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初二數(shù)學(xué)開學(xué)第一課
八年級(jí)數(shù)學(xué)開學(xué)第一課怎么教，教什么內(nèi)容?下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)淼年P(guān)于八年級(jí)數(shù)學(xué)開學(xué)第一課，希望能夠幫到您!
初二數(shù)學(xué)開學(xué)第一課
教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生明確數(shù)學(xué)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。
2.通過小故事，讓學(xué)生明白每天的學(xué)習(xí)都是打基礎(chǔ)，態(tài)度決定著自己未來的發(fā)展高度。
3.通過梳理教材，讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課
自我介紹 ：同學(xué)們好!首先恭喜同學(xué)們：從七年級(jí)升入八年級(jí)，同時(shí)從一樓升到三樓，這預(yù)示著今年同學(xué)們的學(xué)習(xí)就象芝麻開花節(jié)節(jié)高，為初三升學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。今年由我和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。我姓x ，手機(jī)：xxx，QQ：xxx，希望通過這些方式能拓寬與同學(xué)們交流的平臺(tái)，希望能與大家在課堂中相識(shí)，在生活中相知，不僅能成為你們知識(shí)的傳授者，方法的指引者，更希望成為你們的知心好友。
同學(xué)們，今天這節(jié)課我們不急于上新課，我想和大家聊一聊數(shù)學(xué)，一起來思考如何學(xué)好八年級(jí)數(shù)學(xué)這個(gè)問題。
二、自主探究，合作交流
1. 講故事《木匠的房子》 。
“一個(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報(bào)酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人幫忙。木匠答應(yīng)了。可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠(chéng)懇地對(duì)他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那個(gè)木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。 如果可以重來…… 但你無法回頭。 人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。
聽后，讓學(xué)生說說想法，明白什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事?
(讓學(xué)生明白：每天的學(xué)習(xí)，每天的作業(yè)都是在為自己的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，態(tài)度決定著自己未來的發(fā)展。 )
2.讓學(xué)生回想自己上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)和學(xué)習(xí)方法。
3.讓學(xué)生說一說取得好成績(jī)的方法或者不盡如人意的地方。 (自由發(fā)言)
(讓學(xué)生明確取得好成績(jī)的訣竅：腳踏實(shí)地地走好每一步，上課專心聽講，努力學(xué)習(xí)，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，完成作業(yè)。不搞小聰明，做自欺欺人的事情。提醒平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。)
4.如何學(xué)好數(shù)學(xué)
教師：數(shù)學(xué)是思維的體操，她以嚴(yán)謹(jǐn)、抽象與應(yīng)用廣泛而著稱，它自身具有本學(xué)科的特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，同時(shí)還是其它許多課程的基礎(chǔ)。9月3日將要舉行的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵式上，就有數(shù)不盡的地方用到了數(shù)學(xué)知識(shí)，據(jù)說某炮兵受閱方隊(duì)借助數(shù)學(xué)模型助力駕駛訓(xùn)練，極大提高了訓(xùn)練效率。(PPT展示圖片)所以學(xué)好數(shù)學(xué)尤為重要，數(shù)學(xué)好才是真的好。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，貴在堅(jiān)持。(PPT展示內(nèi)容)
(1)課前預(yù)習(xí)堅(jiān)持好。課前預(yù)習(xí)能培養(yǎng)我們的自學(xué)能力，使自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度走在老師的前面，在上課的時(shí)候就可以重點(diǎn)關(guān)注自己不太清楚的問題，這里要注意的是：在預(yù)習(xí)教材之后，需要?jiǎng)邮肿鲆蛔鱿嚓P(guān)的練習(xí)，這樣既能檢測(cè)自己預(yù)習(xí)的效果，還能發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。
(2)課前準(zhǔn)備應(yīng)充分。為了能在課堂45分鐘有較高的效益，務(wù)必做好課前準(zhǔn)備：
①準(zhǔn)備好書和文具。
②準(zhǔn)備好老師要求的相關(guān)資料。
�、壅{(diào)整好自己的心態(tài)，排除外界干擾，用愉悅的心情迎接數(shù)學(xué)課堂的學(xué)習(xí)。
