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七年級(jí)數(shù)學(xué)開學(xué)第一課
上好開學(xué)的第一課對(duì)于老師來(lái)說(shuō)極其重要，這也是關(guān)系到老師在學(xué)生心中的地位問(wèn)題，下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于“七年級(jí)數(shù)學(xué)開學(xué)第一課”。希望對(duì)大家有幫助!
七年級(jí)數(shù)學(xué)開學(xué)第一課
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
七年級(jí)開學(xué)第一課非常重要，既關(guān)系到新老師在同學(xué)們心中的形象，又直接影響他們今后的學(xué)習(xí)興趣和熱情。另外最先向他們指導(dǎo)初中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)及要求，對(duì)以后的學(xué)習(xí)起到很好的鋪墊作用。
教學(xué)過(guò)程：
一、歡迎詞與自我介紹：
1.祝賀同學(xué)們通過(guò)自己的努力，順利考入滎陽(yáng)三中。我建議所有的同學(xué)們伸出雙手為自己也為同班的新伙伴們鼓掌以示祝賀好嗎?
2.從本學(xué)期開始，將由我和大家共同學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)。首先自我介紹下，我姓王，名志紅，你們可以叫我王老師，老師不信鬼神，但老師信緣。我們都是來(lái)自不同的地方，能聚在同一班，用笑星范偉大叔的話：緣分啊。希望同學(xué)們都珍惜這難得的緣分，和睦相處，相互幫助，相互學(xué)習(xí)。曾聽人說(shuō)：上輩子回頭100次，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，上輩回頭500次，才換得今生同車一程。照這樣算來(lái)，今后要和同學(xué)們相處至少一年，那得回多少個(gè)頭呀!大家一定珍惜這份緣!
二、問(wèn)題探討：
本節(jié)課有必要和同學(xué)們一起談?wù)劤踔须A段的數(shù)學(xué)特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)方法，在講之前，我要提醒大家：我們同時(shí)進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，不論你以前的成績(jī)是好是差，不論你進(jìn)來(lái)時(shí)在班里排名多少，這都已是過(guò)去，老師不會(huì)去關(guān)注這些，老師在意的是今后每節(jié)課，每次學(xué)案你們是否認(rèn)真對(duì)待了。同學(xué)們，我們每個(gè)人都是站在同一起跑線上，初中三年的學(xué)習(xí)好比一場(chǎng)馬拉松比賽，過(guò)程是漫長(zhǎng)而艱苦的。最終誰(shuí)能盡快跑到終點(diǎn)，不在于你多聰明，而在于你是否艱苦奮斗，持之以恒。初中學(xué)習(xí)比小學(xué)學(xué)習(xí)不論從知識(shí)量還是難度系數(shù)上都很大。所以希望同學(xué)們從現(xiàn)在開始，對(duì)自己要求嚴(yán)格起來(lái)，爭(zhēng)取盡快地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，趕超前列，大家說(shuō)有沒有信心?
