小班故事教案：上幼兒園

　　教師要“寫”有用的教案。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于小班故事教案：上幼兒園，歡迎大家閱讀!

　　小班故事教案：上幼兒園

　　【活動目標】

　　1.使幼兒感受故事語言的豐富與優(yōu)美，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)編故事的`興趣。

　　2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖講述和自編故事，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

　　【活動準備Ppt】上幼兒園

　　【活動過程】

　　一、導(dǎo)入

　　1.談話：今天誰送你來幼兒園的?你是高高興興來幼兒園的嗎?

　　2.你喜歡來幼兒園嗎?在幼兒園里你會做些什么呢?

　　請幼兒互相說一說，為編故事做鋪墊。

　　二、展開

　　1.出示圖片1

　　引導(dǎo)幼兒說說媽媽送寶寶來幼兒園后會發(fā)生什么故事呢?

　　2.老師啟發(fā)引導(dǎo)幼兒看圖創(chuàng)編故事。

　　(1)我們先給這個小朋友起個名字吧

　　幼兒討論后決定叫什么名字。(紅紅)

　　媽媽送紅紅來到幼兒園后，紅紅給媽媽說了什么?

　　(媽媽再見)

　　(2)紅紅在幼兒園和小朋友一起做了哪些事呢?

　　3.逐一出示圖片：

　　紅紅在幼兒園和小朋友玩了什么游戲?

　　準備吃飯時，紅紅做了哪些事情?

　　紅紅是怎么和小朋友玩玩具的?玩完以后怎樣收拾玩具的?

　　紅紅吃簡餐時想到了誰?

　　紅紅上課時怎樣聽講的?

　　鼓勵幼兒大膽講述。

　　4.根據(jù)幼兒的回答積極引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編出較完整的故事，有故事名字，有情節(jié)。

　　5.引導(dǎo)幼兒懂得，每個人都很棒，都能自己編故事。

　　對幼兒的創(chuàng)編進行鼓勵支持，幫助幼兒樹立自信。

　　6.教師評價，對幼兒在看圖編故事過程中的積極表現(xiàn)，給予贊賞。

　　7.老師就圖片創(chuàng)編故事。

　　三、延伸

　　將自己編的故事講給爸爸媽媽聽。

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