浙教版中小學(xué)信息技術(shù)說課稿

時間：2024-03-07 07:17:23 小學(xué)說課稿我要投稿

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　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，往往需要進(jìn)行說課稿編寫工作，借助說課稿可以有效提高教學(xué)效率�？靵韰⒖颊f課稿是怎么寫的吧！以下是小編整理的浙教版中小學(xué)信息技術(shù)說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

浙教版中小學(xué)信息技術(shù)說課稿

　　一、說教材

　　(一)、地位、作用和特點(diǎn)

　　本課是海南出版社的海南省中小學(xué)信息技術(shù)七年級下冊第二章第一節(jié)，內(nèi)容是電子表格的特點(diǎn)及應(yīng)用，是學(xué)生學(xué)習(xí)word軟件和powerpoint軟件辦公軟件的基礎(chǔ)上，再繼續(xù)學(xué)習(xí)的電子表格軟件。教材是先從日常生活中的電子表格的應(yīng)用舉例，到介紹電子表格處理軟件，再結(jié)合word文檔處理軟件與excel電子表格處理軟進(jìn)行對比，總結(jié)出電子表格特點(diǎn)。本課體現(xiàn)了從生活到計算機(jī)知識與技能，從計算機(jī)知識到實(shí)際應(yīng)用的理念。本節(jié)課有一定的理論知識，但教學(xué)時結(jié)合學(xué)生啟動Excel軟件、打開Excel表格工作表以及進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)編輯等操作任務(wù)，從生活和實(shí)際實(shí)踐中更好地了解電子表格特點(diǎn)，為學(xué)生后面繼續(xù)使用電子表格軟件的解決實(shí)際問題打下良好的基礎(chǔ)。

　　(二)教學(xué)目標(biāo)

　　根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、教材特點(diǎn)、學(xué)生的心理、智力發(fā)展水平及知識經(jīng)驗(yàn)和情感需求，我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為：

　　(1)知識與技能目標(biāo)

　　1、知道電子表格在生活、工作中的一些應(yīng)用

　　2、學(xué)會啟動Excel軟件和打開Excel表格文件

　　3、了解電子表格的特點(diǎn)

　　4、比較word表格和excel表格在內(nèi)容、排版、編輯等方面的異同

　　(2)過程與方法目標(biāo)

　　1、通過師生的交流和討論，知道電子表格在生活、工作中的一些應(yīng)用和處理電表格所用的軟件

　　2、通過學(xué)生初步嘗試，初步了解電子表格的特點(diǎn)。

　　3、通過操作任務(wù)，讓學(xué)生學(xué)會比較word表格和excel表格在內(nèi)容、排版、編輯等方面的異同

　　(3)情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：

　　1、利用互聯(lián)網(wǎng)的平臺，培養(yǎng)學(xué)生收集信息能力

　　2、通過學(xué)生交流和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，觀察能力。

　　(三)教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)：電子表格的特點(diǎn)及應(yīng)用

　　教學(xué)難點(diǎn)：比較word表格和excel表格在內(nèi)容、排版

　　對于電子表格學(xué)生在學(xué)習(xí)Word軟件和powerpoint軟件時已經(jīng)初步接觸，并且在為后面Excel表格軟件的應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、說學(xué)情

　　本課的教學(xué)對象是七年級學(xué)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)學(xué)生對word軟件和powerpoint軟件的使用有一定的基礎(chǔ)，以及具有計算機(jī)的基本操作技能，對學(xué)習(xí)計算機(jī)知識有強(qiáng)烈的欲望，但由于家庭、環(huán)境等因素的影響，學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊。教學(xué)時可利用學(xué)生本身的資源，互助合作的原則開展活動。

　　三、教學(xué)與學(xué)法的設(shè)定

　　教學(xué)方法：

　　情景導(dǎo)學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法、討論法

　　學(xué)法

　　情景導(dǎo)學(xué)法、自主探索法

　　四、說教學(xué)流程：

　　創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課——初步探索——初步嘗試——初步小結(jié)——深入探索——知識小結(jié)——知識拓展——總結(jié)反思——課后實(shí)踐

　　五、說教學(xué)過程：

　　創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課(預(yù)設(shè)時間4分鐘)

　　使用“學(xué)生成績表”讓學(xué)生觀看師生交流，導(dǎo)入新課

　　(設(shè)計意圖)用日常生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)例引入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的欲望

　　探索新知：(預(yù)設(shè)時間28分鐘)

　　(一)初步探索：活動任務(wù)一

　　提問：

　　(1)、生活中常見哪個行業(yè)使用電子表格?

