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小學(xué)生家風(fēng)家訓(xùn)手抄報資料摘抄
家風(fēng)是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。為了讓孩子們更好的認識家風(fēng)家訓(xùn)，本期手抄報主題以此為主題�，F(xiàn)隨小編一起來了解下吧。小學(xué)生家風(fēng)家訓(xùn)手抄報資料摘抄
小學(xué)生家風(fēng)家訓(xùn)手抄報資料摘抄
一、小學(xué)生家風(fēng)家訓(xùn)手抄報資料：好孩子家規(guī)新十條
1、對父母講話態(tài)度恭敬，語氣親切。
2、自己能做的事情自己辦，不給父母添麻煩。
3、上學(xué)時要和父母說“再見”，放學(xué)回家要向父母說“我回來了”。
4、離家要和父母打招呼，告訴父母去哪里、做了什么、何時回來。
5、吃飯時要等父母，全家人一起吃，坐姿端正，謙恭有禮。
6、父母回家后要為父母倒茶，讓父母休息好。
7、記住父母的生日，到時向父母表示祝賀，并做一件讓父母高興的事。
8、父母不舒服要勤問候，父母生病時要為父母端水送藥。
9、在生活方面不能跟條件優(yōu)越的同學(xué)攀比，不向父母提過高的物質(zhì)要求。
10、認真完成作業(yè)功課，并盡力幫助父母做力所能及的家務(wù)。
二、小學(xué)生家風(fēng)家訓(xùn)手抄報資料：好父母家規(guī)新十條：
1、在家庭里講民主，家長要以身作則。
2、家長要尊重孩子，教育孩子以鼓勵為主，但絕不縱容孩子。
3、不要打罵孩子，要跟孩子多交流，讓孩子知道自己錯在哪里，讓孩子心服口服地接受應(yīng)有的“懲罰”。
4、培養(yǎng)孩子良好的品德和習(xí)慣，勉勵孩子勤奮學(xué)習(xí)。
5、不要瞧不起孩子，不說“你為什么這么笨�。 敝惽撇黄鸷⒆拥脑�，更不要當著別人的面批評孩子。
6、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓孩子學(xué)會洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具、玩具等，盡到自己的一份責(zé)任。
7、盡量抽時間陪孩子，增強親子關(guān)系。好的親子關(guān)系勝過一切教育。
8、盡量多表揚孩子。孩子有自信心，學(xué)習(xí)才更有動力。要使孩子常常感覺到自己學(xué)習(xí)上取得一切教育。
9、幫孩子制定他的個人計劃，同時教他完成計劃的技巧。
10、孩子出現(xiàn)的任何問題都要與孩子商量著解決。
三、小學(xué)生家風(fēng)家訓(xùn)手抄報資料：家風(fēng)家訓(xùn)名人名言
1、兒童是創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)的人，不是繼承遺產(chǎn)的'人。
2、女人有三婦：悍婦、弱婦、媳婦。
3、老人性如灰，溫和無火氣，少說話，不嘮叨，不說家人長短，帶頭緣起一定互相看好處，還得要兜滿家。
4、人皆因祿富，我獨以官貧。所遺子孫，在于清白耳。
5、做人要做老實（遵紀守法）、誠實（表里如一）、善良人，多做好事，終有好事。
6、夫妻結(jié)合有三因緣：第一，是為了生活上互相照顧，互相關(guān)心；第二，是為了生兒育女，傳宗接代，為世界留下一個好的人根；第三，是為了更好地關(guān)心和照顧雙方的父母，讓老人放心、歡喜。
7、贍養(yǎng)父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，從我做起代代相傳。
8、一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
9、學(xué)生要三勤：手勤、腦勤、讀書勤。
10、知足常樂，在家頤養(yǎng)天命。宣揚家風(fēng)，贊嘆祖德，教育子孫懂得知恩、感恩、報恩。
11、“ 剛 ” 是不但不打人罵人，而且被罵也不回答、不反駁、不煩惱，如如不動，被罵也不動性（不發(fā)脾氣）才是剛。順逆當頭，安然自在，做到就是大丈夫。
12、公婆如同一家之樹根，想要枝繁葉茂，花香果甜，定要善待樹根，往根上施肥、澆水、松土。
13、粥飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
14、不造是非，不說是非，不傳是非，不聽是非，要擔當是非，不怕是非。調(diào)和一家不生是非，不然老人就是缺失。
15、志界夫妻是相互感恩，絕不怨人。意界夫婦是快樂的，夫領(lǐng)妻成道，妻助夫成德，絕不生氣。心界夫婦是禮儀夫婦，就會相互管轄啦！身界夫婦，是打罵夫婦，攪擾一生。
16、人遺子孫以財，我遺子孫以清白。
17、我今僅守讀書業(yè)，汝勿輕捐少壯時。
18、正人先正己，父母要先化除為稟性，涵養(yǎng)天性。懂得先克己，方能教化兒女。不論兒女孝不孝，但問自己慈不慈。
19、道在恩義并用，相處合道，能侍奉終身。
