我唱歌兒騎大馬中班教案

　　我唱歌兒騎大馬中班教案你寫好了嗎。如何寫呢?下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的關于我唱歌兒騎大馬中班教案，歡迎大家閱讀!

　　資料：

　　我唱歌兒騎著馬青青的草，紅紅的花，我唱歌兒騎著馬。什么馬?大馬。什么大?天大。什么天?青天。什么青?山青。什么山?高山。什么高?塔高。什么塔?寶塔。什么寶?國寶。什么國?中華人民共和國。

　　目的：

　　理解高低層次((高)塔>山>樹>馬>人>草)理解句號，問號。學會順口溜。理解回答語的意思。將兒歌背誦出來。

　　準備：

　　圖片一張，教材里面;將兒歌抄寫在黑板上，準備回答詞的生字卡片。

　　步驟：

　　一、1、齊聲朗讀3遍。

　　2、提示：看圖畫，把圖畫中的東西一一說出來。

　　3、按高低次序把事物講出來。

　　二、游戲：

　　老師問，學生答。同時在學生答時將對應的生字卡片拿出來。學生問，我來答�？梢蚤]著眼睛和小朋友玩。分組游戲，老師將首句有感情的朗讀出來。2組孩子問，2組孩子答。然后反之，讓孩子在游戲中掌握問答方式。反復練習。

　　三、完成以后老師帶讀一遍。

　　預期效果達到，基本孩子能背讀這首兒歌。要求在家鞏固聯(lián)系家庭作業(yè)：回家和爸爸媽媽做游戲，爸爸媽媽問，我來答，我來問，爸爸媽媽答。回答語中的生字1個抄2遍。加強兒歌的記憶。認識的生字指出來，并把拼音寫上去。

　　【附兒歌】

　　我唱歌兒騎大馬

　　青青的草，

　　紅紅的花，

　　我唱歌兒騎大馬。

　　什么馬?大馬。

　　什么大?天大。

　　什么天?青天。

　　什么青?山青。

　　什么山?高山。

　　什么高?塔高。

　　什么塔?寶塔。

　　什么寶?國寶。

　　什么國?中華人民共和國。

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