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中班語(yǔ)言教案好心的小蛇
中班語(yǔ)言教案好心的小蛇不知道大家設(shè)計(jì)得怎么樣了,下面就由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為您介紹中班語(yǔ)言教案好心的小蛇吧!
活動(dòng)目標(biāo)
1、仔細(xì)觀察圖片,能根據(jù)畫(huà)面信息進(jìn)行描述,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、嘗試提出問(wèn)題,大膽說(shuō)出自己的想法,具有初步的推測(cè)能力。
3、理解故事情節(jié),體驗(yàn)動(dòng)物之間相互友愛(ài)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、標(biāo)記紙若干,四種動(dòng)物標(biāo)記圖。
2、故事畫(huà)面圖。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
教師:今天我要和你們一起來(lái)講故事,今天呢,我們講的方法要和以前有點(diǎn)不一樣,
不一樣在哪里呢?
我要請(qǐng)你們一邊看圖一邊做小老師,講給大家聽(tīng)。你們想試試嗎?
二、觀察畫(huà)面,教師提問(wèn),幼兒回答。
1、觀察畫(huà)面一
(1)教師:可能發(fā)生一件什么事情?把你看出來(lái)的事告訴大家。
(2)教師:這張圖片,你們有什么想問(wèn)的嗎?
(教師重復(fù)并歸納幼兒的問(wèn)題,并在紙上圖示記錄:怎樣過(guò)河?)
(3):這個(gè)問(wèn)題,誰(shuí)能來(lái)回答?
2、觀察畫(huà)面二
(1)教師:這張圖片告訴我們,小動(dòng)物們想到的是用什么辦法來(lái)過(guò)河的?
(2)教師小結(jié):小蛇把自己長(zhǎng)長(zhǎng)的身子搭在小河的兩岸,做成了一座獨(dú)木橋,
好讓伙伴們從它身上過(guò)河。
(幼兒學(xué)著一起說(shuō))
(3)教師:這張圖片。你們有問(wèn)題要問(wèn)嗎?
(師在紙上記錄幼兒的問(wèn)題:誰(shuí)先過(guò)河?)
二、幼兒討論確定小動(dòng)物過(guò)河的順序
1、教師:誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō),你覺(jué)得哪個(gè)小動(dòng)物第一個(gè)過(guò)河?
2、教師:能說(shuō)說(shuō)你的理由嗎?
三、幼兒觀看課件并進(jìn)行描述
1、教師:一起看看動(dòng)物是怎樣過(guò)河的?把你們看到的告訴大家。
2、教師:你們看到小蛇的表情了嗎?
小蛇為什么會(huì)有這樣的www.haibore.com表情?它是怎樣想的?你能猜出來(lái)嗎?
3、教師小結(jié):小小的、輕輕的螞蟻從小蛇身上過(guò)去,小蛇幾乎感覺(jué)不到重量,
小蛇瞇起眼睛,感覺(jué)很輕松。(幼兒練習(xí)描述)
(按照此法,引導(dǎo)幼兒觀察小蛇表情,猜測(cè)小蛇的心理,并描述。教師分別小結(jié)后,再讓幼兒練習(xí)。)
(1)蚯蚓過(guò)河,小蛇感覺(jué)到了有那么一點(diǎn)重量。小蛇豎起眉毛,睜大了眼睛,感覺(jué)有一點(diǎn)點(diǎn)累。
(2)老鼠過(guò)河,老鼠比蚯蚓重多了。小蛇為了不讓老鼠把自己壓垮,用力把身子拱起來(lái)。
小蛇感覺(jué)累多了,頭上都流汗了,
(3)小雞走到小蛇身上時(shí),小蛇已經(jīng)力不從心了,它硬挺著。好不容易支撐著,
頭上流下了很多汗,勉強(qiáng)讓小雞順利地從自己身上過(guò)了河。
四、幼兒重新討論,再次確定小動(dòng)物過(guò)河的順序
1.教師:剛才你們商量的小動(dòng)物過(guò)河的順序,現(xiàn)在要調(diào)整嗎?為什么?
2.引導(dǎo)幼兒聯(lián)系小蛇表情,討論確定:
小動(dòng)物過(guò)河的順序是從體重最輕的動(dòng)物開(kāi)始,依次體重逐步增加。
五、幼兒完整欣賞故事
1.教師:在小蛇的幫助下,四只小動(dòng)物都順利地過(guò)河了,它們真的應(yīng)該要謝謝這條小蛇了。
你們覺(jué)得這是一條怎樣的小蛇呢?
(好心的小蛇,愛(ài)幫助別人的小蛇,可愛(ài)的小蛇。)
2.教師:我們一起再來(lái)欣賞一遍這個(gè)故事,來(lái)學(xué)習(xí)這條好心的小蛇好嗎?
六、延伸活動(dòng)
1.出示圖片:小狗來(lái)了
教師:你覺(jué)得小狗能在小蛇幫助下過(guò)河嗎?為什么?
2.教師:這個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你們回去想,想好以后編進(jìn)這個(gè)故事里,讓小蛇的故事更加精彩,
再給故事取個(gè)名字,好嗎?
附故事:好心的小蛇
一群小動(dòng)物來(lái)到小河邊,它們是小蛇、小老鼠、小雞、蚯蚓和螞蟻。
它們要過(guò)河,但是它們中間只有小蛇會(huì)游泳,其他的動(dòng)物都不會(huì)游泳。怎么辦呢?
好心的小蛇想了個(gè)辦法,它把自己長(zhǎng)長(zhǎng)的身子搭在小河的兩岸,做成了一座獨(dú)木橋,好讓伙伴們從它身上過(guò)河。
首先是身軀微小的螞蟻從它身上過(guò)河。小蛇簡(jiǎn)直感覺(jué)不到小螞蟻的重量。
接著是蚯蚓過(guò)河。這一次,小蛇感覺(jué)到了有那么一點(diǎn)重量。
再接著是老鼠過(guò)河,老鼠比蚯蚓重多了。小蛇為了不讓老鼠把自己壓垮,用力把身子拱起來(lái)。
當(dāng)小雞走上小蛇身上時(shí),小蛇已經(jīng)力不從心了,它硬挺著,好不容易支撐著,讓小雞順利地從自己身上過(guò)了河。
這時(shí),忽然走過(guò)來(lái)一只小狗,這只小狗也想從小蛇身上過(guò)河。那可不行,小蛇迅速地縮回了身子。小狗那么重,小蛇哪能承載得起呀!
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