初中英語教學(xué)說課稿

時(shí)間：2022-07-12 12:53:40 初中說課稿我要投稿

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初中英語教學(xué)說課稿

　　在教學(xué)中，盡量讓學(xué)生能主動(dòng)的參與到問題的討論中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生在參與過程中學(xué)到知識(shí)。以下是為大家整理的初中英語教學(xué)說課稿，希望對你們有所幫助！

初中英語教學(xué)說課稿

　　一、說教材

　　1.教材分析：本單元的標(biāo)題為What’s the matter? 主要學(xué)習(xí)如何表述身體的種種不適以及給出恰當(dāng)?shù)慕ㄗh。本節(jié)課的上課內(nèi)容是section B 1a-2c主要是對前面學(xué)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和擴(kuò)展，主要復(fù)習(xí)的句型是What’s the matter? What should he / she / it do? 同時(shí)，教材通過練習(xí)讓學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞，并能用所學(xué)的新單詞去說，從而達(dá)到學(xué)以致用的效果。

　　2.教學(xué)目標(biāo)

　　語言知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)并掌握句型：What’s the matter?

　　學(xué)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞should/ shouldn’t的用法

　　能夠?qū)】祮栴}提出相應(yīng)的建議，如： You should ……

　　語言技能目標(biāo)：能聽懂談?wù)摻】祮栴}的對話材料：What’s the matter?

　　能對別人的健康問題提出建議：

　　a)You should drink some water.

　　b)You shouldn’t eat anything.

　　情感態(tài)度目標(biāo)：通過談?wù)摻】祮栴}，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人身體健康的愛心

　　二、教法與學(xué)法

　　根據(jù)本節(jié)課教材特點(diǎn)以及八年級學(xué)生年齡的特點(diǎn)，采取任務(wù)型教學(xué)法，而學(xué)生也相應(yīng)地采取自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。在課堂中利用多媒體課件來展開課堂Pair work的口語交際活動(dòng)，讓學(xué)生參與其中。在教學(xué)中，盡量讓學(xué)生能主動(dòng)的參與到問題的.討論中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生在參與過程中學(xué)到知識(shí)。

　　三、學(xué)情分析

　　學(xué)生已經(jīng)積累了一定的詞匯，并熟練掌握了一些句型。他們現(xiàn)在最感興趣的是能用所學(xué)的英語來表述一些和現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)的話題，并給出合理的解決辦法。本單元通過表述身體的各種不適和談?wù)搨€(gè)人健康問題，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人身體健康，并能提出一些建議。

　　四、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1.教學(xué)重點(diǎn)

　　掌握身體各部位的表達(dá)法和健康問題的表達(dá)法；掌握情態(tài)動(dòng)詞should/shouldn’t的用法

　　重點(diǎn)詞匯：tired, hungry, thirsty, be stressed out

　　重點(diǎn)句型：What’s the matter?

　　You should/ shouldn’t….

　　2.教學(xué)難點(diǎn)

　　情態(tài)動(dòng)詞should/ shouldn’t的用法

　　短語：go to bed early, be stressed out, listen to music

　　五、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1.導(dǎo)入：

　　通過劉翔引入句型：What’s the matter with him? 通過最近發(fā)生的事情引起學(xué)生的興趣。