20、不孝父母，敬神無益；兄弟不和，交友無益；存心不正，風(fēng)水無益；行止不端，讀書無益；心高氣傲，博學(xué)無益；做事乖張，聰明無益；時運不濟，妄救無益；妄取人財，施舍無益；不惜元氣，服藥無益；淫惡肆意，陰陟無益。
家風(fēng)作文 篇1
在我小的時候，我最愛聽太爺爺給我講他以前打仗的故事，我覺得太爺爺是一個很了不起的人。
太爺爺是一名軍人，從我記事起，他就是一個很有愛心的人，誰家的家里遇到了困難，都會找太爺爺幫忙。他就像一團火焰溫暖著他周邊的人。在我太爺爺?shù)挠绊懴�，我的姥姥也是一個“熱心腸”。我的好朋友們都愛去我家，姥姥每次都熱心的招待她們，給他們吃我們家所有好吃的零食。有一次，我和姥姥去公園玩，發(fā)現(xiàn)有一個小妹妹在哭，我們走過去問她怎么了，原來是和媽媽走散了。姥姥就讓她用姥姥的手機，成功的找到了她的媽媽。
今天老師讓我們寫關(guān)于“家風(fēng)”的作文，我覺得這就是我們家的“家風(fēng)”吧。做一個有愛心的人，助人為樂的人。這個“家風(fēng)”就像春雨般滋潤著我在這個溫暖的家里快樂，茁壯成長！
家風(fēng)作文 篇2
國有國法，家有家規(guī)。每家都有家風(fēng)，那么家風(fēng)是什么呢？對于我家來說，家風(fēng)沒有條文規(guī)定，而是幾個平凡詞語。它是對家中經(jīng)歷的簡化，它是對家中子女的教導(dǎo)，它是對家中子女的期望。它就是一家之中的特殊符號。有人曾問我，家風(fēng)重要嗎？我說重要。家風(fēng)之‘文明’
記得小時候，父親給我買了一本字典，剛回家，我興致勃勃地來回翻看，突然兩個簡練的字映入眼簾—文明，幼小的我不知其意，問道：“這兩個字是什么意思哩？”不知怎么，他突然高興的說：“哦，它包括精神文明和物質(zhì)文明，精神文明包涵心性智慧和思想知識；物質(zhì)文明包涵工藝性文物與無意識文物�！迸叮瓉硎沁@樣，那么我也要做一個文明的人。他突然嚴肅的說是：“你要時刻記住它們，它是咱們家特殊符號
家風(fēng)作文 篇3
從記事起，每逢家里來客都會看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口得飯菜，便是一席愉快得談話。我經(jīng)常是不問不開口，有問必答，大人說話不插言，吃飯時安靜得像一個“啞巴”，于是經(jīng)常得到了客人得夸獎：“你家得孩子真懂事�！钡瞧綍r，淘氣得我會時不時“做怪”。例如給睡覺得老爸抓腳底，惹得老爸得怒斥：“不要吵，讓我睡個美美覺�！�
雖說是現(xiàn)代社會了，但父親總是用些落伍教育方法來管教我們。但正是這些教育方法，使我這位家里得小淘氣懂得了“要好好學(xué)習(xí)、禮貌待人”得道理。每當傍晚放學(xué)，爸爸總是在樓下等著我，監(jiān)督著我去紫陽公園跑步，跑步后我就得回家。我真想對父親說：“我還想再去和同學(xué)打籃球�！钡佑诟赣H得威嚴，話到嘴邊總是又咽了回去。
這就是我得家風(fēng)，有利有弊。但我堅信，隨著時代得進步，新時代得家風(fēng)會更加完善、更加美好。
家風(fēng)作文 篇4
告訴你，我們可是這社區(qū)里少有名氣得勤勞之家。四代祖?zhèn)�，代代勤�?
要說，就從奶奶說起。我奶奶這把年紀，也是忙個不停。在我們各自外出學(xué)習(xí)、工作之時，她就利用時間，在家里左洗右刷，從沒閑著。
早晨，奶奶都起得很早得，她幫我們準備好早餐，就開始干其他活兒。我起床目視奶奶得一舉一動，她拖地時聲音十分輕，似乎生怕打擾我得睡眠。
我知道，奶奶得身體不是特別得硬朗。干體力活過久，對身體有些許得影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶得動作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認為臟得，要重復(fù)著拖來拖去，不拖干凈決不罷休。如果實在不行，她會皺緊眉頭，搖搖頭，拿來洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你!
家風(fēng)作文 篇5
在校園中有校風(fēng)，在班級中有班風(fēng)，那在家呢？當然是家風(fēng)。我的家風(fēng)分為這分類分別是勤、善、樂、敬。
勤的意思是做什么事都不要懶，一定要勤快，這樣才會有新的收獲。在我們家中，大家都很勤快。在周六、周日時，我們會有一個全方面的大掃除。當然還會有許許多多的小事，如做飯、買菜這些。
我們都要有一顆善良的心，這樣世界才會變美好，這就是善。在我們家中像這些助人為樂的事有很多，如別人有困難的時幫助別人，有時也會收養(yǎng)貓貓狗狗，有時我們也會把這給親朋好友，他們也都很喜歡一些貓貓狗狗。
不管今天是悲劇還是喜劇，但都已成為過去。不要以一件不快樂的小事而每天傷心難過，要用樂觀的心情過好每一天。
敬就是要尊敬父母，尊敬師長，同時也要尊敬別人，不能說傷人心的話，不能做太傷人心的事，做錯事要主動說對不起。
這就是我的家風(fēng)，讓我們能夠相親相愛的家風(fēng)。
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