少先隊活動課說課稿

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，可能需要進(jìn)行說課稿編寫工作，借助說課稿我們可以快速提升自己的教學(xué)能力。那么應(yīng)當(dāng)如何寫說課稿呢？以下是小編為大家收集的少先隊活動課說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　少先隊活動課說課稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員老師們：

　　大家好！

　　一、活動主題：

　　我是xx學(xué)校的大隊輔導(dǎo)員何xx，我說課的主題是“向誰翹起大拇指”，授課中隊是二4中隊。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、在活動中讓隊員認(rèn)識到什么是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、尋找身邊的學(xué)習(xí)榜樣，為他們翹起我們的大拇指。

　　3、對照自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，客觀的評判自己。

　　4、讓隊員逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、課程重點(diǎn)

　　通過活動在隊員中樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

　　四、課程難點(diǎn)

　　讓隊員積極行動起來，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　五、課前準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備好測試題、視頻

　　2、提前編排“短劇表演”

　　3、課前了解隊員的學(xué)習(xí)情況。

　　六、活動環(huán)節(jié)：

　�。ㄒ唬�（中隊長主持）三級匯報：

　　（二）出少年先鋒隊中隊旗（奏出旗曲）

　�。ㄈ�）唱少年先鋒隊隊歌：

　�。ㄋ模┲鞒秩诵�布活動開始，

　　1、短劇表演：放學(xué)回家

　　情境1

　　小剛：“媽媽，我回來了。”

　　媽媽：“回來了，今天在學(xué)校好嗎？”

　　小剛：“好！我在班上數(shù)學(xué)測驗得了第一呢�！�

　　媽媽：“不錯！媽媽很高興�！�

　　小剛：“現(xiàn)在我去做作業(yè)了�！�

　　小剛走到書房，開始做作業(yè)。他把今天語文老師教的課文復(fù)習(xí)一遍，找出生字，翻閱字典，非常認(rèn)真。不一會他的作業(yè)全做完了。

　　情境2

　　小強(qiáng)：“媽，我回來了。”

　　媽媽：“回來了，今天在學(xué)校情況怎樣？”

　　小強(qiáng)：“媽，先別問學(xué)校的事，我想吃東西。”

　�。ㄟ呎f邊往廚房走，打開冰箱，吃餅干，喝汽水。）

　　媽媽：“你看你，一回家就回家只想到吃，快去做作業(yè)，等會兒就可以吃飯了。”

　　小強(qiáng)：“好了好了，我就去做作業(yè)�！�

　　小強(qiáng)拿起餅干、汽水走到書房，他一邊吃，一邊做作業(yè)。過了一會兒，他嚷起來：“媽，這個生字我不認(rèn)得，快來幫我�！币妺寢寷]有來，小強(qiáng)就東看西玩，既不專心學(xué)習(xí)，也不自己查字典。

　　2、隊員討論：

　�。�1）你喜歡誰？為什么？

　�。�2）像小剛這樣的行為，對自己的學(xué)習(xí)有什么好處？小強(qiáng)這樣的行為對自己的學(xué)習(xí)有什么害處？

　　（3）我們應(yīng)該向誰翹起大拇指呢？

　　這個環(huán)節(jié)，我結(jié)合二年級學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計了學(xué)生喜歡的情景表演，讓隊員們在輕松、愉悅、貼切的事例中對比，在激烈的討論中辨別小強(qiáng)和小剛的學(xué)習(xí)習(xí)慣誰好誰不好。

　　3、觀看課堂實錄、尋找身邊的學(xué)習(xí)榜樣

　�。�1）觀看課堂實錄

　　課堂上我們的學(xué)習(xí)情況如何呢，讓我們走進(jìn)自己的課堂去看一看。

　　（2）夸夸身邊的好隊員。

　　這個環(huán)節(jié)，展示了平日里上課和上公開展示課的視頻片段，讓隊員走進(jìn)自己的課堂，站在觀看者的角度真實的評判，找出身邊的學(xué)習(xí)模范。

　　4、心理小測試：實話實說

　　在學(xué)習(xí)上你是怎樣做的呢？下面我們來做個心理小測試。（課件展示，隊員獨(dú)立完成測試題）

　　測試也是隊員喜歡的一個活動形式，同時也能讓隊員們了解自己在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)情況。對自己有一個真實的評價。

　　5、“智慧樹上表決心”

　�。�1）展示隊員們制作的智慧樹。

　�。�2）隊員在葉片上寫好自己今后學(xué)習(xí)努力的方向，一起裝扮智慧樹。集體加油表決心。

　　6、輔導(dǎo)員和隊員互動

　　輔導(dǎo)員：我將為誰翹起大拇指

　　隊員：為我翹起大拇指

　　通過在智慧樹上表決心這個環(huán)節(jié)，把活動推向了高潮，讓隊員們樹立更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并有決心努力實現(xiàn)自己的愿望。

　�。ㄎ澹┹o導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員呼號。

　　（六）退隊旗

　�。ㄆ撸┲鞒秩诵�布活動結(jié)束

　　活動效果：

　　本節(jié)少先隊活動課有別于我們的語數(shù)等科目，做到了用少先隊組織的'魅力吸引隊員，讓隊員喜歡上這樣的課，其次，讓隊員們在形式多樣的活動中感受到了學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，找到了學(xué)習(xí)的榜樣，再次，激發(fā)了隊員的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉了隊干部的協(xié)調(diào)、組織能力收到了良好的效果。

　　美中不足的就是課堂實錄的視頻有些短、涉及的優(yōu)秀隊員有局限。

　　以上就是我的少先隊活動課說課內(nèi)容，有不當(dāng)之處還請指正。

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