讀書(shū)小學(xué)生手抄報(bào)圖片匯集
書(shū)是我最好的伙伴。當(dāng)我讀書(shū)入了迷的時(shí)候,那就糟糕了!我會(huì)忘掉一切!飯可以不吃,覺(jué)可以不睡,事情可以不做。下面是小編為大家準(zhǔn)備的讀書(shū)小學(xué)生手抄報(bào),希望大家喜歡。
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讀書(shū)小學(xué)生手抄報(bào)內(nèi)容1:
著名蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)是一個(gè)知識(shí)的殿堂,是人類最好的精神食糧,也是人生的方向標(biāo)。
“書(shū)中自有黃金屋!睍(shū)本中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,讀書(shū)是為了更好地獲取更多知識(shí),開(kāi)闊自己的視野,幫助自己創(chuàng)造,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,蘇秦去秦國(guó)以連橫說(shuō)進(jìn)行游說(shuō),多次給秦惠王上書(shū)也未被采納;氐郊抑,父母妻嫂都不理睬他,于是他就找出許多書(shū)籍發(fā)奮研讀。終于以合縱之策而身佩六國(guó)相印。
讀書(shū)最重要的不是數(shù)量,而是質(zhì)量。一本好書(shū)能使一個(gè)人思想精密,見(jiàn)解精辟。道德高尚,從而塑造自己的性格。那些內(nèi)容粗糙的“劣制品”完全可以省略不讀。在這一方面,偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一個(gè)典范。恩格斯雖然只上過(guò)中學(xué),但是他發(fā)奮研讀許多有價(jià)值的好書(shū),因此十九歲就會(huì)有十二種語(yǔ)言說(shuō)話和寫(xiě)文章。在參加工作后依然多年如一日地勤奮學(xué)習(xí)更多的知識(shí),終于成為一個(gè)知識(shí)廣博的人,在后來(lái)指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確傳播科學(xué),共產(chǎn)黨主義理論中有很大貢獻(xiàn)。
所謂“活到老學(xué)到老!币粋(gè)人之所以能夠不斷提高,與他始終如一的學(xué)習(xí)是密不可分的。學(xué)習(xí)可以有很多方法,但是這種始終如一的學(xué)習(xí)態(tài)度是沒(méi)個(gè)人都應(yīng)該具備的。莊子說(shuō):吾生有涯,而知無(wú)涯。一個(gè)人活得再長(zhǎng)也總有死去的一天,但是知識(shí)的海洋卻永不停歇得奔流著。堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終立于不敗之地,但若不能不斷補(bǔ)充知識(shí)和積累知識(shí),便會(huì)被失單的步伐所拋棄。著名作家歌德認(rèn)為:誰(shuí)落后于時(shí)代,必將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。在21世紀(jì)這個(gè)知識(shí)爆炸的年代里,若不能不斷供給自己新的知識(shí),將會(huì)被時(shí)代所淘汰。
“讀史使人明智。讀詩(shī)使人靈秀,演算使人精密,哲理使人深刻!笨梢(jiàn),不同的閱讀能開(kāi)發(fā)人類不同的信紙,增長(zhǎng)不同方面的知識(shí)。因此,我們更應(yīng)該發(fā)奮勤讀,讓書(shū)成為我們生命飛翔的羽翼。
讀書(shū)小學(xué)生手抄報(bào)內(nèi)容2:
從小我就喜歡讀書(shū)。
在燦爛的陽(yáng)光中,在膝蓋上攤開(kāi)一本書(shū),聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香,喝著水,聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音。家長(zhǎng)為了熏陶我愛(ài)讀書(shū)的品性,小小的家墻壁上安裝六層的書(shū)架,我時(shí)常站在書(shū)架前面,仰著頭看那些花花綠綠的書(shū),我知道,對(duì)書(shū)的喜愛(ài),從那時(shí)起,就深深地印在了我的心里。
