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七年級數(shù)學(xué)《整式的加減-合并同類項》說課稿

時間:2020-11-17 10:45:25 說課稿 我要投稿

七年級數(shù)學(xué)《整式的加減-合并同類項》說課稿

  一、教學(xué)目標:

七年級數(shù)學(xué)《整式的加減-合并同類項》說課稿

  1、使學(xué)生理解多項式中同類項的概念,會識別同類項。

  2、使學(xué)生掌握合并同類項法則,能進行同類項的合并。

  3、通過觀察、比較交流了解教學(xué)的分類思想,并能準確判斷出同類項。并熟練運用法則進行合并同類項的運算。

  4、激發(fā)學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)獨立思考和合作交流的能力,讓他們享受成功的喜悅。

  二、教學(xué)重難點:

  重點:同類項的概念、合并同類項的法則及應(yīng)用。

  難點:正確判斷同類項;準確合并同類項。

  三、教學(xué)方法:

  引導(dǎo)、探究式教學(xué)、合作、交流、觀察、練習(xí)、

  四、教學(xué)過程:

  (一)情景導(dǎo)入:

  1、作為農(nóng)村學(xué)生,我們都知道自己家的菜園里會把西紅柿、黃瓜、茄子、蔥分別栽培在一起,為何不把它們交叉種植呢?

  再如,在小學(xué)時,老師會讓我們把水果和非水果進行分類,生活中處處有分類問題,在教學(xué)中我們也會遇到一種分類問題,今天我們就共同來學(xué)習(xí)。

  根據(jù)下列單項式的特征試將其分類:

  8n、 -7a²b、3ab²、2a²b、6xy、5n、-3xy、-ab²、

  2、形成概念:

  以上式子歸為同類需要有什么共同的特征?(引導(dǎo)學(xué)生看書,讓學(xué)生理解同類項的定義)

  概念:所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同的`項,叫做同類項。

  注意:(1)同類項與系數(shù)無關(guān),與字母的排列順序也無關(guān)

  (2)幾個常數(shù)項也是同類項。

  (二)強化練習(xí):

  1、思考:下列各組中的兩項是不是同類項?為什么?

  (1)ab與3ab; (2)2a b與2ab ;(3)3xy與- xy;

  (4)2a與2ab (5)-2.1與 ; (6)5³與b ;

  2、請同學(xué)們思考下面的問題?

  3ab+5ab=_______理由是________

  -4xy2+2xy2=_______ 理由是_______

  -3a+2b= 理由是_______

  3、不在一起的同類項能否將同類項結(jié)合在一起?為什么?

  例如:試化簡多項式3x y-4xy -3+5x y+2xy +5

  解:3x y-4xy -3+5x y+2xy +5--------------找出

  (用不同的標志把同類項標出來!)

  =3x y+5x y-4xy +2xy -3+5 ----------加法交換律

  =(3x y+5x y)+(-4xy +2xy )+(-3+5)--加法結(jié)合律

  =(3+5)x y+(-4+2)xy +2 ---------乘法分配律逆用

  =8 x y-2 xy +2 ----------合并

  探討:

  合并同類項后,所得項的系數(shù)、字母以及字母的指數(shù)與合并前各同類項的系數(shù)、字母及字母的指數(shù)有什么聯(lián)系?

  (三)例題講解

  例:合并下列各式中的同類項:

  1).2a b-3a b+ a b 2).2a b+2ab +a b-ab

  3).6a -5b +2ab+b -6a

  解:1).2a b-3a b+ a b=(2-3+ )a b=- a b

  方法是:(1)系數(shù):各項系數(shù)相加作為新的系數(shù)。

  (2)字母以及字母的指數(shù)不變。

  2).-2a b+2ab +a b-ab --------------找出

  =-2a b+a b+2ab -ab ----------加法交換律

  =(-2a b+a b)+(2ab -ab)--加法結(jié)合律

  =(-2+1)a b +(2-1)ab ---------乘法分配律逆用

  = -a b+ ab ----------合并

  3).6a -5b +2ab+b -6a

  =(6a -6a )+(-5b +b )+2ab-------沒有同類項照抄下來

  =-4 b +2ab

  思考:合并同類項的步驟是怎樣?

  (四)鞏固練習(xí)

  1、嘗試訓(xùn)練:(1)3x +x ; (2)xy - xy ;

  (3)4a²+3b²+2ab-4a²-4b²

  2、請你完成:

  (1) 3x-8x-9x (2) 5a2+2ab-4a2-4ab

  (3) 2x-7y-5x+11y-1

  3、知識延伸:

  已知 與 是同類項,求m.n的值。

  4.如果2a²bn+1與-4amb³是同類項,則m=____,n=____;

  5.若5xy²+axy²=-2xy²,則a=___;

  6.在6xy-3x²-4x²y-5yx²+x²中沒有同類項的項是______

  (五)課堂小結(jié):

  談一談:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么?

  相同字母的指數(shù)一樣

  所含字母一樣

  ②交換律

 、劢Y(jié)合律

  ④分配律

 、僬页

  A.系數(shù)相加減;

  B.字母和字母的指數(shù)不變。

 、莺喜ⅲ

  合并

  法則

  要點

  (六)布置作業(yè)

  1、在下列代數(shù)式中,指出哪些是同類項。

  2x2 ,0 ,-3x ,-x2y ,(x+y)2 ,xy2, x2y ,6x ,

  -x2y , 0.5 , -x2 ,2(x+y)2 ;

  2、合并同類項

 、3y+2y  、3b-3a3+1+a3-2b

  ③2y+6y+2xy-5  、6mn+4m2n-3mn+5mn2

  3、填空:

  (1)在( )內(nèi)填上相應(yīng)字母,使得2( )3( )2與5x2y3是同類項;

  (2)若x3ym和xny2是同類項,則 = ;

  (3)若(n-3)x2yz和x2yz是同類項,則 ;

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