龜兔賽跑幼兒園中班說課稿范文
一、說課本
(一)課本闡發(fā)
故事作為一種文學(xué)情勢,充斥童趣,幼兒易擔(dān)當(dāng)并孕育發(fā)生濃重的愛好。以故事為重要情勢的講授運(yùn)動,不但能使幼兒增加常識和明確事理,并且還能生長幼兒的傳聞本領(lǐng)。故事《龜兔競走》用淺易的故事內(nèi)容不但能讓幼兒明確知道辦事情只有不自滿、賣力、盡力對峙到底,肯定能樂成的寄意。并且故事里的動物對話,會引發(fā)幼兒進(jìn)修藝術(shù)說話的愿望,切合幼兒的年事特色。
。ǘ┲v授目的
1、喜好觀賞童話故事,在諦聽與觀賞中領(lǐng)會出人預(yù)感的`故事末端。
2、明白烏龜和兔子差別性情特色,明白故事所表達(dá)的自滿使人落伍的寄意。
3、能勇敢連貫的報告。
。ㄈ┱n本重點(diǎn)、難點(diǎn)
本次運(yùn)動的重點(diǎn)是:引導(dǎo)幼兒勇敢連貫的報告。由于中班幼兒的說話還很不富厚,以是要西席引誘和傳授幼兒用藝術(shù)的說話表述故事作難堪點(diǎn)。
二、說教法
充實(shí)操縱多種教誨本領(lǐng)來引起幼兒留意,練習(xí)傳聞本領(lǐng)。重要接納直不雅法、訓(xùn)練法和游戲法(小品)。憑據(jù)幼兒頭腦特色所決議的。幼兒以形象頭腦為主,以是接納直旁觀圖(有前提時看光盤)引起幼兒留意,能讓幼兒更好地輿解故事內(nèi)容,同時為幼兒的說話表達(dá)做充實(shí)的預(yù)備。經(jīng)由過程訓(xùn)練法可以刺激幼兒的表達(dá)愿望。(有時候全讓幼兒加入小品表演和說圖片意思,沒時候就用運(yùn)動區(qū)的說話區(qū)讓幼兒訓(xùn)練)又憑據(jù)幼兒以形象頭腦為主,但抽象邏輯頭腦在生長的特色,接納對話的情勢來生長幼兒的想象力和白話對話本領(lǐng)。
三、說學(xué)法
由淺入深,幼兒園教案循規(guī)蹈矩,始終與傳聞本領(lǐng)貫串始終。逐句進(jìn)修打到連貫說話表達(dá)故事內(nèi)容。
四、運(yùn)動預(yù)備
樹模掛圖、頭飾、發(fā)令槍、小旗、花環(huán)、灌音機(jī)(或光盤)等
五、說講授歷程
(一)樹模法:西席報告故事內(nèi)容,讓幼兒開端相識故事內(nèi)容,生長幼兒的想象力。
(二)直不雅法:看圖,說圖明白故事內(nèi)容加深印象資助明白影象。
。ㄈㄖ攸c(diǎn))說動物的話。
(四)分腳色幾人一組互助,演出故事。小兔子熟悉到本身錯了,糾正了搭檔照舊一只可愛的小兔子,小朋友們?nèi)绻鲥e事要知道錯了就改,便是一個好孩子?从忠淮锡斖酶傋。(連系現(xiàn)實(shí)舉行教誨)
。ㄎ澹╊A(yù)備延長故事《好朋友》引起幼兒愛好。
。┎渴鸸φn,回家講給家長聽。用鼓勵的說話讓幼兒舉手動起來切合幼兒好動特色。用嘉獎小紅花引起幼兒愛好和開心地生理,有益幼兒康健。
。ㄆ撸┬〗Y(jié):本日我很開心,小朋友們也很開心。我們知道了自滿使人落伍的原理,而且你們會講故事了。要是還想演出小品先生就把頭飾和小電視放到說話區(qū)供小朋友繼承表演和報告。富厚了說話區(qū),幼兒手工制作有利于幼兒訓(xùn)練。
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