小班美術(shù)教案畫魚
老師如何教小朋友們畫魚呢?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于小班美術(shù)教案畫魚，歡迎大家閱讀!
小班美術(shù)教案畫魚【1】
活動目標(biāo)
幼兒能了解家鄉(xiāng)的歷史，知道倉前河古運(yùn)河，感受家鄉(xiāng)風(fēng)情。正確的進(jìn)行刷畫，利用畫筆蘸上顏料用刷畫方式畫魚。
活動準(zhǔn)備
蠟筆、畫有魚的卡紙(四張)、顏料、畫筆、倒背衣、抹布。
活動過程
一、家鄉(xiāng)河
1.你們知道我們的家鄉(xiāng)叫什么?(倉前)那你們知道我們的家鄉(xiāng)倉前有一條河嗎?
2.家鄉(xiāng)的河叫運(yùn)河，咦!河面上漁民伯伯撐著小船呢!
二、河里的魚
1.小朋友們，漁民伯伯撐著在做什么呢?(感受捕魚的熱鬧氣氛)
2.對的，我們來看看漁民伯伯捕上來的小魚。(出示畫有魚的紙)
3漁民伯伯呀，要請小朋友幫一個忙。你們愿意幫嗎?
4.教師用漁民伯伯的口吻說：“小朋友們，我想請你們幫我把捕上來的魚呀變得漂亮一點，好嗎?”
三、漂亮的魚
1.教師示范畫魚。用刷畫方式，利用油水分離刷出漂亮的魚。
2.幼兒操作。教師一旁指導(dǎo)。
3.漂亮的魚送給漁民伯伯。
四、欣賞
將幼兒作品展示在墻上。運(yùn)河里魚兒游來游去，用魚泡泡、小草點綴等請幼兒欣賞。
小班美術(shù)教案畫魚【2】
金魚起源于中國，金魚的品種很多，顏色有紅、橙、紫、藍(lán)、墨、銀白、五花等，分為文種、草種、龍種、蛋種四大品系。在12世紀(jì)已開始金魚家化的遺傳研究，經(jīng)過長時間培育，品種不斷優(yōu)化，現(xiàn)在世界各國的金魚都是直接或間接由中國引種的。
活動目標(biāo)：
1、了解金魚的外形特征、生活習(xí)性和飼養(yǎng)方法等;
2、運(yùn)用方向的變化，表現(xiàn)不同形態(tài)的金魚，并能運(yùn)用接色的方法進(jìn)行涂色。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、金魚圖片若干;
2、名家作品若干，幼兒作品若干;
3、幼兒繪畫材料等。
活動重點：
表現(xiàn)出金魚的主要特征;
活動難點：
能表現(xiàn)出不同形態(tài)的金魚。
活動過程：
一、 猜謎導(dǎo)入
1、大大眼睛，小小嘴巴，細(xì)細(xì)腰身胖肚皮，身穿一條薄紗裙，游來游去做游戲。
謎底：金魚
2、你們見過金魚嗎?它長什么樣的.?
請幼兒簡單回顧已有的經(jīng)驗。
二、欣賞、感受金魚
呈現(xiàn)不同形態(tài)和顏色的金魚圖片，請幼兒觀察。
1、了解金魚：你們知道為什么我們把它叫做金魚嗎?金魚都是金色的嗎?你們知道最早的金魚生活在哪里嗎?
小結(jié)：最早的金魚生活在我們中國，而且都是金色的，后來人們學(xué)會了用科學(xué)的方法養(yǎng)魚，才有了五顏六色的金魚。
2、觀察金魚：形狀：金魚長什么樣的?(眼睛大大的，肚皮胖胖的)顏色：你們看到了哪些顏色的金魚;形態(tài)：金魚游的時候是怎么樣的?(從尾巴、頭的方向等來表述)
3、欣賞作品：呈現(xiàn)幾張名畫，看看畫家都是怎樣表現(xiàn)金魚的;
呈現(xiàn)幾張幼兒的作品，觀察他們畫的金魚又是怎樣的。
三、幼兒繪畫
1、要求：將金魚的外形畫出來，將金魚的身體運(yùn)用兩種或三種接近的顏色來裝飾，盡量表現(xiàn)出不同方向的金魚。
2、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。
四、講評
對比不同幼兒的作品，請幼兒說說誰畫的金魚更好看。
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