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小學(xué)英語說課稿標(biāo)準(zhǔn)

時間:2020-12-13 10:16:26 小學(xué)說課稿 我要投稿

小學(xué)英語說課稿標(biāo)準(zhǔn)范例

  一、說教材

小學(xué)英語說課稿標(biāo)準(zhǔn)范例

  我說課的內(nèi)容是XXX第X單元第XX課,本課是功能型的交際型的交際訓(xùn)練課,我借助任務(wù)型教學(xué)采用多樣化的教學(xué)手段將聽、說、玩、演、唱溶于一體,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和愿望,使學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)體驗榮譽感和成就感從而樹立自信心,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力,形成初步用英語進行簡單日常交際的能力。

  結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)和大綱提出的基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)和具體要求我將本課教學(xué)目標(biāo)設(shè)計如下:

  語言知識目標(biāo):

  1、使學(xué)生掌握介紹他人的句型:

  ①Who is this?

 、赥his is..

  2、學(xué)習(xí)認讀單詞:grandfather, grandther

  語言技能目標(biāo):

 、、使學(xué)生能夠根據(jù)指令做動作。

 、凇⒏鶕(jù)圖片和情境說出單詞和句子。

  ③、在圖文或場景下進行簡單的英語交流和表演。

  情感態(tài)度目標(biāo):

  通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生有興趣聽、說英語、背歌謠,做游戲、敢干開口,樂于模仿,在鼓勵性評價中樹立信心在小組活動中積極參與合作,從而意識到交流對于學(xué)習(xí)英語的重要意義。

  充分利用教材和教師的多媒體教學(xué)所提供的學(xué)習(xí)資源,實現(xiàn)自由參與和創(chuàng)新,能主動與他人交流,并克服交流中的困難,使交際順利進行。

  文化意識目標(biāo):

  能夠恰當(dāng)使用英語中家庭成員之間的稱呼,問候語,了解英語國家中介紹他人的方式并對學(xué)生進行親情教育。小學(xué)英語說課稿盡在江西易公教育

  結(jié)合教學(xué)目標(biāo)的要求,我把本課的重難點設(shè)置為

  1、介紹他人的句型Thisis……

  2、對情境進行模仿,創(chuàng)新。

  我主要通過感知新教材設(shè)置靈活運用這三個主要步驟來突破教材重難點的。在教學(xué)開始讓學(xué)生以舊帶新引入新知,通過對教材的了解感知新任務(wù),并在教師用紅燈,頭飾、圖片、錄音等多種媒介的感官刺激下實現(xiàn)對知識的體驗和實踐最后在真實的生活情境中運用、實現(xiàn)能力的發(fā)展。

  說教法和學(xué)法:

  (一)小組活動學(xué)習(xí)法

  把全班分成6個小組事先用表示家庭成員名稱的單詞命名,課堂各項教學(xué)活動勻以小組活動為主線,結(jié)對或全班活動為輔,學(xué)生互相交流,切磋,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),在合作中感受學(xué)習(xí)英語的樂趣及交流的意義,也通過小組成員之間榮辱與共的關(guān)系而形成同步學(xué)習(xí)的環(huán)境。

  二)情境教學(xué)法:

  我將教學(xué)建立在滿足學(xué)生心理需要的`基礎(chǔ)上。使教學(xué)活動帶有濃厚的情感色彩,在單詞和句型練習(xí)中使用了家人的照片,在表演中帶上飾演家人的頭飾,在加生活化的錄音為學(xué)生設(shè)置了真實而有效的場景激發(fā)了想說的愿望也有利于學(xué)生表達能力的提高。

  三)鼓勵法

  課堂評價主要以鼓勵性評價為主分別采用了師評、組評、自評為主要方式,課上師恰當(dāng)?shù)氖褂眉钚栽u語和贈送小禮物的方法讓學(xué)生渴望成功的心理得到滿足,這也是激勵學(xué)生積極投身英語學(xué)習(xí)的一個最簡單而有效的方法。

  我把本課教學(xué)模式設(shè)置為激趣設(shè)境語言交流人格發(fā)展

  下面說一下教具的安排和使用

  依據(jù)英語教學(xué)的直觀性,趣味性、實踐性的教學(xué)原則,結(jié)合合作學(xué)習(xí)和任務(wù)型教學(xué)的新理念,我利用了電子零、照片、頭飾、幻燈、錄音、競賽板、貼畫、小禮物等媒體設(shè)計教學(xué),學(xué)習(xí)則利用自制的組標(biāo)、頭飾、家庭照等媒體積極參與教學(xué)活動。

  三、說課堂程序

  整個教學(xué)程序我采用了聽、說、玩、演、唱一系列的教學(xué)活動,具體設(shè)計為熱身新知趣味操練鞏固練習(xí)。

  Step1課前熱身

  1)電子琴伴奏演唱Fatherandther渲染課堂氣氛

  2)出示組標(biāo)并請四個學(xué)生到講臺前,背對學(xué)生戴上father,ther,brther,sister的頭飾,猜一猜他到底扮演的是哪一角色。

  3)檢查上節(jié)課布置的對話表演。(小組活動)

  Step2、新知導(dǎo)入

  1)教師把一張自己的家庭照片放在投影儀下并介紹Thisisaphtffail.Whˊsthis?Dun

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