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中班教案年獸來了

時(shí)間:2022-07-25 03:41:34 幼兒園說課稿 我要投稿
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中班教案年獸來了

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中班教案年獸來了

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、練習(xí)躲閃跑和追逐跑。

  2、發(fā)展動(dòng)作靈敏性。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  裝水油桶5個(gè),軟飛盤,年獸頭飾,熱身活動(dòng)音樂磁帶錄音機(jī),布置好場地“鞭炮”。

  【活動(dòng)過程】

  一、年獸下山。

  ——有一個(gè)怪物喜歡嚇唬人,它的名字叫“年獸”,冬天的時(shí)候年就會(huì)下山來,年獸是怎樣下山的呢?

  ——教師示范,幼兒跟老師一起做年獸下山的動(dòng)作,并將活動(dòng)膝關(guān)節(jié),踝關(guān)節(jié)等動(dòng)作自然結(jié)合進(jìn)去,如彎彎腰,扭扭胯,蹲一蹲,站起來,抬腳踵等為游戲活動(dòng)做準(zhǔn)備。

  二、年獸來了。

  ——年獸下山了,它到處嚇唬人,怎樣才能不被年獸抓住呢?

  ——教師講解,然后請一名幼兒合作,示范講解怎樣躲閃年獸及怎樣抓住小朋友。

  ——鼓勵(lì)幼兒自己試一試。

  ——幼兒分兩組,一組扮年獸,年獸有飛盤,一組扮被抓的小朋友,個(gè)別小朋友有“鞭炮”。

  ——老師講解游戲規(guī)則:聽到老師說“年獸下山了”,游戲就開始了,年獸要抓人,小朋友要避免被抓住,還要躲閃飛盤,“不幸”被抓住的孩子退出此次游戲,如果年獸抓住有“鞭炮”的孩子則兩人同時(shí)退出。場內(nèi)的大樹可供幼兒躲藏。

  ——幼兒游戲一次后,引導(dǎo)幼兒說說怎樣才能躲閃年獸(或抓住小朋友)。

  ——幼兒互換角色,繼續(xù)游戲。教師根據(jù)幼兒活動(dòng)量決定游戲次數(shù)。

  三、年獸和我做朋友。

  ——年獸想讓大家喜歡自己,就給小朋友們準(zhǔn)備了禮物,大家喜歡新的年,叫它新年。新年就和大家成了朋友,它再也不怕鞭炮了。

  ——幼兒和教師一起隨著輕松的音樂放松身體。

  【活動(dòng)結(jié)束】

  幼兒和教師一起收拾游戲場地,結(jié)束此次活動(dòng)。

  【教學(xué)反思】

   細(xì)節(jié)描述:本節(jié)活動(dòng)是選自主題活動(dòng)《紅彤彤的年》。通過這個(gè)活動(dòng),使幼兒的對過年的來歷有一個(gè)初步的了解。這節(jié)課我定了兩個(gè)目標(biāo),分別是1.練習(xí)閃躲跑和追逐跑。2.幼兒能根據(jù)教師的信號迅速行動(dòng),發(fā)展敏捷性。

  活動(dòng)中我采用示范年獸下山的動(dòng)作讓幼兒做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),孩子們都很喜歡興趣度也高。始終以年獸為主線讓幼兒根據(jù)信號迅捷行動(dòng),練習(xí)往返跑,鞏固跑步的正確姿勢,這個(gè)效果不錯(cuò)。教師對孩子們好的表現(xiàn)給予鼓勵(lì)。但在示范的環(huán)節(jié)教師要注意考慮示范時(shí)幼兒的位置排列是否合適,可以圍圈,全體幼兒就都能看清楚。

  在第一環(huán)節(jié)中,我們通過欣賞故事《年獸來了》,讓幼兒初步了解年獸最害怕的物品。這個(gè)環(huán)節(jié)中。

  在第二個(gè)環(huán)節(jié)中,我根據(jù)故事提出了一些相應(yīng)的問題。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我能較簡練、清晰的進(jìn)行啟發(fā)式的提問,給幼兒一定的想象空間,符合本年齡段幼兒認(rèn)知及思維特點(diǎn),因此,能夠和孩子互動(dòng)起來。

  第三個(gè)環(huán)節(jié),我運(yùn)用了活動(dòng)參與法,讓幼兒在情景游戲中,每個(gè)人都能參與到扮演年獸的活動(dòng)中去。制定游戲規(guī)則,讓幼兒學(xué)會(huì)根據(jù)信號迅捷行動(dòng),培養(yǎng)幼兒的游戲規(guī)則意識。

  在熟悉游戲規(guī)則的基礎(chǔ)上,進(jìn)行多次游戲,鞏固練習(xí)躲閃跑和追逐跑。

  評價(jià)分析:活動(dòng)中,我特別注意用積極的方式評價(jià)幼兒的行為,幫助幼兒樹立信心,克服恐懼心理。一個(gè)活動(dòng)只能給幼兒提供有限的指導(dǎo),只有具有發(fā)展性的教育才是有生命力的,才能為幼兒的健康成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  我也充分認(rèn)識到在健康課中,要在“引導(dǎo)幼兒探索、相互交流,掌握動(dòng)作要領(lǐng)”上下功夫,讓孩子在探索中,互相學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)動(dòng)作的積極性。教師的講解要精煉、透徹,把握好幼兒活動(dòng)的密度和強(qiáng)度,一節(jié)健康活動(dòng)才能真正的使幼兒體質(zhì)逐漸增強(qiáng)、動(dòng)作發(fā)展更完善。

  所思所悟:我覺得整堂課上下來,有成功之處,也有很多的不足之處。成功之處是:選材新穎,往返跑是我們班第一次嘗試的一種新的跑步方式,再加上年獸,幼兒對于整個(gè)游戲更感興趣,幼兒參與游戲的積極性很高,整個(gè)活動(dòng)的氛圍很活躍。整個(gè)環(huán)節(jié)也比較清晰,兩個(gè)目標(biāo)基本達(dá)到。不足之處是:在熱身活動(dòng)中,熱身的力度還不夠,沒有很好的活動(dòng)開,尤其是頸部、手部及腿部,整個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容還不夠豐富,沒有達(dá)到很好的熱身效果。

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