初中歷史北美大陸上的新體制說課稿

時間：2021-01-20 19:44:08 初中說課稿我要投稿

初中歷史北美大陸上的新體制說課稿

　　一：教學目標設計與依據(jù)：（根據(jù)新課標的要求和教材的編寫意圖，結(jié)合學生的實際情況，確定本節(jié)課的教學目標）

初中歷史北美大陸上的新體制說課稿

　　（一）說課標

　　課標要求（1）說出美國1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)。（2）比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同。

　　（二）說教材

　　教材主要圍繞美國1787年憲法展開，它所建立的民主共和制成為了代議制的典型,因此本節(jié)內(nèi)容十分重要。教材從四個方面：聯(lián)邦憲法的制定，1787年憲法，維護聯(lián)邦統(tǒng)一的斗爭，兩黨制加以闡述。我認為第二部分充分體現(xiàn)了課標的要求，第一，三，四部分，課標未作要求的，可作為1787年憲法的背景和發(fā)展一般掌握。（依據(jù)：突出主干知識）

　　（三）說學情：

　　高一學生思維活躍，求知欲強,已經(jīng)具備了一定的歷史知識和分析問題的能力，為目標的達成提供了前提。

　　（四）說三維目標：基于以上分析，我確定本節(jié)課的三維目標如下：

　　知識與能力目標：解美國1787年憲法的主要內(nèi)容,聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)；認識影響及評價：探究美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的`異同。

　　過程與方法目標：(1)讓學生搜集美國大選熱點資料,關注現(xiàn)實與歷史的聯(lián)系。（2）在學習1787年憲法中采用合作交流，小組討論等多種形式，引導學生探究學習，發(fā)現(xiàn)問題。(3)通過材料分析英美政體的異同，以列表的形式呈現(xiàn)出來。

　　情感態(tài)度價值觀目標：（1）認識民主制度因國情各異而呈現(xiàn)多樣化的特點(2)世界文明是世界人民共享的，培養(yǎng)開放的意識。

　　（五）說教學重點、難點

　　重點:因為1787年憲法的基本原則、尤其分權(quán)制衡原則是本課的精華所在，影響也最為深遠。所以把重點確定為美國1787年憲法的基本原則及其評價。

　　難點:比較美國總統(tǒng)制和英國君主立憲制的異同這些內(nèi)容在教材中跨越性較大，以學生

　　的認知水平很難自己理解，因此將其確立為教學難點。

　　（六）說教法、學法：基于學情分析及新課程的要求，我主要運用談話法，探討—研究法，討論法等教學方法。在學法上，我強調(diào)尊重學生的主體地位，運用小組合作學習，自主學習法等。

　　（七）教學手段：采用多媒體輔助教學。