《重力》說課稿

時(shí)間：2020-07-20 09:48:46 初中說課稿我要投稿

《重力》說課稿

　　下面是關(guān)于《重力》的說課稿范文，歡迎借鑒!

《重力》說課稿

　　《重力》說課稿

　　一、教材分析：

　　(一)地位和作用

　　重力是人教版八年級(jí)下冊(cè)第七章第三節(jié)的內(nèi)容，本節(jié)課主要講述了重力的大小、方向及作用點(diǎn)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，不僅可以多先前學(xué)習(xí)的力的作用效果起到加深和鞏固的作用，還可以為以后學(xué)習(xí)二力平衡打下良好的基礎(chǔ)。因此本節(jié)課在教材中起著承上啟下的作用。

　　(二)學(xué)情分析

　　八年級(jí)的學(xué)生對(duì)重力已經(jīng)具有初步的了解和認(rèn)識(shí)，但還需要進(jìn)一步的提高和深化。此階段的學(xué)生具有較強(qiáng)的好奇心和求知欲。因此在教學(xué)過程中，我將合理設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

　　二、說教學(xué)目標(biāo)：

　　(一)知識(shí)和技能

　　1.掌握重力的定義

　　2.理解重力和質(zhì)量的關(guān)系

　　3.了解重力產(chǎn)生的原因及重力的作用點(diǎn)和方向

　　(二)過程和方法

　　學(xué)生通過探究實(shí)驗(yàn)研究重力和質(zhì)量的關(guān)系，從而提高學(xué)生的動(dòng)手能力

　　(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　　學(xué)生激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，體會(huì)到物理與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系相緊密

　　(四)教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.重力的大小及方向

　　(五)教學(xué)難點(diǎn)：

　　探究重力和質(zhì)量的關(guān)系

　　【設(shè)計(jì)思路】新課標(biāo)的理念非常重視對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，因此在我的教學(xué)過程中，無論學(xué)生的反饋如何，我都會(huì)給予肯定和支持，這樣的方式不僅可以提高學(xué)生的自信心，還可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索能力

　　【教、學(xué)法】為了突出學(xué)生主體，教師主導(dǎo)。我將把提問法、討論法、創(chuàng)設(shè)情境法融入教學(xué)過程中。為了遵循學(xué)生的主動(dòng)參與原則，在實(shí)驗(yàn)中引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作交流提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　四、教學(xué)過程分析和設(shè)計(jì)

　　[新課導(dǎo)入]

　　播放視頻片段《有趣的太空生活》并提出問題：為什么太空中會(huì)有這樣的現(xiàn)象，而在地球上卻沒有?

　　各知識(shí)突破

　　一、萬有引力

　　學(xué)生活動(dòng)(模擬萬有引力)：

　　2、重力的產(chǎn)生

　　學(xué)生活動(dòng)：感受重力

　　并讓學(xué)生思考：為什么粉筆，蘋果會(huì)下落，水會(huì)由高向低的流動(dòng)

　　3、重力的大小

　　引導(dǎo)學(xué)生思考：重力的大小跟什么因素有關(guān)

　　組織學(xué)生進(jìn)行討論，通過比較托起不同數(shù)量書的感覺，分析歸納出重力的大小可能與質(zhì)量有關(guān)。