初中體育說課稿：愛玩球的小兔子

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)新課標的要求,本著“學(xué)生為本、健康第一”的原則,安排教學(xué)內(nèi)容,在課的教學(xué)過程中注重學(xué)生學(xué)習(xí)簡單運動技能的培養(yǎng);通過學(xué)生自覺、自律、互學(xué)、互練、自創(chuàng)、互評等教學(xué)手段提高小籃球、小足球的簡單組合動作;課的設(shè)計富有趣味性、多樣性、情景性、實效性。

　　二、教材分析

　　本課選用新體育課程標準低年級學(xué)習(xí)水平一要求,進行小籃球、小足球各種簡單組合動作練習(xí);在情景游戲:愛玩球的小兔子教學(xué)內(nèi)容中,培養(yǎng)學(xué)生對運動動作的創(chuàng)造性。難點:根據(jù)新課標五個不同領(lǐng)域要求,在心理健康標準使學(xué)生學(xué)會通過示范表演方法控制自己情緒

　　三、教學(xué)目標

　　通過教學(xué)初步了解學(xué)習(xí)小籃球、小足球的簡單組合動作

　　2、在體育運動過程中增強學(xué)生之間的合作意識

　　3、全面培養(yǎng)學(xué)生對球類動作的創(chuàng)新精神

　　四、課的過程

　　準備部分:以圓形隊伍為主要組織教學(xué)形式,安排了生動、形象的.武術(shù)、拳擊操練習(xí)以此達到提高學(xué)生運動興趣。

　　2、基本部分: 通過講解與示范,力求學(xué)生在互幫互學(xué)的過程中從易到難,從集體學(xué)習(xí)到兩人自由組合練習(xí)再到個人創(chuàng)新動作相結(jié)合建立和諧的人際關(guān)系, 最后又進行集體小結(jié)、鼓勵膽子較小的學(xué)生出來進行示范表演。培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

　　3、結(jié)束部分:師生在快樂的游戲、舞蹈動作中,使師生融合和體會到體育給師生帶來的興趣,整堂課在一片歡樂的氣氛中結(jié)束。

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