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幼兒園說課稿之青蛙

時間:2020-11-04 20:18:08 幼兒園說課稿 我要投稿

幼兒園說課稿之青蛙

  一、活動目標(biāo):

幼兒園說課稿之青蛙

  1.通過觀察活動,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識青蛙的外形特征、生活習(xí)性和生長過程。

  2.了解兩棲動物獨特的生活習(xí)性,知道一些兩棲動物的名稱,感受兩棲動物奇特的本領(lǐng)。

  3.讓幼兒知道青蛙是人類的好朋友,教育幼兒要保護(hù)它們,增強(qiáng)環(huán)保意識。

  二、重點、難點:

  根據(jù)我對教材的理解,我以為教材重點是幫助幼兒了解一些有關(guān)青蛙生活習(xí)性和生長過程的知識。

  教材難點:幼兒學(xué)習(xí)排列青蛙生長過程。知道一些兩棲動物的名稱,感受兩棲動物奇特的本領(lǐng)。

  三、活動設(shè)計:

  本次活動我設(shè)計了三部分。

  第一部分

  采用謎語引出課題,引起幼兒思考,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  第二部分

  1.讓幼兒以小記者的'身份進(jìn)入實驗室采訪,充分體現(xiàn)幼兒主體性。

  2.采訪結(jié)束幼兒講述自己看到的一切,教師進(jìn)行總結(jié),體現(xiàn)了教師在幼兒學(xué)習(xí)活動中處于支持者、引導(dǎo)者的地位。

  3.讓幼兒知道青蛙是人類的好朋友,我們要愛護(hù)它,用題紙做練習(xí),進(jìn)一步鞏固幼兒所學(xué)知識。

  第三部分

  教師與幼兒一起把青蛙送回家,用行動來體現(xiàn)保護(hù)動物,愛護(hù)青蛙。

  四、活動方法的選用:

  整個活動,我運(yùn)用了觀察法、討論法、嘗試法、游戲法等幾種方法相結(jié)合,動靜交替,使幼兒在看看、想想、講講、做做等活動中,能夠身臨其境地感受到克服困難后的喜悅心情。

  五、總結(jié):

  從整節(jié)課的設(shè)計上,我緊緊圍繞新綱要的思想,既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。各領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系,相互滲透,注重綜合性、趣味性、活動性,寓教育于生活、游戲之中,從而使幼兒形成安全、溫馨的心理環(huán)境。教師始終是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者,努力理解幼兒的想法與感受,支持、鼓勵他們大膽探索和表達(dá),形成合作探究式的師生互動,使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。

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