無(wú)論是厚重的四庫(kù)全書(shū)、感人的金獎(jiǎng)小說(shuō)、朱自清的散文集,還是精辟的小故事大道理,它讓我了解了人生的至真至純,或使我懂得了世界的廣大、知識(shí)的無(wú)限,但對(duì)我影響最深的還是一本叫做《哈佛家訓(xùn)》的書(shū)。
我課堂紀(jì)律一向不好,愛(ài)講廢話,無(wú)論我怎么努力,也沒(méi)太大變化,媽媽對(duì)我有點(diǎn)心灰意冷,在我放假時(shí)送給我一本書(shū),名字叫《哈佛家訓(xùn)》。 這是一本并不起眼的書(shū),白色的封皮,淡雅而普通。講的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義。印象最深的是有一篇,“有三個(gè)人,一個(gè)篤信巫師,嗜酒如命,一個(gè)少年時(shí)進(jìn)過(guò)禁毒所,有很多情人,一個(gè)生前沒(méi)干壞事,只喝一點(diǎn)酒,你們?cè)敢猱?dāng)哪一個(gè)人?”沒(méi)看完我選擇了第三個(gè)人,因?yàn)槲抑狼皟蓚(gè)人是不會(huì)有好下場(chǎng)的。我的想法錯(cuò)了,前兩個(gè)人是美國(guó)2任總統(tǒng)林肯和美國(guó)二戰(zhàn)總司令羅福斯,而第三個(gè)是濫殺幾千條無(wú)辜的生命的希特勒。它不僅僅是一個(gè)故事,他的故事也是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折,里面的道理能讓一個(gè)人從到處搗蛋變成一個(gè)生活富裕的人。那我只要改掉多話又糊涂的缺點(diǎn),不是也會(huì)成為老師喜歡有出息的人?看著想著我笑了,看到我自律了,到那時(shí)爸爸媽媽肯定也會(huì)笑了,我覺(jué)得那本書(shū),也跟著笑了。
其實(shí)我真的應(yīng)該感謝讀書(shū),書(shū)不僅給了我許多有形的知識(shí),更給我注入了許多無(wú)形的力量……
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書(shū),古今中外,很多人視它為寶:書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。關(guān)于書(shū)的名言、詩(shī)詞數(shù)不勝數(shù)。如今,我也能感到書(shū)的魅力:《上下五千年》帶我經(jīng)歷中國(guó)的興盛與衰落;《大自然之子》讓我知道生物的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn);《萬(wàn)物大觀園》領(lǐng)我在物理世界里遨游;四大名著令我大飽眼福;《未解之迷》教我十萬(wàn)個(gè)為什么;《駱駝祥子》帶我感受人世間的無(wú)情;《輕松作文》讓我領(lǐng)略作文的魅力;《美德花園》教我如何做人;《快樂(lè)精靈》向我傳授快樂(lè)秘籍;《比糖果甜蜜》告訴我朋友之間相處的甜頭;《夢(mèng)想風(fēng)暴》將夢(mèng)想成真的要點(diǎn)傳授與我;《地球內(nèi)外》領(lǐng)我在這藍(lán)色的星球上旅行;《燦爛星空》帶我穿梭于神秘的宇宙中;《淘氣包馬小跳》讓我在閑暇時(shí)刻樂(lè)此不疲;《女生日記》伴我度過(guò)小學(xué)的最后一天
可是,書(shū)就是世界上唯一完美的東西嗎?不,不是,也不可能是,因?yàn)槲覉?jiān)信:世界上所有的東西都有它的缺點(diǎn),只是有大有小。
書(shū)也是這世界上的東西,所以它也有缺點(diǎn):近年來(lái)出版的黃色書(shū)刊,不知道害苦了多少青少年;古代也不例外:吳敬梓的《儒林外史》就批判了當(dāng)時(shí)的書(shū)害人之深,多少人為考取功名,從小考到老,甚至到死也不愿放棄,范進(jìn)竟因?yàn)榭既×艘粋(gè)舉人,喜極而瘋;魯迅陛下的孔乙己,他只是個(gè)窮書(shū)生,一生為考取功名,一年三百六十五天,天天一身長(zhǎng)褂,做什么都是衣服官架子,他偷書(shū),被打斷了腿,別人嘰笑他,他卻說(shuō):讀書(shū)人拿書(shū)不叫偷,叫拿。像范進(jìn)和孔乙己這般讀書(shū),又有何用?只是多了個(gè)可憐人兒罷了。
這些都證明了冰心奶奶的話:讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)哦,對(duì)了,還應(yīng)加上一句:朝正確方向讀書(shū)。
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