- 相關(guān)推薦
四年級(jí)上冊(cè)《集體處處有規(guī)則》說課稿
所謂說課,就是教師備課之后講課之前(或者在講課之后)把教材、教法、學(xué)法、授課程序等方面的思路、教學(xué)設(shè)計(jì)、|板書設(shè)計(jì)及其依據(jù)面對(duì)面地對(duì)同行(同學(xué)科教師)或其他聽眾作全面講述的一項(xiàng)教研活動(dòng)或交流活動(dòng)。下面是一篇關(guān)于四年級(jí)上冊(cè)《集體處處有規(guī)則》說課稿的范文,供大家參考。
各位評(píng)委老師:
我今天要說的內(nèi)容是四年級(jí)上冊(cè)《集體處處有規(guī)則》,下面我將從以下幾點(diǎn)開始說起。
一、說教材
《集體處處有規(guī)則》是四年級(jí)《品德與社會(huì)》上冊(cè)第三單元第2課課文。在集體生活中,每個(gè)人都必須遵守規(guī)則,它是社會(huì)安定的保證,又是人們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活正常進(jìn)行的前提與基礎(chǔ)。本課讓學(xué)生感受到作為集體的一員,在集體生活中應(yīng)該自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,做個(gè)講文明,有教養(yǎng)的好孩子。課文共分三部分,第一部分,通過學(xué)習(xí),使學(xué)生明白集體生活處處有規(guī)則。第二部分要求學(xué)生知道在日常生活中必須遵守的一些規(guī)則。第三部分指導(dǎo)學(xué)生通過討論,制定出切實(shí)可行的班級(jí)公約。
這一課屬于第三單元《生活在集體中》,學(xué)校是兒童最主要的生活空間,同時(shí)學(xué)校也提供了兒童道德發(fā)展和社會(huì)性成長所需要的同伴關(guān)系和集體生活環(huán)境,所以教學(xué)的重點(diǎn)在于集體生活。
二、說設(shè)計(jì)理念
新的《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出“兒童是在真實(shí)的生活世界中感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟。只有源于兒童實(shí)際生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內(nèi)心的而非表面的道德情感、真實(shí)的而非虛假的道德體驗(yàn)和道德認(rèn)識(shí)。”因此我結(jié)合新課程生活性、開放性、活動(dòng)性的特點(diǎn),本課教學(xué)將以活動(dòng)為中心,活動(dòng)以學(xué)生為中心,讓學(xué)生在自主、合作、探究性學(xué)習(xí)中發(fā)展他們自主學(xué)習(xí)、合作探究、實(shí)踐操作、表達(dá)交際的能力。根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活特點(diǎn),主要采取課前搜集資料、創(chuàng)設(shè)情景、分享交流、游戲、探究討論等形式,結(jié)合多媒體輔助教學(xué),將教法與學(xué)法有機(jī)的融合在一起,讓學(xué)生在感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟、內(nèi)化中,達(dá)成本課的教學(xué)目標(biāo)。
三、說教學(xué)目標(biāo)
制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的時(shí)候,做到“小、近、實(shí)”,從兒童的實(shí)際出發(fā),以兒童原有的生活經(jīng)驗(yàn)為起點(diǎn),考慮到兒童的差異性,貼近兒童的生活。兒童的集體生活,指兒童所處的學(xué)校集體、班級(jí)集體等。根據(jù)兒童和教材的結(jié)合點(diǎn),有所側(cè)重,有所針對(duì),有所舍棄,制定以下教學(xué)目標(biāo):
、 知道集體處處有規(guī)則,懂得規(guī)則可以使世界變得文明有序的道理,領(lǐng)會(huì)遵守規(guī)則的重要性。
、 了解作為小學(xué)生、小公民在日常的學(xué)習(xí)與生活中必須遵守的規(guī)章制度。
、 能自覺遵守規(guī)章制度,提高自我約束能力,做個(gè)講文明、有教養(yǎng)的人。
四、說教學(xué)重難點(diǎn)
本課的重難點(diǎn)是讓學(xué)生懂得規(guī)則的意義,理解小學(xué)生相關(guān)的規(guī)則,遵守規(guī)則,按規(guī)則辦事;教育學(xué)生遵守規(guī)則,懂得規(guī)則的重要性。
五、說活動(dòng)過程
(一)話題引入,感知規(guī)則的普遍性