　　(2)、這些電子表格是使用什么計算機(jī)軟件處理的?

　　給出活動任務(wù)一：

　　1、電子表格的應(yīng)用舉例

　　2、電子表格處理軟件

　　先讓學(xué)生討論電子表格在生活、工作中的一些應(yīng)用，以及列舉電子表格的處理軟件

　　學(xué)生小組討論,先從學(xué)生熟悉的電子表格入手，可借助互聯(lián)網(wǎng)平臺，進(jìn)行舉例

　　設(shè)計意圖：先從學(xué)生熟悉的電子表格入手，教師引導(dǎo)，讓學(xué)生初步領(lǐng)略計算機(jī)是生活、學(xué)習(xí)和工作的工具，知道電子表格在生活、工作中的一些應(yīng)用

　　(二)初步嘗試：操作任務(wù)二：

　　1、啟動Excel軟件，并認(rèn)識Excel工作表的組成

　　2、打開“學(xué)生成績表”Excel工作表，對數(shù)據(jù)進(jìn)行編輯，熟悉電子表格的工作環(huán)境

　　讓學(xué)生輸入和修改數(shù)據(jù)，并認(rèn)真觀察Excel工作表

　　提問：電子表格有什么特點(diǎn)?

　　Excel工作表、討論，初步了解電子表格的特點(diǎn)，預(yù)設(shè)答案：

　　1、在空白的單元格中輸入數(shù)據(jù)時，使用回車鍵、方向鍵或單擊鼠標(biāo)

　　2、雙擊鼠標(biāo)

　　讓學(xué)生保存文件掌握好啟動Excel軟件的方法，學(xué)習(xí)信息技術(shù)的基礎(chǔ)，這點(diǎn)對學(xué)生是較簡單。

　　讓學(xué)生熟悉電子表格的工作環(huán)境，通過上機(jī)實(shí)踐，只是讓學(xué)生初步了解電子表格的特點(diǎn)。

　　(三)初步小結(jié)：電子表格的特點(diǎn)

　　結(jié)合學(xué)生的表格，教師進(jìn)行引導(dǎo)總結(jié)：

　　EXCEL主要用于對數(shù)據(jù)的處理、統(tǒng)計分析與計算，排序和篩選，能繪制圖表，可以做到快速、準(zhǔn)確、直觀

　　Excel具有良好的操作界面，操作簡單易行

　　設(shè)計意圖：該環(huán)節(jié)是本課的教學(xué)重點(diǎn)，但本課只能是通過師生共同交流合作，初步總結(jié)出電子表格的特點(diǎn)，為下幾節(jié)課學(xué)習(xí)Excel軟件作好輔墊作用。因?yàn)楹竺鎺渍n中，學(xué)生通過大量的實(shí)踐及應(yīng)用中才能領(lǐng)會電子表格的特點(diǎn)。

　　(四)深入探索：操作任務(wù)三：打開“個人簡歷”的Word文檔，比較word表格和excel表格在內(nèi)容、排版

　　學(xué)生實(shí)踐：操作任務(wù)四：打開“個人簡歷”的Word文檔，比較word表格和excel表格在內(nèi)容、排版

　　讓學(xué)生仔細(xì)觀察和小組討論

　　教學(xué)意圖：該環(huán)節(jié)是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)，通過學(xué)生上機(jī)實(shí)踐，學(xué)會比較word表格和excel表格在內(nèi)容、排版、編輯等方面的異同

　　學(xué)生認(rèn)真觀察和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力。

　　(五)知識小結(jié)：比較word表格和Excel表格在內(nèi)容、排版、編輯方面的異同

　　預(yù)設(shè)問題：

　　學(xué)生對兩種表格的異同認(rèn)識時，對于語言表達(dá)方面會有困難，教師加以引導(dǎo)教學(xué)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際適當(dāng)引導(dǎo)。

　　學(xué)生認(rèn)真觀察“學(xué)生成績表”Excel工作表，以及“個人簡歷”的Word文檔，并且進(jìn)行小組討論，比較兩種表格中在內(nèi)容、排版、編輯方面的異同

　　設(shè)計意圖：該環(huán)節(jié)是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)，通過學(xué)生上機(jī)實(shí)踐，以及師生的交流，教師的引導(dǎo)，總結(jié)出word表格和excel表格在內(nèi)容、排版、編輯等方面的異同

　　知識拓展(預(yù)設(shè)時間5分鐘)

　　通過Excel提供的模板，體驗(yàn)電子表格的呈現(xiàn)形式和適用范圍