2017世界地球日主題班會(huì)

　　4月22日是世界地球日，保護(hù)地球人人有責(zé)，我們要行動(dòng)起來(lái)，下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于2017世界地球日主題班會(huì)，歡迎大家閱讀!

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們初步了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟惖奈ㄒ患覉@地球，能積極自覺地行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，讓我們生活的地球變得更加美麗。

　　活動(dòng)形式：介紹資料、回答問題、表演童話劇、談感受等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、提出問題

　　今天是4月22日，同學(xué)們知道是什么日子嗎?你對(duì)地球有哪些了解呢?

　　二、介紹資料：

　　世界地球日在每年的4月22日，是一項(xiàng)世界性的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。該活動(dòng)最初在1970年的美國(guó)由蓋洛德·尼爾森和丹尼斯·海斯發(fā)起，隨后影響越來(lái)越大�；顒�(dòng)旨在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。中國(guó)從20世紀(jì)90年代起，每年都會(huì)在4月22日舉辦世界地球日活動(dòng)。

　　地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是我們共同的家園，也是我們唯一可以生存的星球。

　　多少年來(lái)，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來(lái)沒遇到過(guò)今天這樣的危機(jī)。2000年10月20日公布的《2000年地球生態(tài)報(bào)告》顯示：人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源，那么所有的自然資源會(huì)在2075年前耗光。另?yè)?jù)資料統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬(wàn)平方公里，占國(guó)土面積的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在擴(kuò)展。

　　三、表演童話劇——《愛護(hù)花草》

　　偉燁：我是小花,我給人們帶來(lái)了美麗和清香。

　　俊文：我是小草,給人們帶來(lái)了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……

　　偉燁：可是有些人們不愛護(hù)我們,常常：

　　俊文：攀折我，偉杰:踩踏我。

　　鄭萌：哥們兒,聽說(shuō)咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子,景色不錯(cuò),去瞧瞧吧?

　　紫佳：行!

　　福濤:這花不錯(cuò)么，拔一朵，真香，這草肯定是新發(fā)芽的，玩一會(huì)兒.剪刀;石頭;布;……。天色不早了，回家吧。

　　翊超：聽說(shuō)，咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園，去看看吧。

　　鄭萌：這花怎么枯了?

　　翊超：這草怎么缺一塊少一塊，像個(gè)光頭小和尚。

　　鄭萌：這是誰(shuí)干的?志強(qiáng)：真氣人。

　　依含：去找他們。

　　紫佳：這花真漂亮。

　　福濤：是咱們昨天摘的呀。

　　翊超：你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花。

　　依含：站住!

　　翊超：你們拿的是什么?

　　福濤：沒拿什么。

　　鄭萌：把手伸出來(lái)。

　　翊超：像你們這種不愛護(hù)花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會(huì)受到懲罰的。

　　福濤：我們錯(cuò)了。

　　四、暢談感受

　　學(xué)生各抒己見，自由發(fā)言。

　　五、總結(jié)實(shí)踐

　　1、為了讓地球的明天會(huì)更美麗，我們這些二年級(jí)的小朋友能做些什么呢?

　　環(huán)保行動(dòng)

　　記得國(guó)際知名圖畫作家芭芭拉.庫(kù)尼的名作《花婆婆》，故事中的小女孩對(duì)她爺爺說(shuō) ，我長(zhǎng)大之后，要到很遠(yuǎn)的地方旅行，然后，我要住在大海邊。她的爺爺說(shuō)，這些都很好……但是，你還要再做一件事：讓這個(gè)世界變得更美麗。于是，小女孩長(zhǎng)大后，選擇在海邊種滿了美麗的紫藍(lán)色扁豆花，美化地球。改變世界，特別是在4月22日國(guó)際性地球日這個(gè)值得紀(jì)念的日子里，行動(dòng)起來(lái)。

　　食

　　(1)

　　吃素一天。(畜牧業(yè)消耗大量的谷、豆類，也消耗大量珍貴的水;為了放牧牛只及飼養(yǎng)豬，犧牲原始森林，造成溫室效應(yīng))。

　　(2)少吃(在家烹煮、外食分量恰到好處，吃不完打包回家)。

　　(3)禁食一日(體驗(yàn)體內(nèi)環(huán)保滋味)。

　　(4)拒用保麗龍，并要求自助餐店或coffee shop使用紙杯(保麗龍是一種致癌物質(zhì)，它同時(shí)破壞保護(hù)地球的臭氧層。喝咖啡的保麗龍杯子、自助餐盤子，幾百年后還是垃圾，繼續(xù)污染環(huán)境)。

