高中物理《動量定理》說課稿

時間：2020-10-22 18:57:37 高中說課稿我要投稿

高中物理《動量定理》說課稿

　　一、教材分析

高中物理《動量定理》說課稿

　　1．教材的地位和作用：

　　這一章講述動量的概念，并結(jié)合牛頓定律推導(dǎo)出《動量定理》和《動量守恒定律》。《動量定理》體現(xiàn)了力在時間上的累積效果。為解決力學問題開辟了新的途徑，尤其是打擊和碰撞的問題。這一章可視為牛頓力學的進一步展開，為力學的重點章。

　　《動量定理》為本章第二節(jié)，是第一節(jié)《動量和沖量》的延續(xù)，同時又為第三節(jié)《動量守恒定律》奠定了基礎(chǔ)，在本章起有承前啟后的作用。同時《動量定理》的知識與人們的日常生活、生產(chǎn)技術(shù)和科學研究有著密切的關(guān)系，因此學習這部分知識有著廣泛的'現(xiàn)實意義。

　　2．本節(jié)教學重點：

　�。�1）動量定理的推導(dǎo)和對動量定理的理解；

　�。�2）利用動量定理解釋有關(guān)現(xiàn)象和一維情況下的定量分析。

　　3．教學難點：

　　動量定理的矢量性，在實際問題中的正確應(yīng)用

　　4．教學目標：

　　知識與技能

　�。�1）能從牛頓運動定律和運動學公式推導(dǎo)出動量定理的表達式。

　　（2）理解動量定理的確切含義，知道動量定理適用于變力。

　�。�3）會用動量定理解釋有關(guān)現(xiàn)象和處理有關(guān)的問題。

　　過程與方法

　�。�1）通過動量定理規(guī)律的學習過程，了解物理學的研究方法，認識物理實驗、物理模型和傳感器在物理學發(fā)展過程中的作用。