初中英語(yǔ)《I will help to clean up the city park》說(shuō)課稿
各位老師大家好，我今天說(shuō)課的內(nèi)容是：“九年級(jí)英語(yǔ)第八單元Section A”，下面我就本節(jié)內(nèi)容給大家做一介紹：
一、教材分析
本單元是以九年級(jí)英語(yǔ)第八單元“I will help to clean up the city park”為主題，要求學(xué)生在實(shí)際生活中要保護(hù)環(huán)境，學(xué)生學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中能使用英語(yǔ)。同時(shí)，學(xué)生可以了解他國(guó)異鄉(xiāng)的文化、人土風(fēng)情、自然環(huán)境等情況，以擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面。
二 、學(xué)生分析
本節(jié)課是針對(duì)于九年級(jí)全體學(xué)生，由于學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱和環(huán)境的限制，所以在教學(xué)中，我采用了不同的教學(xué)方法和方式，讓學(xué)生更好的了解社會(huì)，以至于很好的掌握本節(jié)知識(shí)。
三、教學(xué)目標(biāo)分析
1. knowledge objects
(1) key vocabulary
clean up, hunger, homeless, cheer up, give out, volunteer, food, bank
(2) target language
I’d like to work outside.
you could give out food at a food bank.
2. ability objects
(1) train the students to express offering to help with the target language.
(2) train the students’ listening skill.
3. moral object: offer help to the others as much as possible.
4、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：
積極認(rèn)真的投入到語(yǔ)言實(shí)踐中去聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，學(xué)會(huì)聽(tīng)去要點(diǎn)，能用將實(shí)際生活和課本知識(shí)很好的連接起來(lái)運(yùn)用。
四、教法分析和學(xué)法指導(dǎo)
1.教法分析
新課程的背景下，要求學(xué)生以“任務(wù)”為前提，進(jìn)行有條件、有目的.的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)活動(dòng)。因此在我本節(jié)課的教學(xué)中，我采用“口語(yǔ)教學(xué)----------聽(tīng)力練習(xí)----------對(duì)話操練--------過(guò)程評(píng)價(jià)”的教學(xué)方式。因?yàn)閷W(xué)生在開(kāi)始的情景對(duì)話和聽(tīng)力中可以感知英語(yǔ)，在評(píng)價(jià)過(guò)程中開(kāi)發(fā)課程新資源。
2.學(xué)法指導(dǎo)
在新課程的條件下和以上教學(xué)方式的指導(dǎo)之下，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ)的習(xí)慣，通過(guò)聽(tīng)力對(duì)話及時(shí)的鞏固并記憶本節(jié)知識(shí)，之后在進(jìn)行對(duì)話的產(chǎn)出，檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)知識(shí)的掌握得到很好的反饋。在此之上，給學(xué)生展示一些有關(guān)環(huán)境的圖片，，讓學(xué)生在過(guò)程中進(jìn)行情感培養(yǎng)和策略調(diào)整，以形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)自己語(yǔ)言實(shí)際的運(yùn)用能力。
五、教學(xué)程序
1. 復(fù)習(xí)舊知識(shí)，引入新知識(shí)
教師和學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候之后，通過(guò)對(duì)第七單元知識(shí)的復(fù)習(xí)，引出本單元的知識(shí)點(diǎn)，并寫(xiě)在黑板上。
如：Do you want to go to some place?
Where would you like to go?
If you want to go there, what would like to take?
After you go for a long walk, you will be very tired and hungry, and you want to have a rest and eat something. is that right?
After eating, someone may through the rubbish, and make the environment dirty, so after class I will help clean up the city park.
Do you want to go with me?
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