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高中體育課《體育與健康》說課稿

時間:2020-11-12 16:42:36 高中說課稿 我要投稿

高中體育課《體育與健康》說課稿

  一、指導(dǎo)思想:

高中體育課《體育與健康》說課稿

  堅持健康第一、以學(xué)生發(fā)展為本,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣為主要目標(biāo)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中互相合作、共同探究、體驗成功的樂趣。讓學(xué)生參與中培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,游戲中掌握鍛煉方法,合作中體驗成功樂趣;競賽中提高運動技能。

  二、學(xué)練目標(biāo):

  1、通過多種形式的實心球投擲練習(xí)發(fā)展學(xué)生上、下肢和腰腹力量,使學(xué)生身體更健壯、更健康、更自信。

  2、引導(dǎo)學(xué)生勇于探索和創(chuàng)新,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和互助學(xué)習(xí)的能力。

  3、體驗成功樂趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,體現(xiàn)團(tuán)隊協(xié)作精神。

  三、學(xué)練內(nèi)容:

  多種形式的實心球投擲與游戲

  四、學(xué)生情況:

  初二(4)班共有學(xué)生40人。該班體育骨干能力較強(qiáng),學(xué)生對體育運動有良好的參與意識。身體素質(zhì)較好,運動技能一般,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作,集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。

  五、教材分析:

  從以往的教學(xué)情況來看學(xué)生大多不喜歡上投擲課,一是嫌器械又臟又重,二是嫌練習(xí)的形式單調(diào)乏味。如何才能激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣與練習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的'品質(zhì)呢?因此在本課的設(shè)計中以實心球貫穿全課,設(shè)計了“搬運炸彈”、實心球的投遠(yuǎn)和投準(zhǔn)、搬運接力跑等游戲來調(diào)動學(xué)生興趣和積極性,并采用“小群體”學(xué)習(xí)的組織形式來保證課的目標(biāo)的實現(xiàn)。

  六、課的流程

  1、師生交流、宣講本課內(nèi)容、目標(biāo)

  2、游戲:旅游觀光、搬運炸彈——培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作精神和投擲興趣;達(dá)到活動身體,導(dǎo)入課題的目的。

  3、多種形式的實心球投擲練習(xí)、實心球投遠(yuǎn)或投準(zhǔn)游戲——使學(xué)生上、下肢和腰腹力量得到發(fā)展;使學(xué)生創(chuàng)新意識得到培養(yǎng);使學(xué)生主動學(xué)習(xí),積極思考;使學(xué)生學(xué)會合作,共同探究,拓展能力,獲取知識;使學(xué)生超越自我,體驗到成功的樂趣。

  4、組織學(xué)生展示成果——互相學(xué)習(xí),體驗成功快樂,激勵學(xué)生。

  5、搬運接力跑游戲——提高運動能力,增強(qiáng)體質(zhì);激發(fā)興趣體驗成功的快樂

  6、藏族舞——愉悅身心,放松肢體

  7、小結(jié)

  七、課的特色與創(chuàng)新

  1、游戲比賽式教學(xué)本課以實心球貫穿全課,設(shè)計了“搬運炸彈”、實心球投遠(yuǎn)或投準(zhǔn)、搬運接力跑等游戲來調(diào)動學(xué)生興趣和積極性,保證課的目標(biāo)的實現(xiàn)。

  2、“小群體”學(xué)習(xí)分組小群體內(nèi)部合作學(xué)習(xí),教師輔導(dǎo)的形式,是本課學(xué)習(xí)的主要組織形式。學(xué)生自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)的探究式學(xué)習(xí),組內(nèi)學(xué)生互助學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式。

  3、以游戲觀光旅游和搬運炸彈取代舊模式下的準(zhǔn)備部分,舊模式下的慢跑,徒手操往往脫離課的目標(biāo)僅起到熱身的作用,而這個設(shè)計緊扣課的目標(biāo),既是完成教學(xué)任務(wù)的一項練習(xí)內(nèi)容,又達(dá)到熱身和導(dǎo)入課的目的,同時避免了單調(diào),激發(fā)了學(xué)生的興趣,調(diào)動了學(xué)生的積極性。

  4、給學(xué)生自主學(xué)習(xí)和展示自我的時間和舞臺,課中學(xué)生可以選擇練習(xí)教師推薦的投擲方法中的一種或幾種,也可以練習(xí)自己創(chuàng)編的。并且專門安排了自創(chuàng)動作練習(xí)和小組自編投遠(yuǎn)或投準(zhǔn)游戲時間及展示成果時間。教師積極引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生創(chuàng)新和探究活動,讓學(xué)生體念到成功的快樂。

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