小學(xué)二年級(jí)美術(shù)說(shuō)課稿《我和昆蟲(chóng)》
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)說(shuō)課稿，說(shuō)課稿有助于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)說(shuō)課稿呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)美術(shù)說(shuō)課稿《我和昆蟲(chóng)》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、教材分析：
通過(guò)本課教學(xué)，讓學(xué)生了解大自然中的昆蟲(chóng)，觀察、發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的形態(tài)美、色彩美、花紋圖案美，簡(jiǎn)單了解有關(guān)滾沖昆蟲(chóng)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察自然，了解自然的好習(xí)慣，以“我和昆蟲(chóng)”為題想象創(chuàng)作一幅作品。
二、教學(xué)目的：
知識(shí)目標(biāo)；了解自然界中昆蟲(chóng)的種類(lèi)和特點(diǎn)，知道邊縣主題的方法，認(rèn)識(shí)對(duì)稱(chēng)的基本特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的對(duì)稱(chēng)特點(diǎn)。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)，培養(yǎng)研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
思想目標(biāo)：體驗(yàn)參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讓學(xué)生懂得保護(hù)動(dòng)物的重要性，從而愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)物。
三、教學(xué)過(guò)程：
課前作業(yè)：收集有關(guān)昆蟲(chóng)的'資料。如：圖片、書(shū)籍或在網(wǎng)上下載昆蟲(chóng)的資料，下課講給同學(xué)聽(tīng)。
1、組織教學(xué)：穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備。
2、教授新課：
①、組織學(xué)生介紹資料，課前大家準(zhǔn)備了許多昆蟲(chóng)的資料，誰(shuí)來(lái)介紹一下你喜歡的昆蟲(chóng)。
②、觀看思考昆蟲(chóng)的圖片和標(biāo)本，讓學(xué)生了解昆蟲(chóng)的特征P2、P3。
A、昆蟲(chóng)身體結(jié)構(gòu)上有什么共同的特點(diǎn)？
B、它們生活在什么樣的環(huán)境中？
C、昆蟲(chóng)的動(dòng)態(tài)什么不同？
模仿昆蟲(chóng)的動(dòng)作，平時(shí)我們能看到很多可愛(ài)的昆蟲(chóng)，它們都是怎樣運(yùn)動(dòng)的，你能試著模仿嗎？
�、邸⑿〗M討論：自然界昆蟲(chóng)與人類(lèi)有密切的關(guān)系，你能想象你和昆蟲(chóng)之間會(huì)發(fā)生什么故事嗎？編個(gè)故事講給大家聽(tīng)。
④、欣賞優(yōu)秀作品。
�、�、作業(yè)要求：想象我和昆蟲(chóng)在一起玩的有趣故事，并畫(huà)下來(lái)。
3、學(xué)生作業(yè)：
教師指導(dǎo)：
①、構(gòu)圖飽滿
�、�、人與昆蟲(chóng)表現(xiàn)生動(dòng)
�、�、顏色漂亮
4、展示講解作業(yè)
5、小結(jié)
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