上課伊始,播放“一次集體活動(dòng)”的短片,提問學(xué)生紅蘋果隊(duì)為什么會(huì)掃興而歸,引發(fā)學(xué)生思考,在兒童生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生通過自主參與,積極討論和探索,了解規(guī)則的重要性。從無規(guī)則的混亂到有規(guī)則的公平、合理,學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)探索的過程,初步的“規(guī)則意識(shí)”和“規(guī)則概念”也在學(xué)生心目中悄然建立了。
(二)尋找規(guī)則,體驗(yàn)規(guī)則的重要性。
教學(xué)內(nèi)容的選擇,要從學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā),要了解學(xué)生的生活,貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)。所以我在設(shè)計(jì)的時(shí)候,對(duì)教材進(jìn)行科學(xué)取舍。
1、尋找生活中的規(guī)則。課件出示各種圖片,要求學(xué)生找出相關(guān)規(guī)則,如籃球規(guī)則、交通規(guī)則等,并讓學(xué)生舉例說說自己知道的其他規(guī)則,利用舉例的方式,由淺入深、由近到遠(yuǎn)地幫助學(xué)生了解了規(guī)則的基本內(nèi)涵。讓學(xué)生在了解生活中處處有規(guī)則的基礎(chǔ)上,引發(fā)他們關(guān)注生活現(xiàn)象,思考不遵守規(guī)則的后果,促進(jìn)其深入有效地理解規(guī)則的重要性。
2、尋找與學(xué)生緊密聯(lián)系的規(guī)則,首先教師讓學(xué)生獲悉與之關(guān)系密切的學(xué)校規(guī)則是《小學(xué)生守則》,并出示相關(guān)圖片讓學(xué)生把圖片與守則內(nèi)容連起來。通過核對(duì),引導(dǎo)小組討論:小學(xué)生守則的意義,并結(jié)合實(shí)際說出對(duì)哪一條的理解最深刻。在學(xué)生的交流匯報(bào)中,教師有目的地引導(dǎo)學(xué)生回答:如果沒有這條規(guī)則,學(xué)?赡軙(huì)出現(xiàn)什么情況,對(duì)每個(gè)同學(xué)可能有什么影響。舉個(gè)例子說明一下。讓學(xué)生把單一的“規(guī)則”遷移到日常行為上,達(dá)到自我教育的目的。以學(xué)校生活作為課程資源,用圖片的形式充分挖掘隱藏在校園里的規(guī)則,讓學(xué)生在自己熟悉的環(huán)境中找到規(guī)則,對(duì)比自己的行為,從而引導(dǎo)他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中用實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)遵守規(guī)則、熱愛學(xué)校的孩子。
3、播放圖片“沒有規(guī)則的世界”。教師配上解說: “是啊,如果人人都不遵守規(guī)則,馬路上將交通堵塞,車禍橫行;如果人人都不遵守規(guī)則,公園里將遍地垃圾,破敗不堪;如果人人都不遵守規(guī)則,車站里人們不再排隊(duì),爭搶無序;如果人人都不遵守規(guī)則,校園里將追逐打鬧,混亂不堪;如果人人都不遵守規(guī)則,課堂里將各做各的,一無所成……一句話,假如沒有規(guī)則,世界將一片黑暗、一片混亂,十分可怕。”我們都要遵守規(guī)則,從小做一個(gè)文明人。”通過引導(dǎo)學(xué)生想象讓學(xué)生意識(shí)到?jīng)]有“規(guī)則的世界”的可怕,從而深刻領(lǐng)悟到遵守規(guī)則的重要性。通過發(fā)現(xiàn)別人的缺失,對(duì)比自己的行為,為自己以后遵守規(guī)則,打下基礎(chǔ)。
(三)交流學(xué)習(xí)體會(huì),指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活
要使教學(xué)向?qū)W生的領(lǐng)域拓展、延伸,讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的道德知識(shí)進(jìn)行推理、判斷,必須使教育具有針對(duì)性、實(shí)效性、創(chuàng)新性。
在課的最后一個(gè)環(huán)節(jié)中,我首先通過競賽讓學(xué)生知曉一些基本規(guī)則,激發(fā)熟知規(guī)則的積極性,為遵守規(guī)則做好知識(shí)準(zhǔn)備。然后借用“拍手歌”的形式來齊唱《規(guī)則歌》,讓學(xué)生在輕松、歡快的集體氛圍中自然地強(qiáng)化規(guī)則意識(shí),在其樂融融的氛圍中總結(jié)了全課的教學(xué)內(nèi)容。
【四年級(jí)上冊(cè)《集體處處有規(guī)則》說課稿】相關(guān)文章:
生活處處有冷笑話06-20
生活處處有驚喜的說說12-07
冰球有哪些規(guī)則02-08
手球比賽有哪些規(guī)則-手球比賽規(guī)則03-18
籃球有哪些技術(shù)規(guī)則08-28
生活處處有驚喜的說說3篇12-08
生活處處有驚喜的說說2篇12-08
形容人間處處有溫暖的句子12-10
集體戶口有哪些利弊07-18