放在首位，創(chuàng)設(shè)一種有組織、有目的、師生平等參與的“活動化、生活化、自主化、情感化”的課堂教學(xué)模式，讓孩子在愉悅、和諧的氛圍中吸取知識，增長能力，健康發(fā)展。
在本課的學(xué)法上我打破了傳統(tǒng)的教師給孩子固定的答案，而是鼓勵孩子們在自主探索中得到自己的答案，允許他們按照自己獨特的方式去學(xué)習(xí)音樂。
四、說教學(xué)過程：
1、用談話引入新課，
2、借樹創(chuàng)境，巧導(dǎo)新歌
教師課件出示柳樹范圖，讓孩子一邊欣賞，一邊介紹柳樹具有生命力強(qiáng)、生生不息的品質(zhì)，是世界上一種常見樹木，有垂柳和旱柳兩種，喜生水邊。種類有：銀芽柳、龍抓柳、細(xì)柱柳、高山柳等。
設(shè)計意圖：通過向孩子展示小樹苗、課件展示各種柳樹的圖片引導(dǎo)孩子談樹的作用、了解柳樹的特點、種類，不斷持續(xù)學(xué)習(xí)興趣，拓寬知識視野，提升愛樹護(hù)樹、關(guān)注環(huán)保的意識。同時，創(chuàng)設(shè)一種情境，激發(fā)孩子們對柳樹的喜愛，自然流暢的導(dǎo)入新歌教學(xué)。
4、層層深入學(xué)習(xí)歌曲
�。�1）歌詞教學(xué)
教師出示《柳樹姑娘》歌曲的動畫課件，引導(dǎo)孩子看圖說話，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力，接著，教師引用歌詞來概括畫面大意，熟悉歌詞，為學(xué)唱歌曲做鋪墊。
�。�2）學(xué)唱歌曲
課件播放《柳樹姑娘》的范唱音樂，模唱歌曲，老師進(jìn)行講解，并引導(dǎo)進(jìn)行練習(xí)。然后孩子跟琴練唱歌曲，并分組、分句進(jìn)行分析歌詞的演唱情緒，同時互相評價。
設(shè)計意圖：這是本課的重點內(nèi)容。學(xué)會歌曲旋律，使孩子更生動的表現(xiàn)歌曲的美感，豐富了審美體驗。幼兒用連貫優(yōu)美和輕快活潑的聲音來演唱歌曲，感受音樂、欣賞音樂和表現(xiàn)音樂。
（3）學(xué)唱二聲部
設(shè)計意圖：在學(xué)會歌曲后，欣賞錄音注意二聲部進(jìn)入的位置，先唱一聲部，教師示范唱二聲部，然后利用多種形式進(jìn)行合唱練習(xí)。讓孩子感性認(rèn)識音樂要素變化，在音樂中起到的作用，增加了知識性和趣味性，同時達(dá)到鞏固歌曲的目的。
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