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幼兒藝術(shù)音樂《我愛我的幼兒園》 說課稿

時間:2020-11-07 17:51:15 幼兒園說課稿 我要投稿

幼兒藝術(shù)音樂《我愛我的幼兒園》 說課稿

  藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑,應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能,促進(jìn)幼兒健全人格的行成。以下是為大家整理的幼兒藝術(shù)音樂《我愛我的幼兒園》 說課稿,希望對你們有所幫助!

幼兒藝術(shù)音樂《我愛我的幼兒園》 說課稿

  各位評委老師好,今天我說課的題目是《我愛我的幼兒園》,這是一個小班的音樂活動,我將從說設(shè)計意圖,活動目標(biāo),活動重難點(diǎn),活動準(zhǔn)備,教法學(xué)法,活動過程這幾個方面進(jìn)行我的說課。

  一,說設(shè)計意圖

  《我愛我的幼兒園》是一首簡單的4/2拍兒童歌曲,節(jié)奏活潑明快,歌曲旋律簡單優(yōu)美,歌詞短小易懂,富有生活氣息,便于幼兒理解。這些都符合幼兒的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn),符合《指南》中所說的“小班幼兒能模仿學(xué)唱短小歌曲!毙“嘤變簞倓傔M(jìn)入幼兒園,對幼兒園的環(huán)境不熟悉,環(huán)境的變化使幼兒感到不安,排斥去上幼兒園,有些幼兒哭著鬧著要回家。而這首簡單的兒歌通過簡單的歌詞和旋律告訴幼兒上幼兒園的好處,使幼兒從心底認(rèn)可幼兒園,喜歡上幼兒園,同時《綱要》指出“藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑,應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能,促進(jìn)幼兒健全人格的行成。”因此我選擇了《我愛我的幼兒園》作為本次活動的教材。

  二,說活動目標(biāo)

  活動目標(biāo)是活動設(shè)計的重要環(huán)節(jié),它即是教育活動的設(shè)計起點(diǎn),又是教育活動設(shè)計的終點(diǎn)。同時《綱要》指出“幼兒園的教育活動是教師以多種形式有目的有計劃地引導(dǎo)幼兒生動,活潑主動活動的教育過程。”所以我制訂了以下幾個目標(biāo):

  1,學(xué)唱歌曲《我愛我的幼兒園》,知道所唱歌曲的歌詞是什么。

  2,在教師的示范和引導(dǎo)下,能隨著音樂用自己的肢體動作進(jìn)行表演。

  3,感受音樂的美,逐漸產(chǎn)生對幼兒園的喜愛之情。

  三,說活動重難點(diǎn)

  活動重點(diǎn):通過本次活動學(xué)會唱歌曲《我愛我的幼兒園》。

  活動難點(diǎn):在活動中,能夠隨著音樂,大膽的用自己的肢體動作進(jìn)行歌曲的表演活動。

  四,說活動準(zhǔn)備

  良好的開端是成功的一半。為了突出重點(diǎn),解決難點(diǎn),我做了以下準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1,音樂《我愛我的幼兒園》、《找朋友》。

  2,幼兒日常生活照片制成的教學(xué)ppt

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒入園已有一段時間,會唱兒歌《找朋友》,且有交好的`小伙伴。

  五,說教法學(xué)法

  在本次活動中,我運(yùn)用了游戲法,表達(dá)法,觀察法等教育教學(xué)方法。

  游戲法是指通過在教師指導(dǎo)下進(jìn)行有規(guī)則的游戲活動來進(jìn)行教學(xué)的一種方法。在活動中,我將組織幼兒進(jìn)行找朋友的游戲。

  表達(dá)法即發(fā)表,表現(xiàn),是指幼兒經(jīng)過思考,領(lǐng)悟,用行動來表現(xiàn)自己的思想,感受,反映對事物認(rèn)識的一種方法。在活動中,我將請小朋友們說一說自己的好朋友是誰,他是什么樣的。

  六,說活動過程

  本次活動,我將分為三個大的環(huán)節(jié):

  環(huán)節(jié)一,導(dǎo)入部分(唱一唱)

  在本環(huán)節(jié)中,我將通過和幼兒的相互問好“小朋友們好,老師您好”進(jìn)行發(fā)聲的練習(xí),既復(fù)習(xí)了音階,又和幼兒進(jìn)行了交流。作為活動的導(dǎo)入部分,也可以激發(fā)幼兒的歌唱興趣。

  環(huán)節(jié)二:主體部分(學(xué)唱歌曲)

  1。游戲找朋友

  在該環(huán)節(jié)中,教師播放音樂《找朋友》,幼兒通過找朋友的游戲,找到自己的好朋友,體會幼兒園生活的快樂和團(tuán)體生活的溫暖。

  2。聽一聽

  教師播放音樂《我愛我的幼兒園》,讓幼兒整體感知音樂,體會歌曲節(jié)奏的活潑歡快,大體知道歌曲在唱什么。在該環(huán)節(jié)中,教師引導(dǎo)幼兒和小伙伴一起聽音樂,與歌曲產(chǎn)生聯(lián)系,讓幼兒體會到幼兒園里朋友多,感受歌曲的歡快和美好。

  3。學(xué)一學(xué)

  通過上一環(huán)節(jié)聽一聽,聯(lián)系生活,激發(fā)幼兒歌唱的興趣,讓幼兒想知道歌曲在唱什么,應(yīng)該怎么唱。在該環(huán)節(jié)中,教師通過逐句教幼兒唱兒歌,可以幫助幼兒理解歌詞,并快速學(xué)會唱歌曲。

  4。比一比

  在幼兒學(xué)會唱這首歌的基礎(chǔ)上,組織幼兒進(jìn)行歌唱比賽,可以更好的激發(fā)幼兒的歌詞興趣,也可以使部分幼兒得到一定的休息。

  5。說一說

  在該環(huán)節(jié)中,教師通過播放幼兒的生活照制成的ppt,請幼兒認(rèn)一認(rèn)他是誰,講一講自己的好朋友是什么樣的。這既可以使幼兒的嗓子得到休息,又可以加深對本班幼兒的認(rèn)識,這也是本次活動動靜交替的表現(xiàn)。

  6。演一演

  在幼兒說一說自己的好朋友時,讓幼兒感受幼兒園生活的快樂。在本環(huán)節(jié)中,教師引導(dǎo)幼兒用快樂的動作來表演這首歌,教師也應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶崾救缗氖值。通過幼兒大膽的表演,既滿足了幼兒的表演欲望,又復(fù)習(xí)和鞏固了所學(xué)的歌曲。

  環(huán)節(jié)三,結(jié)束部分(游戲大家一起唱一唱)

  在本環(huán)節(jié)中,教師將再次組織幼兒進(jìn)行找朋友的游戲,讓幼兒和自己的好朋友一起唱一唱,演一演,讓幼兒在快樂的氛圍中結(jié)束本次活動。

  為了更好地完善本次活動,我將活動延伸至美術(shù)活動,讓幼兒畫一畫我的幼兒園,畫出幼兒自己心中的幼兒園,表達(dá)自己對幼兒園的喜愛之情。

  以上是我說課的全部內(nèi)容,謝謝各位評委老師。

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