幼兒園說(shuō)課稿：《快樂(lè)小火車(chē)》說(shuō)課稿

時(shí)間：2020-10-22 12:25:33 幼兒園說(shuō)課稿我要投稿

幼兒園說(shuō)課稿：《快樂(lè)小火車(chē)》說(shuō)課稿范文

　　活動(dòng)目標(biāo)：托兒嘗試用自己的方法把火車(chē)連接起來(lái)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

幼兒園說(shuō)課稿：《快樂(lè)小火車(chē)》說(shuō)課稿范文

　　設(shè)計(jì)思路：《方案》中指出：“要充分利用日常生活與游戲中的情景，讓孩子操作和擺弄玩具，提高手指的靈活性和手眼協(xié)調(diào)能力�！毙』疖�(chē)這個(gè)材料來(lái)源于孩子的生活，是孩子在玩汽車(chē)城的游戲時(shí)產(chǎn)生的。為了滿(mǎn)足孩子的需求，我提供了小火車(chē)，但發(fā)現(xiàn)幼兒玩火車(chē)的方法和汽車(chē)沒(méi)有區(qū)別，，正好幼兒園組織親子一日游，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我對(duì)家長(zhǎng)提出帶孩子去坐坐小火車(chē)，感受火車(chē)和汽車(chē)的不同。之后我充分挖掘了小火車(chē)的功能，對(duì)小火車(chē)進(jìn)行了改造，把《方案》中的一些目標(biāo)和觀察要點(diǎn)隱含在火車(chē)這個(gè)材料中，讓孩子在操作擺弄中發(fā)展各種能力。此次活動(dòng)中的小火車(chē)我選擇了孩子喜歡的水果形狀：西瓜和香蕉，使火車(chē)更有童趣，更激起了孩子的游戲興趣。同時(shí)在活動(dòng)中注重孩子的活動(dòng)過(guò)程，留給孩子更多的操作機(jī)會(huì)，我更多的是對(duì)孩子的觀察，觀察孩子的行為、表情、語(yǔ)言，在需要的時(shí)候適當(dāng)?shù)慕槿牒⒆拥幕顒?dòng)，以提升他的原有經(jīng)驗(yàn)。

　　材料提供：數(shù)字火車(chē)（3套），綠色西瓜火車(chē)、黃色香蕉火車(chē)、紅色火車(chē)、泡沫火車(chē)各一套（各有十幾節(jié)）；牛奶盒做的山洞，軌道，滑坡；各種材料的繩子（色彩、質(zhì)地、粗細(xì)都不同）。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師以開(kāi)火車(chē)的.形式引導(dǎo)孩子參與活動(dòng)。

　　2、孩子根據(jù)自己的需求選擇火車(chē)。

　　3、教師以觀察為主，適時(shí)指導(dǎo)。

　　過(guò)程中托兒可能出現(xiàn)的行為：

　　● 孩子按照一種材料連接火車(chē)。

　　● 兩種材料的火車(chē)連接（現(xiàn)成和自制的火車(chē)）。

　　● 沒(méi)有規(guī)律的連接。

　　● 火車(chē)顏色和繩子顏色的配對(duì)。

　　●兩種顏色有規(guī)律的連接。

　　● 拉著火車(chē)鉆山洞，過(guò)軌道。