初中原地推鉛球說課稿

時間：2020-11-15 16:07:42 初中說課稿我要投稿

初中原地推鉛球說課稿

　　近來，不少朋友在煩惱著如何擬定原地推鉛球說課稿，那么，下面請看小編給大家整理收集的初中原地推鉛球說課稿，內(nèi)容僅供參考。

初中原地推鉛球說課稿

　　初中原地推鉛球說課稿1

　　一、說教材

　　1、教材的特點和作用

　　《原地推鉛球》是七年級學生發(fā)展力量和投擲能力的運動項目。根據(jù)新課程的目標要求，它與《國家體育鍛煉標準》的測驗項目相配合，具有方便教學，簡單易學的特點。通過學習，對學生的身體健康起到較好效果。

　　2、教學目標

　　根據(jù)該項目的特點及教材內(nèi)容要求，確定以下目標：

　　（1）知識目標：了解《原地推鉛球》的動作技術和動作要領。

　　（2）能力目標：在教師的正確指導下，充分發(fā)揮自己的水平，推出較好的成績。

　�。�3）情感目標：培養(yǎng)學生強身健體意識，敢于拼搏，奮發(fā)向上的精神。

　　3、教學重點和難點

　　（1）教學重點：蹬腿轉(zhuǎn)髖，推手換腿。依據(jù)是教學任務，學生能力要求，把它確定為重點。

　�。�2）教學難點：最后的出手。依據(jù)是教學內(nèi)容目標要求，這是學生很難理解，不易掌握的動作技術，所以把它定為難點。

　　二、說學情

　　我國是世界體育強國之一。近年來，國家重視全民健身活動，使得我國體育運動事業(yè)迅速發(fā)展，特別是2008年北京奧運會，我國體育健兒創(chuàng)造了歷史性的突破，但是鉛球項目與世界水平還有一定的差距。要訓練出高水平的運動員是不容易的事情，因為它是比較枯燥、單調(diào)的運動項目，所以教師應該鼓勵學生多了解國情，積極鍛煉身體，將來為國爭光。

　　三、說教法

　　根據(jù)教學目標和教學任務要求，結合學生的實際情況，因材施教。以學生為主體，教師引導學生參與活動，分組練習和討論，激發(fā)學生學習興趣。

　　四、說學法

　　根據(jù)課的要求和學生的特點，采用以下方法：

　�。�1）講解法：讓學生領會動作要領。

　�。�2）分組練習法：讓學生去感受和掌握基本動作技術。

　�。�3）討論、糾正法：通過互相討論，互相學習，提高學生的積極性。

　　五、說教學過程

　　（一）開始部分

　　體育委員整隊，教師宣布課的內(nèi)容和要求。

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　　學生聽教師口令做徒手操。

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　　（1）教師講解、示范，學生模仿練習3次。

　�。�2）分組練習：把學生分成四組，持球練習4次。由各組組長負責，教師觀察指導。

　�。�3）討論、糾正錯誤動作:推鉛球時用到哪幾個力？個別學生示范，師生評價，糾正錯誤動作。

　�。�4）身體素質(zhì)練習

　　采取游戲的方法進行，主要發(fā)展學生的手力、腿力和腰力。

　�。ㄋ模┙Y束部分

　�。�1）學生全身自然放松活動

　�。�2）教師小結本次課的情況

　�。�3）安排學生收回器材

　　初中原地推鉛球說課稿2

　　1 說教材

　　本堂課我所說的內(nèi)容是原地正面推鉛球，原地正面推鉛球是小學6年級第三部分投擲部分的內(nèi)容，它在整個小學體育教學中占有重要的地位，是必修課之一，動作要領是面對投擲方向，左腳在前，腳尖稍向內(nèi)轉(zhuǎn)，右腳在后，膝關節(jié)微屈，用前腳掌著地，右肩向右扭轉(zhuǎn)，然后右腿用力蹬地，同時送右肩，挺胸抬頭將球推出，通過大量的實踐證明通過推鉛球等投擲項目的練習不僅可以發(fā)展人體的上肢、背部、下肢的肌肉力量，同時還可以發(fā)展人體的速度、爆發(fā)、靈敏、協(xié)調(diào)能力。在本堂課中我運用了多種教學方法，以學生為中心，老師為主導改變過去的單純的技術性教學，而向趣味性轉(zhuǎn)變，讓學生在活動中不但鍛煉了身體，學會了運動技能，而且讓學生體會到體育給他們帶來的樂趣，為學生樹立終生體育的意識奠定堅實的基礎。

　　2 說教學目標

　　(1)認知目標：通過教師的示范以及講解以及通過圖畫的運用，讓學生在頭腦中建立正確的正面推鉛球的動作概念。

　�。�2）技能目標：通過學生反復的練習，從而讓學生掌握運動技術的動作，并在此基礎上充分發(fā)展學生的力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)性等多種素質(zhì)。

　�。�3）情感目標：培養(yǎng)學生勇敢自信，相互配合、密切協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。

　　3說教學程序設計

　　我把本堂課的教學過程分為三個部分

　　第一個部分開始準備部分（10分鐘）

　　導入課堂常規(guī) 體育委員整隊，匯報人數(shù)，師生問好

　　教師安排本堂課的`基本內(nèi)容安排見習生

　　接著是熱身活動在熱身活動中我安排了兩個內(nèi)容首先由教師領著學生慢跑3分鐘第二個內(nèi)容是健美操的練習，教師帶領學生在動感的音樂的伴奏下進行練習，可以充分調(diào)動學生的積極性和趣味性以方便下面的練習。

　　第二部分基本部分（30分鐘）

　　（1）正面推鉛球技術的教學

　　教師在正面推鉛球教學中應注重的技術教學，這是正面推鉛球的重點也是難點，讓學生掌握技術要領，面對投擲方向，左腳在前，腳尖稍向內(nèi)轉(zhuǎn)，右腳在后，膝關節(jié)微屈，用前腳掌著地，右肩向右扭轉(zhuǎn)，然后右腿用力蹬地，同時送右肩，挺胸抬頭將球推出建立正確的動作表象，應及時給予學生錯誤動作的糾正，配合以正面推鉛球的體育掛圖，更有利于學生掌握正確的技術動作，另外在教學中應注意安全，因為推鉛球是一個危險的運動。

　　（2）游戲競賽

　　你隨便整個游戲就行

　　第三部分結束部分（5分鐘）

　　在這個部分主要是讓學生放松

　　在這個部分我通過播放柔美緩慢的音樂帶領學生進行拉伸放松練習

　　從生理和心理兩個角度兩個方面讓學生充分放松。

　　放松完后教師針對這堂課進行總結師生再見體育委員歸還器材

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