《乃喲乃》小學(xué)音樂說課稿

　　學(xué)段目標(biāo)：

　　1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。

　　2、開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感。

　　3、能自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂和即興創(chuàng)造活動。

　　4、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．認(rèn)知目標(biāo)：用歡快的心情，飽滿的熱情演唱歌曲《乃喲乃》，并在音樂活動中進(jìn)一步了解1、3、5三個音以及它們神奇的作用。

　　2. 技能目標(biāo)：通過“聽、唱、動、奏”等音樂活動體驗音樂作品帶來的樂趣，創(chuàng)作旋律的興趣，并能積極嘗試和探索音樂奧秘的愿望。

　　3．情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂，熱愛祖國的情感。

　　教學(xué)重點：在 “聽、唱、動、奏” 活動中體驗音樂作品帶來的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生勇于參與各項音樂活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生相互合作的團(tuán)隊精神，并進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛民族音樂、熱愛祖國的情感。

　　教學(xué)難點：在音樂活動中進(jìn)一步了解1、3、5及其作用，從而激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作旋律的興趣。

　　難點解決：

　　師：請同學(xué)們找出這首歌的節(jié)奏、旋律上有什么特點？啟發(fā)學(xué)生說出這首歌由哪幾個音組成？（學(xué)生分組進(jìn)行談?wù)摶卮穑?/p>

　　師：同學(xué)們說得真好，正是這些神奇的音符1、3、5，讓我們感受到特有的民族風(fēng)情，找到樂句的相同點和不同點，這樣就容易唱了。（學(xué)生跟琴演唱歌譜）

　　（設(shè)計意圖：新課表強調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的參與是教學(xué)成功的前提，因此在教學(xué)中我創(chuàng)造民主、平等、和諧的課堂氣氛，采用啟發(fā)式教學(xué)，通過師生間的共同探討，運用比較法、發(fā)現(xiàn)法，讓學(xué)生自己尋找相同點與不同點，通過學(xué)生自身的訴說，啟發(fā)了思維，加深了對音樂形象的理解，積極引導(dǎo)學(xué)生把對音樂的內(nèi)心感受大膽地用語言表達(dá)出來，讓學(xué)生主動參與音樂快樂學(xué)習(xí)的實踐中去，在“唱唱、聽聽、議議”等活動中感受理解音樂。）

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