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高二語文開學(xué)第一課教案

時間:2022-07-11 10:44:38 高中說課稿 我要投稿
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高二語文開學(xué)第一課教案

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高二語文開學(xué)第一課教案

  高二語文開學(xué)第一課教案

  教學(xué)目標(biāo) :

  1自我介紹,建立良好的師生初次見面印象

  2 談?wù)Z文學(xué)習(xí)的作用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

  3 提學(xué)習(xí)語文的要求,規(guī)范學(xué)習(xí)行為

  教學(xué)步驟 :

  一、 開場白(自我介紹)

  自我介紹(板書名字)我的父母希望我成為優(yōu)秀的人,今天我更希望我的學(xué)生各個都成為優(yōu)秀的人。在這個溫和的九月我們初次相識,在以后的一年時間里我們將朝夕相處,我希望和大家在語文學(xué)習(xí)的天地里快樂地耕耘收獲,更希望和大家成為知心的朋友。這節(jié)課我們一起來聊聊,讓我走近你,也讓你了解我。

  二、語文學(xué)習(xí)的認(rèn)識(讀書的作用)

  我們同學(xué)從幼兒園開始認(rèn)字,到小學(xué)初中一直到高中,已經(jīng)學(xué)了近十年的語文,那我想問問同學(xué),學(xué)習(xí)語文有什么用?

  會聽說讀寫,是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

  如果僅此,那我們只要學(xué)到小學(xué)的程度就可以了。為什么高中大學(xué)還要學(xué)呢?

  巴金曾說過一句話:“人不是單靠吃米活著的”意思是說人除了物質(zhì)需求外還要有精神需求。一個人只有精神健康才是真正的健康。而學(xué)習(xí)語文,閱讀書籍就是我們獲取精神食糧的重要途徑。一項最新的調(diào)查顯示讀書已經(jīng)是現(xiàn)代人生存的需要。

  閱讀使人充實,笛卡兒說:“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”。

  在溫州這樣一個非常物質(zhì)的城市,人們浮躁功利,同學(xué)們平時也經(jīng)常會遇到一些麻煩的不順心的事情。如果在這個時候能靜下心來讀一篇好的文章,就像吃了一劑定心丸一樣地舒暢。

  舉例子:一個學(xué)生很聰明,思維敏捷反應(yīng)迅速。即使趴著睡覺最后也能通過考試——當(dāng)然成績是不理想的。他喜歡理科,不學(xué)語文,覺得語文學(xué)習(xí)沒用。性格偏激,行動魯莽,和同學(xué)老師關(guān)系緊張,自己也很痛苦,如果他能多讀一點書,陶冶性情,心態(tài)自然會平和許多。

  古今中外有大智慧成大事業(yè)的人都是喜歡讀書的。古代有個錢思公家里雖然非常富貴,但很少其他嗜好,曾跟朋友說:“平生惟好讀書,坐則讀經(jīng)史,臥則讀小說,上廁則閱小辭,蓋未嘗頃刻釋卷也。”宋代的歐陽修在《歸田錄》中說:“余平生所作文章多在三上,乃馬上,枕上,廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾。”這就是著名的“三上”的由來。可見古人閱讀寫作思考之勤。

  三.學(xué)習(xí)讀書三境界:

  國學(xué)大師王國維在《人間詞話》里提到:“古今之成大事業(yè),大學(xué)問者,必經(jīng)過三種境界。”

  (1)“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。”(晏殊《蝶戀花》)

  (2)“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”(柳永《蝶戀花》)

  (3)“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”(辛棄疾《青玉案》)

  (1)是說做學(xué)問成大事業(yè)者雖然環(huán)境不好,但應(yīng)該登高遠(yuǎn)眺,樹立大志。如果立志考浙大,縱然考不上,溫大也必唾手可得。

  (2)是說做學(xué)問成大事業(yè)不是輕而易舉的,必須經(jīng)過辛勤勞動的過程,“為依消得人憔悴”,就是說要像渴望戀人那樣,廢寢忘食,孜孜不倦,人瘦帶寬也不后悔。

  態(tài)度決定結(jié)果。

  情商重于智商。

  保齡球規(guī)則:10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300

  9+9+9+9+9+9+9+9+9+9=90

  語文學(xué)習(xí)重在日積月累。別忽視自己平時比別人少學(xué)一點。平時小小的差距會使你莫名其妙地落后。要重視自己比別人多一份努力,相信量變一定會達到質(zhì)變。

  (3)是說經(jīng)過反復(fù)追尋,研究,到底取得了成功?梢姷缆肥乔鄣模巴臼枪饷鞯。

  四.語文學(xué)習(xí)的要求

  三要求:一預(yù)習(xí)的要求——①標(biāo)段落②抄寫課文生字詞(注解)

  二上課的要求——①圈點勾畫②寫批注

  三課后的要求——①作業(yè) 本②文海拾貝

  準(zhǔn)備三本本子:預(yù)習(xí)本(課代表1負(fù)責(zé)收發(fā)批改,每課一次)

  練習(xí)本(課代表2負(fù)責(zé)收發(fā),披閱,每課一次)

  文海拾貝(教師批改講析,每周一次)

  我會給兩位課代表各一張作業(yè) 登記表,每次作業(yè) 分五個等級登記。按一定比例記入學(xué)期結(jié)束的成績單中,未即使上交的你要向我說明理由。

  五.結(jié)束語

  所謂“教學(xué)相長”,同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中有什么疑問,意見,請向我提出來。你可以在課后跟我聊天,也可以在隨筆里向我提出來,也可以在qq里講。我希望成為你們的好老師,更希望成為你們的好朋友。

  現(xiàn)在我需要兩個非常負(fù)責(zé)認(rèn)真又能干的課代表,如果有意向的同學(xué)課后可以跟我講一下。

  課代表一定要選很負(fù)責(zé)很聽話的。最好有一個能力也很強的?梢韵虬嘀魅巫稍儯部梢韵?qū)W生了解。也可以讓學(xué)生自我推薦。

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