《雙手頭上前拋實(shí)心球》初中體育說課稿

時間：2021-01-20 09:29:32 初中說課稿我要投稿

　　今天我說課的內(nèi)容是(雙手頭上前拋實(shí)心球)。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、指導(dǎo)思想、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法與運(yùn)用、教學(xué)過程等方面來說一下。

《雙手頭上前拋實(shí)心球》初中體育說課稿

　　一、教材分析

　　雙手頭上前拋實(shí)心球是《新課標(biāo)》要求學(xué)會的基本動作之一，它是學(xué)習(xí)較復(fù)雜投擲動作的基礎(chǔ)，也是一種自我力量練習(xí)的基本方法。在課的練習(xí)安排上，必須從易到難，循序漸進(jìn)，即面向全體，又注重個性發(fā)展，注意運(yùn)動安全。

　　二、學(xué)情分析

　　學(xué)生對新鮮事物都充滿著好奇心與求知欲，我們要充分發(fā)揮學(xué)生的主動求知欲望讓學(xué)生帶著疑問一點(diǎn)一點(diǎn)的了解課的內(nèi)容，讓同學(xué)們能夠在生活中找到學(xué)習(xí)項目的類似應(yīng)用。讓學(xué)生充分的了解到學(xué)習(xí)的重要性與必要性。

　　三、指導(dǎo)思想

　　在堅持生命教育下，堅持健康第一、以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣為主要目標(biāo)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中相互合作、共同探究、體驗成功的樂趣。

　　四、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1認(rèn)知目標(biāo)：通過實(shí)心球的教學(xué)，使學(xué)生掌握其動作要領(lǐng)，并能簡單描述整個動作。

　　2技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握雙手前拋實(shí)心球的動作要領(lǐng)、及練習(xí)方法。

　　3情感目標(biāo)：通過教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中超越目標(biāo)，體驗成功的喜悅，，通過集體的合作，加強(qiáng)班級的凝聚力。同時使學(xué)生能過聯(lián)想實(shí)際，使其了解學(xué)習(xí)該項技能的必要性。

　　五、教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：持球動作、出手高度

　　難點(diǎn)：動作的協(xié)調(diào)用力(腹背與手)

　　六、教學(xué)方法：

　　教法：教師主要采用講解法、探究法、演示法等教學(xué)方法，教師通過講解示范、預(yù)防和糾正錯誤、積極性評價等方法使學(xué)生在寬松的氣氛中愉快的學(xué)習(xí)基本技能。

　　學(xué)法：學(xué)生主要采用嘗試學(xué)習(xí)法、對比學(xué)習(xí)法等學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。

　　七、教學(xué)過程

　　(一)、課的開始與準(zhǔn)備部分(用時約10分鐘左右)

　　本部分的主要目標(biāo)，是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，為基本部分提供必要的心理與生理準(zhǔn)備，因此，我設(shè)計了課前常規(guī)、分隊并隊跑和徒手操。這三部分明確了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求，也能有效活動各個關(guān)節(jié)，積極熱身。

　　(二)、課的基本部分(用時約28分鐘左右,分兩大塊一是雙手頭上前拋實(shí)心球二是游戲)

　　其中雙手頭上前拋實(shí)心球分6個步驟約22分鐘

　　(1)假想練習(xí)———首先進(jìn)行安全教育。然后引導(dǎo)同學(xué)假如你在一個農(nóng)場里，你的前面有一只黃鼠狼正要吃一只可憐的小雞，而你的前面有柵欄擋住了你的去路，然而你腳下有幾塊塊石頭，你該怎么辦?(引導(dǎo)學(xué)生舉起石頭去砸跑黃鼠狼)

　　(2)自主嘗試練習(xí)———首先對學(xué)生進(jìn)行安全教育。然后引導(dǎo)同學(xué)在生活中如果我們雙手舉起一個重物，想要把它拋出去我們該怎么拋?怎么拋才能把它拋的更遠(yuǎn)呢?讓學(xué)生帶著問題去嘗試練習(xí)。啟迪學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。徒手嘗試練習(xí)3-5遍，這一過程解決難點(diǎn)問題。

　　(3)研討動作練習(xí)

　　教師根據(jù)上面的聯(lián)想練習(xí)引出怎么樣才能拋的更加準(zhǔn)確，能夠拋的遠(yuǎn)一些呢?并提出雙手頭上前拋實(shí)心球這一概念，并作出正確的動作示范，讓學(xué)生對比剛才的動作指出以前動作的不足之處。(這一過程中解決重點(diǎn)問題)

　　(4)體驗練習(xí)

　　組織同學(xué)進(jìn)行正確技術(shù)動作的'練習(xí)，是同學(xué)能夠在練習(xí)中獲得成功的體驗。講解重難點(diǎn)，提醒學(xué)生注意安全。師生同做3-5遍。

　　(5)互幫互助合作探究練習(xí)

　　學(xué)生分成四組互相評價觀摩、互相幫助比較練習(xí)，通過練習(xí)學(xué)生能客觀的評價出他人和自己的優(yōu)缺點(diǎn)找出自己的不足之處并加以改正。練習(xí)3-5遍。每組選出2名做示范，師生共同進(jìn)行點(diǎn)評，加深動作概念進(jìn)行點(diǎn)評。

　　(6)挑戰(zhàn)“黃鼠狼”練習(xí) (看誰拋得遠(yuǎn)，看誰能夠打跑黃鼠狼)

　　教師在場地內(nèi)放一個呼啦圈，把呼啦圈看作是黃鼠狼，讓同學(xué)們在一定的距離下進(jìn)行拋投，每人拋三次每一次挪一下呼啦圈(看作是黃鼠狼在逃跑)看誰能夠多次擊中目標(biāo)。

　　【二】、游戲(接力跑。6分鐘左右。)

　　(1)、組織學(xué)生分4小組，并安排見習(xí)生。

　　(2)、各小組比賽，統(tǒng)計成績，教師鼓勵成績優(yōu)秀的同學(xué)，激勵成績不好的同學(xué)，把學(xué)生的情緒再次推上高潮。

　　(三)、結(jié)束部分

　　(1)、放松活動，兩人一組在緩慢的音樂中相互抖動手臂、敲打、按拍使緊張的肌肉得到放松。增進(jìn)同學(xué)間友誼，建立良好的人際關(guān)系，教師對擊敗黃鼠狼的同學(xué)進(jìn)行表彰。

　　(2)、課后小結(jié)

　　(3)、回收器材

　　(4)、師生再見

　　八、課堂教學(xué)效果預(yù)測

　　1、心理狀況預(yù)測：根據(jù)本課特點(diǎn)，學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒高漲，并能在練習(xí)中獲得愉悅的心理體驗和情感交流，既滿足了學(xué)生求知的欲望又滿足了同學(xué)娛樂的心情。