　　(5)拒絕購(gòu)買高山茶、高冷蔬菜(高山茶、高冷蔬菜讓臺(tái)灣的森林消失、破壞山地水土保持，無(wú)法發(fā)揮儲(chǔ)存水分的功能，又大量使用農(nóng)藥與肥料，污染水源與水庫(kù)的生態(tài))。

　　衣

　�、耪J(rèn)識(shí)衣料來(lái)源：1.選購(gòu)天然棉、麻等自然材質(zhì)(有機(jī)性的)，才可回收再生。2.依洗標(biāo)來(lái)購(gòu)衣及保養(yǎng)衣服，以延長(zhǎng)衣服的壽命。

　　⑵需求量的決定，依：洗衣的次數(shù)、家中的容量、生活方式、經(jīng)濟(jì)狀況等四要素來(lái)決定購(gòu)衣頻率，盡量控制好，不要超量(重質(zhì)不重量)。

　　⑶舊衣新穿要訣：

　�、僮晕业恼J(rèn)知：體態(tài)、膚色、生活型態(tài)的考量。

　　②找出流行的重點(diǎn)：如長(zhǎng)短、色調(diào)等，一般以簡(jiǎn)單、好的剪裁(立體裁剪)最能表現(xiàn)出人與素材的互動(dòng)關(guān)系。

　　③配件因體積小、變化多、效果佳、收藏較易，如圍巾、別針、皮帶，少量的衣服即可靠配件來(lái)凸顯穿衣藝術(shù)的效果。

　　住

　　⑴多用二手家具(無(wú)論買房子、租房子，多利用二手家具，既可回收再利用、節(jié)省資源，若能在辦公室、社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)舉辦定期二手舊貨交換的跳蚤市場(chǎng)，既環(huán)保，又可互助，增進(jìn)人際間的情誼)。

　�、贫嘤弥苍跃G化來(lái)做居家布置(居家勿做過(guò)度的裝潢布置，應(yīng)以簡(jiǎn)單、天然為原則。居家布置不必都要人造的材料，不妨多用生態(tài)性的自然材料。多種花草盆栽，盡量用本土性的樹種，家中有庭院的多留天然性的泥土，少用水泥、或硬質(zhì)性的鋪面)。

　�、钦�(qǐng)用器皿盛水，洗果菜、碗盤、刷牙、洗臉，以節(jié)約珍貴的水源(中國(guó)是全球排名第十八位缺水國(guó)，目前南臺(tái)灣已陷入嚴(yán)重干旱，但我們目前的使用水的需求量卻已經(jīng)到達(dá)民國(guó)100年的標(biāo)準(zhǔn)。法國(guó)目前節(jié)約用水的宣導(dǎo)政策是“一星期洗一次澡”;如果我們的用水量持續(xù)惡化，我們也將面臨相同的處境。

　�、确块g之電源、冷氣集中使用(盡量少一間房間開一部冷氣，人少時(shí)盡量集中辦公，減少冷氣、電燈用量)。

　　行

　�、抛邩翘荩�不搭電梯(住在大樓者，無(wú)論在辦公室、或家里，若您不趕 時(shí)間，不妨試著安步當(dāng)車，試著不搭電梯，改走樓梯，既節(jié)省能源，又可運(yùn)動(dòng)健身)。

　�、瞥鲩T多走路、騎自行車、利用大眾運(yùn)輸系統(tǒng)、少開車和騎機(jī)車。

　　其他

　　⑴如果您飼養(yǎng)寵物，請(qǐng)拒絕購(gòu)買貓狗防蟲圈。(當(dāng)您丟棄貓狗防蟲圈，其殺蟲劑的成分，對(duì)地球的殺傷力很強(qiáng)，并會(huì)對(duì)動(dòng)物的身體造成嚴(yán)重的傷害)。

　　⑵拒絕購(gòu)買用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)品。(大量殘忍無(wú)謂的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，除浪費(fèi)納稅人的稅金，造成自然基因遺傳的問題之外，亦對(duì)生態(tài)環(huán)境與重大衛(wèi)生問題沒有太多的協(xié)助與改善。)

　�、蔷芙^拿取或使用氣球(氣球是非常難分解的化學(xué)品，它造成地球上嚴(yán)重的污染，除此之外，當(dāng)氣球飄走，可能導(dǎo)致野生動(dòng)物(老鷹，鯨或海龜?shù)?誤食而死亡的現(xiàn)象。)

　　學(xué)生提出意見后，讓學(xué)生明確保護(hù)地球要從我們身邊的事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，愛護(hù)好我們的校園，我們的家所在的社區(qū)。只要我們共同努力，積極行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì)讓我們生活的地球青春常在。

　　2、成立101環(huán)保站

　　選出首批環(huán)保小衛(wèi)士。

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