- 相關(guān)推薦
關(guān)于語文的手抄報(bào)圖片內(nèi)容
語文學(xué)習(xí)是提高我們的文學(xué)修養(yǎng),語文學(xué)習(xí)也是其他任何學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),只有學(xué)好了語文,我們才能學(xué)習(xí)好其他的知識(shí),學(xué)好語文對(duì)于我們來說是必不可少的。下面是關(guān)于語文的手抄報(bào)圖片的內(nèi)容,歡迎閱讀!
語文的手抄報(bào)1
語文的手抄報(bào)2
語文的手抄報(bào)3
語文的魅力
要學(xué)好語文,不僅要認(rèn)真學(xué)好課本上的妙文佳句,還要“海納百川”,多多積累,以豐富自己的語文知識(shí),提高自己的語文素養(yǎng),錘煉自己的表達(dá)能力。這樣,我們就可以信手拈來,恰當(dāng)運(yùn)用。
以前,我語文成績(jī)一向不好,主要是不喜歡看書,不喜歡讀與背。為了提高我的語文成績(jī),媽媽便買了一大堆的諺語、格言、歇后語等書籍,硬讓我天天讀,天天背,把我弄得是“死去活來”。
日久天長(zhǎng),我倒也記住了不少的諺語、歇后語。
有一次,我去約小明弟弟玩,小明做完作業(yè)便與我一起玩。我們?cè)谒麄冊(cè)和鏁r(shí),碰到一位叔叔,叔叔認(rèn)識(shí)小明,便問我小明的成績(jī)?nèi)绾。小明不好意思說。叔叔便示意讓我告訴他。說實(shí)話,小明的成績(jī)與院中小亮的成績(jī)不相上下,真是篾條穿豆腐——提不得。當(dāng)著小明面怎么說呀?我心里面像有一支鋒利的矛與一塊堅(jiān)固的盾在打仗一樣,矛贊成把小明的成績(jī)?nèi)鐚?shí)說出,而盾則認(rèn)為說了既會(huì)傷小明的自尊心,又會(huì)傷了咱們的與氣。矛與盾打了很久都不分勝負(fù),讓我還真拿不準(zhǔn)。
忽然,我靈機(jī)一動(dòng),想:“老師不是教過我們歇后語是由謎面與謎底組成的嗎?我只向叔叔說謎面,叔叔一定知道謎底。叔叔聽得懂,小明卻聽不懂,這不就兩全其美了嗎?”
叔叔又問:“怎么不吱聲啊,有什么難言之隱嗎?說出來呀!”
我說:“小明的成績(jī)與小亮的成績(jī)是半斤八兩!笔迨逡宦牐骸班!原來是這樣。小明最近的成績(jī)?nèi)绾危俊蔽艺f:“外甥打燈籠。”叔叔一聽明白了,我與叔叔的對(duì)話把小明可搞懵了,他聽不明白,瞪著兩個(gè)眼珠直發(fā)呆。
叔叔又問:“小明哥哥成績(jī)?nèi)绾?”我回答:“芝麻開花!笔迨迓犃,對(duì)我說:“小子,不錯(cuò)。
這句話讓我高興了好幾天。因?yàn)槲覐闹畜w會(huì)到了語言的藝術(shù):幾條歇后語,巧妙而婉轉(zhuǎn)的表達(dá)了我的意思,既不傷害小明的自尊心,又準(zhǔn)確回答了叔叔的提問。我想,這恐怕就是語文的魅力吧。從此,我對(duì)語文是鐘愛有加!
漢字的簡(jiǎn)介
漢字的起源
中國(guó)考古界先后發(fā)布了一系列較殷墟甲骨文更早、與漢字起源有關(guān)的出土資料,改寫了中國(guó)文字史。賈湖刻符經(jīng)碳14物理測(cè)定,距今約7762年(±128年)歷史;還有七千年前的雙墩刻符、六千年前的半坡陶符、五千多年前青墩遺址刻符、連字成句的莊橋墳遺址文字、大汶口陶尊符號(hào)、堯舜時(shí)代的陶寺遺址朱文、夏墟的水書。早期的骨刻文就是豐富的文字系統(tǒng),后期的超越了起源史,屬于初步成熟階段了。
成熟
中國(guó)發(fā)現(xiàn)的最早的成熟文字,曾認(rèn)為是甲骨文。就所見的殷商文字資料來說,文字載體的門類已經(jīng)很多。當(dāng)時(shí)的文字除了用毛筆書寫在簡(jiǎn)冊(cè)上之外,其他的主要手段就是刻寫在龜甲獸骨、陶器、玉石上以及陶鑄在青銅器上。商代文字資料以殷墟卜用甲骨與青銅禮器為主要載體,有一千多字,只是商代文字的部分保留,名甲骨文,特有學(xué)科——甲骨學(xué)。
但是,當(dāng)代發(fā)現(xiàn)了骨刻文,而且它的晚期階段文字 是豐富的初步成熟的文字系統(tǒng)。
【語文的手抄報(bào)圖片內(nèi)容】相關(guān)文章:
經(jīng)典手抄報(bào)圖片內(nèi)容06-24
數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容及圖片07-14
冬至手抄報(bào)圖片內(nèi)容07-04
垃圾手抄報(bào)圖片內(nèi)容07-04
讀書的手抄報(bào)內(nèi)容圖片05-18
數(shù)學(xué)手抄報(bào)的圖片內(nèi)容07-06
清明手抄報(bào)圖片及內(nèi)容07-09
漢字手抄報(bào)圖片內(nèi)容06-21