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角的度量說(shuō)課稿

時(shí)間:2020-10-14 15:38:27 小學(xué)說(shuō)課稿 我要投稿

角的度量說(shuō)課稿范文

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角的度量說(shuō)課稿范文

  一、教學(xué)目標(biāo):

  知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)角的度量單位及量角器,學(xué)會(huì)利用量角器進(jìn)行角的度量。

  過(guò)程與方法:通過(guò)動(dòng)手操作,用量角器測(cè)量角的過(guò)程,鍛煉學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

  情感態(tài)度與價(jià)值觀:養(yǎng)成學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流探究的良好品質(zhì)。

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):用量角器測(cè)量角的步驟。

  難點(diǎn):量角器測(cè)量角時(shí)內(nèi)外圈的選擇。

  三、教學(xué)過(guò)程

  1、導(dǎo)入新課

  根據(jù)游戲“憤怒的小鳥(niǎo)”,向?qū)W生提出問(wèn)題:我們平時(shí)玩游戲的時(shí)候,是調(diào)整什么才能打到小豬呢?讓學(xué)生初步對(duì)于角度這個(gè)概念有一定的認(rèn)識(shí),并在黑板上畫(huà)出在游戲過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)會(huì)存在不同大小的角,向?qū)W生提問(wèn):對(duì)于兩個(gè)角來(lái)說(shuō)如何確切的知道它們之間差多少呢?繼而引出本節(jié)課的課題,角的度量。

  2、新課教學(xué)

  1)學(xué)生根據(jù)之前學(xué)習(xí)過(guò)的經(jīng)驗(yàn),會(huì)用三角板先測(cè)量角的大小,但是會(huì)發(fā)現(xiàn)這種方法還是不能具體知道兩角之間究竟相差多少。

  2)通過(guò)多媒體展示出角被平均分為360份,每一份就叫做1度,寫(xiě)作1。從而引出角的度量單位。

  3)指導(dǎo)閱讀:讓學(xué)生觀察手中的量角器,自學(xué)書(shū)本上第18頁(yè)下半部分的內(nèi)容。

  提出要求:思考并在小組內(nèi)交流,關(guān)于量角器你知道些什么?

  班級(jí)反饋對(duì)量角器的認(rèn)識(shí)。(多媒體出示量角器的放大圖片供學(xué)生交流使用)

  提問(wèn):量角器上有角嗎?有多大的角?最大的角?最小的角?

  要求:指出量角器上不同度數(shù)的.角,并找到量角器上的角的頂點(diǎn)。

  讀出量角器上的一些角的度數(shù)。

  多媒體課件顯示量角器上1°、30°、78°、140°的角。(讀內(nèi)、外圈數(shù)的角都有)

  4)請(qǐng)學(xué)生動(dòng)手嘗試用量角器量出書(shū)上∠1的度數(shù),并在小組里說(shuō)說(shuō)是怎樣量的? 班級(jí)交流量角的方法。(學(xué)生利用實(shí)物投影講解自己量角的過(guò)程。)師生共同總結(jié)量角的方法。多媒體展示用量角器量角的動(dòng)態(tài)步驟。(每一步在關(guān)鍵部位閃爍提示)

  用量角器量角的方法:

  A.量角器的中心點(diǎn)要和角的頂點(diǎn)重合

  B.量角器上的0刻度線和角的任意一邊重合

  C.角的另一條邊所對(duì)的是角的度數(shù)

  D.量角器上有兩條0刻度線,一條是內(nèi)圈的,一條是外圈的;0刻度線在內(nèi)圈,度數(shù)就讀內(nèi)圈;零刻度線在外圈,度數(shù)就讀外圈

  總結(jié)“中心對(duì)頂點(diǎn),零線對(duì)一邊,它邊看度數(shù),內(nèi)外要分辨”。

  3、鞏固新知

  1、測(cè)量課后第三題角的大小,針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。(內(nèi)外圈度數(shù)有誤、0刻度線沒(méi)有和角的一邊完全重合)

  2、游戲:觀察量角器角度的大小,老師隨便報(bào)出一個(gè)度數(shù),學(xué)生利用胳膊來(lái)表現(xiàn)出這個(gè)角的大小。(雙臂張開(kāi)代表180度)

  4、小結(jié)作業(yè)

  同桌交流本節(jié)課所學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,說(shuō)出測(cè)量角的步驟是什么?

  課后作業(yè):回去講量角器的組成部分介紹給家長(zhǎng),并測(cè)量生活中見(jiàn)到的角的大小。

  四、板書(shū)設(shè)計(jì):

  一、角的度量單位:1度或1。

  二、量角器的組成

  三、測(cè)量角的步驟

  五、教學(xué)反思:


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