(一)初中數(shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)的差異
1. 知識(shí)差異。小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)少、淺、知識(shí)面窄。初中數(shù)學(xué)知識(shí)廣泛，將對(duì)小學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)推廣和引伸，也是對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的完善。比如：小學(xué)學(xué)的四邊形的知識(shí)只是圖型的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)，而初中在學(xué)四邊形的時(shí)候則要涉及特殊四邊形的性質(zhì)與判定，并應(yīng)用這些性質(zhì)與判定完成幾何證明。
2.學(xué)習(xí)方法的差異。小學(xué)課堂教學(xué)量小、知識(shí)簡(jiǎn)單，通過(guò)教師課堂較慢的速度，爭(zhēng)取讓全體同學(xué)理解知識(shí)點(diǎn)和解題方法，課后老師布置作業(yè)，然后通過(guò)大量的課堂內(nèi)、外練習(xí)、課外指導(dǎo)達(dá)到對(duì)知識(shí)的反反復(fù)復(fù)理解，直到學(xué)生掌握。而初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)隨著課程開設(shè)多，各科的學(xué)習(xí)任務(wù)都很重，而數(shù)學(xué)的難度增大，這需要同學(xué)們要合理安排時(shí)間。
3. 學(xué)生自學(xué)能力的差異。小學(xué)學(xué)生自學(xué)能力低，大凡考試中所用的解題方法和數(shù)學(xué)思想，在小學(xué)教師基本上已反復(fù)訓(xùn)練，老師把學(xué)生要學(xué)生自己高度深刻理解的問(wèn)題，都集中表現(xiàn)在他的耐心的講解和大量的訓(xùn)練中，而且學(xué)生的聽課只需要熟記結(jié)論就可以做題(不全是)，學(xué)生不需自學(xué)。但初中的知識(shí)面廣，考試中涉及到的題目教師不可能在教學(xué)中全部練習(xí)到，只有通過(guò)較少的、較典型的一兩道例題講解去融會(huì)貫通這一類型習(xí)題，如果不自學(xué)、不靠大量的閱讀理解，將會(huì)使學(xué)生失去一類型習(xí)題的解法。另外，科學(xué)在不斷的發(fā)展，考試在不斷的改革，中考也隨著全面的改革不斷的深入，數(shù)學(xué)題型的開發(fā)在不斷的多樣化，近年來(lái)提出了應(yīng)用型題、探索型題和開放型題，只有靠學(xué)生的自學(xué)去深刻理解和創(chuàng)新才能適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展。
其實(shí)，自學(xué)能力的提高也是一個(gè)人生活的需要，他從一個(gè)方面也代表了一個(gè)人的素養(yǎng)，人的一生只有18---24年時(shí)間是有導(dǎo)師的學(xué)習(xí)，其后半生，最精彩的人生是人在一生學(xué)習(xí)，靠的自學(xué)最終達(dá)到了自強(qiáng)。
(二)如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)
1.培養(yǎng)興趣(多看些數(shù)學(xué)史類，趣味數(shù)學(xué)類的書)
2.培養(yǎng)自學(xué)能力
3.多思善思會(huì)思
4.多問(wèn)善問(wèn)會(huì)問(wèn)
5.做好歸納總結(jié)(記好筆記，建立好糾錯(cuò)本)
6.掌握數(shù)學(xué)常用方法，體會(huì)數(shù)學(xué)思想，有意識(shí)培養(yǎng)能力
7. 做好學(xué)習(xí)過(guò)程(課前預(yù)習(xí)課中認(rèn)真聽講課后消化吸收做好練習(xí))
三、要求：
1.準(zhǔn)備筆記本，糾錯(cuò)本，上課前準(zhǔn)備好驗(yàn)算紙;
2.作業(yè)書寫規(guī)范，做圖提一律用鉛筆、尺規(guī)作圖;作業(yè)本保持整潔;
3. 批閱用“?”號(hào)代表錯(cuò)誤，一般點(diǎn)在錯(cuò)誤開始處，更正自覺完成;
4. 作業(yè)按時(shí)完成，當(dāng)天布置，當(dāng)天第三節(jié)晚自習(xí)之前交(若無(wú)晚自習(xí)，則第二天早讀之前交)
5. 回答問(wèn)題吐字清晰，聲音洪亮。
四、學(xué)期內(nèi)容
本學(xué)期的內(nèi)容：本學(xué)期共學(xué)6章，第一章豐富的圖形世界，第二章有理數(shù)及其運(yùn)算，第三章整式及其加減，第四章基本平面圖形，第五章一元一次方程，第六章數(shù)據(jù)的收集與整理。
五、課后作業(yè)
1.預(yù)習(xí)豐富的圖形世界的第一節(jié)，并試著將課后練習(xí)做一下
2.結(jié)合你自己的情況寫一篇初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃，內(nèi)容包括：你在新學(xué)期有什么新設(shè)想?數(shù)學(xué)的弱項(xiàng)在哪里?什么原因?想怎么解決?有什么困難需要老師幫助?對(duì)老師有什么要求?(明早上交)
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