(3)課堂學(xué)習(xí)要高效。首先要聽課專注;其次是要?jiǎng)邮�，只有�?dòng)手去寫、算，才能促使自己動(dòng)腦，才能發(fā)現(xiàn)自己的問題;再次是在課堂討論的學(xué)習(xí)中，要積極發(fā)表自己的見解，不斷地與同學(xué)交流，才能提高自己的思維能力。千萬別與鄰桌同學(xué)講閑話或不會(huì)排除干擾。
(4)巧記筆記勤動(dòng)手。上課先把老師講的聽懂，然后將復(fù)雜的或自己認(rèn)為較難的問題的解答過程的幾個(gè)關(guān)鍵步驟記下來，并留好空白，待課后將筆記補(bǔ)全。有些簡(jiǎn)單的筆記可直接記在書上。
(5)完成作業(yè)高質(zhì)量。作業(yè)與當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系緊密，應(yīng)對(duì)自己提出高要求，力爭(zhēng)正確率達(dá)到100%。同時(shí)力求書寫工整、 規(guī)范，對(duì)作業(yè)的錯(cuò)誤切不可輕視，要及時(shí)修正。獨(dú)立完成作業(yè)，不要輕易問同學(xué)、家長(zhǎng)、老師，應(yīng)多動(dòng)腦，培養(yǎng)自己愛動(dòng)腦的好習(xí)慣。
(6)復(fù)習(xí)鞏固�；貞�。“溫故而知新”就是提醒我們要時(shí)時(shí)主動(dòng)復(fù)習(xí)鞏固。對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，把有聯(lián)系的知識(shí)連成線，形成體系�？偨Y(jié)常見的解題規(guī)律和方法，舉一反三，記住一些常見的結(jié)論。
(7)自主拓展平臺(tái)高。在學(xué)習(xí)上要不斷地?cái)U(kuò)展，自學(xué)預(yù)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán);學(xué)后復(fù)習(xí)，進(jìn)行拓展延伸。堅(jiān)持練習(xí)，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是離不開練習(xí)的，針對(duì)易出錯(cuò)的或不懂的地方進(jìn)行練習(xí)，并且及時(shí)總結(jié)、歸納和反思。堅(jiān)持作業(yè)糾錯(cuò)。每天作業(yè)發(fā)下來以后，首先要看自己作業(yè)有哪些錯(cuò)誤，在完成作業(yè)之前一定先將上次作業(yè)錯(cuò)誤的題改正過來，將此類型的題弄懂，爭(zhēng)取不再錯(cuò)。堅(jiān)持有意識(shí)地培養(yǎng)自己思維習(xí)慣，學(xué)數(shù)學(xué)其實(shí)就是學(xué)思維，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法在于勤思考、勤動(dòng)手，對(duì)已學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行及時(shí)的歸納和總結(jié)，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行分析和提高，遇到問題要有一種不解決誓不罷休的精神。
(8)細(xì)心耐心成績(jī)好。解答數(shù)學(xué)題時(shí)，細(xì)心是很重要的。計(jì)算中只要有一丁點(diǎn)兒的疏忽，就可能整題錯(cuò)誤。正如下棋，只要走錯(cuò)一步，可能導(dǎo)致全盤皆輸。有信心，也是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必不可少的。每個(gè)人都要對(duì)自己有信心，一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)成功，在面對(duì)失敗時(shí)，要對(duì)自己有信心，相信自己一定能行。
5.數(shù)學(xué)常規(guī)要求：
�、偬崆皽�(zhǔn)備好課本、練習(xí)本及筆，并將其放在課桌上。
�、陬A(yù)備鈴響后，迅速進(jìn)入教室坐好，靜候老師上課。
�、廴缬羞t到者，必須喊“報(bào)告”，教師允許后方可進(jìn)入教室入座。
�、苷J(rèn)真記好課堂筆記。
�、葑袷丶o(jì)律，不做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽，動(dòng)腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語。拿文具速度快，輕拿輕放。
�、迖�(yán)禁上課吃東西，水杯、飲料瓶不要放在課桌上。
�、卟辉试S趴睡，確實(shí)瞌睡，可主動(dòng)站起聽課。
�、嘧鳂I(yè)獨(dú)立完成，認(rèn)真書寫，學(xué)會(huì)思考。
⑨小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)要及時(shí)，督促同學(xué)按時(shí)按質(zhì)完成。
6.梳理新教材內(nèi)容
�、俜_書本目錄，看看我們今年要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容?
�、诶蠋煄ьI(lǐng)學(xué)生熟悉教材。
三、全課總結(jié)，提出希望
同學(xué)們，良好的開端是成功的一半。新的一年，希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中去，我相信你一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)新的突破，也一定會(huì)體驗(yàn)到辛勤付出后的巨大喜悅和豐碩收獲，優(yōu)秀的同學(xué)在年級(jí)中拔尖出來，中等的同學(xué)在班級(jí)中優(yōu)秀起來，暫時(shí)落后的同學(xué)在小組中進(jìn)步起來，百花齊放，香滿校園!
四、作業(yè)：
1.在作業(yè)本第一頁上寫上自己今后打算如何學(xué)好數(shù)學(xué)的六條措施;自己的自信格言，自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2.在一張紙上寫上：①希望從老師這里得到怎樣的幫助;②給老師的教學(xué)獻(xiàn)出錦囊妙計(jì)。組長(zhǎng)收齊上交。
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