歡迎新朋友小班教案

　　小班的小朋友入學了，也會認識很多新的朋友!下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于歡迎新朋友小班教案，歡迎大家閱讀!

　　歡迎新朋友小班教案【1】

　　活動目標:

　　1.知道幼兒園里有許多小朋友，愿意和大家一起做游戲。

　　2.能關(guān)注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望。

　　3.能比較大膽地在集體面前說出自己的姓名。

　　活動準備:

　　1.活動前幼兒自由地一起玩。

　　2.每個幼兒照片一張(將幼兒的照片制成PPT更好)。

　　3.閱讀材料2《坐車》。

　　活動過程:

　　1、請幼兒在照片堆中找一找自己。

　　(1)出示全班幼兒的照片，引導幼兒在照片堆里找一找自己，說說自己在哪里?告訴我們你叫什么名字?

　　(2)幼兒找照片，并說:"我在這里，我叫XXX。"

　　2.請幼兒找一找自己的好朋友，并說說他在哪里。

　　(1)指認照片上一名幼兒。

　　提示語:找一找，說說照片上的小朋友在哪里?告訴我們他叫什么名字?

　　(2)指認座位旁的一名幼兒。

　　提示語:你座位旁的新朋友叫什么名字?找一找，他的照片在什么地方?

　　3.請幼兒找個新朋友做游戲。

　　(1)幼兒找個新朋友拉拉手，說說自己的名字，相互簡單交流。

　　(2)和朋友一起唱歌《我愛我的幼兒園》。

　　活動建議與提示

　　1.游戲時，可拍攝下幼兒交朋友時的錄像。游戲結(jié)束后，與幼兒一起觀看，講述"我和誰一起玩游戲"。

　　2.對于膽小的幼兒，要鼓勵他(她)大膽參與活動，如果幼兒不愿意，千萬不要強求。

　　3.提供閱讀材料2《坐車》，指導幼兒觀察并回答圖書中的問題。

　　歡迎新朋友小班教案【2】

　　活動1

　　認識新朋友

　　活動目標

　　1.引導幼兒互相熟悉(新組班互相認識，直升班歡迎新來的插班生)，主動、友好地與新朋友交往，感受與教師和幼兒在一起的快樂，喜歡自己的班集體。

　　2.幫助幼兒知道如何向新朋友做自我介紹，鍛煉幼兒的講述能力。

　　3.引導幼兒通過裝飾和繪畫，創(chuàng)作送給(新)朋友的'賀卡，并與同伴一起欣賞和分享自己和他人的創(chuàng)作成果。

　　4.引導幼兒有書寫文字的興趣和愿望，能用正確的筆順書寫自己的名字，體會漢字的用處。

　　5.在活動中認識(新)朋友的名字。

　　活動準備

　　1.帶領(lǐng)幼兒收集樹葉、廢毛線，舊掛歷、畫報等自然物和廢舊材料。

　　2.教師與家長配合教幼兒書寫自己的名字。

　　3.各種形狀的白卡紙、畫筆、剪子等粘貼工具。

　　活動過程

　　1.如何認識新朋友引導幼兒一起討論如何認識新朋友——認識時要做自我介紹，要用禮貌用語開始，介紹時說一些自己喜好的東西和活動，等等。

　　2.怎樣做賀卡激發(fā)幼兒制作賀卡與新朋友交往的興趣和愿望。請幾個幼兒說說自己的創(chuàng)作意圖，如把名字寫在什么地方，用什么材料，怎樣美化賀卡。鼓勵其他幼兒自己選擇材料，設(shè)計并制作出處與他們不同的賀卡。

　　3.做賀卡。幼兒按組坐，每組有比較豐富的材料供幼兒選擇。在制作過程中，教師用語言激發(fā)幼兒大膽想像，獨出心裁，利用舊掛歷上的色彩任意剪貼出自己所設(shè)想的畫面。注意指導幼兒掌握正確的握筆方法及坐姿。

　　4.認識(新)朋友。拿著自己的賀卡與(新)朋友交談(鼓勵幼兒大膽交往)，互相贈送，在贈送的過程中自我介紹，互相祝愿，介紹自己的賀卡是怎樣制作的。

　　5.放音樂跳邀請舞。

　　活動建議

　　1.教師在活動中可做記者，拿著玩具話筒采訪，關(guān)注沒有積極參與活動的幼兒用采訪的形式激發(fā)他們與別人交流的興趣。

　　2.可選擇運用字卡做道具的邀請舞。

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