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中學(xué)生黑板報(bào)手抄報(bào)內(nèi)容介紹
黑板報(bào)是一種可傳閱、可觀賞報(bào)紙的另一種形式。在學(xué)校，黑板報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式，和手抄報(bào)一樣，黑板報(bào)也是一種群眾性的宣傳工具。中學(xué)生黑板報(bào)手抄報(bào)內(nèi)容介紹，歡迎閱讀。
從小父母就教育我們要做一個(gè)遵紀(jì)守法，誠實(shí)守信的孩子。那時(shí)的我們緊記著父母的話語，努力做一個(gè)好孩子。然后隨著一天天的長大，我們雖然學(xué)到了很多知識(shí)但對(duì)于道德上的提高卻逐漸退化。你可以說小時(shí)候并不懂事，所以父母說什么便聽什么，但是為什么年紀(jì)一天天長大的我們忘記了最基本的道德。
原本應(yīng)該是書香習(xí)習(xí)，瑯瑯書聲的學(xué)堂卻充斥著各種不堪入耳的粗話，臟話，不文明的舉止隨處可見，讓人汗顏，不禁讓人感嘆凈化心靈的學(xué)堂卻是一個(gè)變異菜市場(chǎng)，叫罵聲聲。
做一個(gè)合格的中學(xué)生是我們最基本的要求，學(xué)習(xí)的好與壞并不能判定一個(gè)人的品行和素質(zhì)的高低。學(xué)習(xí)好的并非就是合格的中學(xué)生，假使他不擁有良好的素質(zhì)，文明的舉止，他也不能被稱成為一個(gè)合格的中學(xué)生。
我們不僅要努力學(xué)習(xí)，也要品行端正，不能光有才無德！
要做一個(gè)合格的中學(xué)生，我們必須從小抓起，嚴(yán)格要求自己，杜絕粗話臟話。很不明白那些泛濫的粗話臟話他們都是如何編造出來的，感嘆他們的詞匯量“豐富”的同時(shí)，也為他們的言行深感恥辱，他們難道不覺得這是降低自己綜合身份的表現(xiàn)嗎 現(xiàn)在在大力推行的“百萬家庭學(xué)禮儀”,他們的禮與儀呢 虧我們中國還自稱禮儀之邦，然而他們卻是如此證明自己就是這么一個(gè)新世紀(jì)少年嗎？
其實(shí)要做一個(gè)合格的中學(xué)生，如果平常都做得很好的話，說難也不難；但是對(duì)于已經(jīng)習(xí)慣把粗話惡習(xí)帶在身邊的人，改起來并非三天兩頭就可以的。俗話說“冰凍三尺非一日之寒”,習(xí)慣是日久天長養(yǎng)成的，一下子改掉是不見可能的。首先必須讓他們從思想上認(rèn)識(shí)到自己思想的惡劣，然后才可能改正。面對(duì)一陣陣的惡習(xí)襲來，能夠做得到“出淤泥而不染”當(dāng)然是最好的，但那在當(dāng)前看來真是少之又少��！人無完人，但是我們必須把力所能及的事做得更好。合格的中學(xué)生是對(duì)我們的最基本的要求，只有品行端正，舉止大方，才能把中國建設(shè)成名副其實(shí)的禮儀之邦��！
做一個(gè)合格的中學(xué)生
教育部出臺(tái)了新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極的組織同學(xué)們學(xué)習(xí)，相信大家現(xiàn)在對(duì)其中的內(nèi)容都很熟悉了，從學(xué)校組織的考試的成績便能看出來。但筆者認(rèn)為，真正的把這些內(nèi)容用于我們的學(xué)習(xí)生活中，用它來約束自己，使自己成為一個(gè)合格的中學(xué)生才是最重要的。
社會(huì)評(píng)價(jià)一個(gè)人，不是看這個(gè)人取得了多大的成就，而是看一個(gè)人的思想素質(zhì)有多高。一個(gè)思想素質(zhì)比較高的人，一定能被社會(huì)所認(rèn)可，一定能受到別人的尊重。因?yàn)樗麕Ыo社會(huì)的是積極的東西，與之相反，如果一個(gè)人的思想素質(zhì)比較低，那他就也難被社會(huì)接受，也很難在別人心中留下好的印象。他帶給社會(huì)的是負(fù)面的影響。我們中學(xué)生也一樣，要想很好的融入這個(gè)社會(huì)環(huán)境，要想讓同學(xué)尊重自己，那就只有不斷的提高自身的思想素質(zhì)，做一名好的中學(xué)生。而想要做到這點(diǎn)，最好的辦法就是用新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來約束自己，把它作為我們行動(dòng)的指南。每天起來時(shí)都在心里對(duì)自己說：“我要按照要求做一名合格的中學(xué)生”.每天睡覺前都靜下心來想想這一天自己都做到了那些，還有那些做得不好，需要改進(jìn)，爭取明天做得更好。在不斷的自我反省和自我暗示中，我們個(gè)人的思想素質(zhì)就在不知不覺中提高了，.長此下去，我們將會(huì)有一個(gè)良好的校園環(huán)境。從自己做起，從身邊的小事做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染身邊的每一個(gè)人，相信整個(gè)社會(huì)環(huán)境也會(huì)因?yàn)槲覀冏兊酶谩?/p>
說了這么多，具體該怎么做呢 學(xué)校老師在組織我們學(xué)習(xí)的時(shí)候都已經(jīng)說得很清楚。在這里，筆者想強(qiáng)調(diào)一種“換位”思考的思想，就是在你做某件事之前，多站愛別人的角度，為別人想想，自己的言行會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生怎樣的影響。舉例來說，有些同學(xué)上課老是控制不住自己，喜歡我身邊的同學(xué)講話，這時(shí)你就可以換換角度。如果你上課正在全神貫注的聽課，這些你身邊的同學(xué)來找你講話，打斷你的思路，你會(huì)有怎樣的感受 如果你是老師，正在繪聲繪色的講課，突然你不得不為了某個(gè)學(xué)生而打斷講課，使其他同學(xué)都受到影響。你又會(huì)有怎樣的感受 時(shí)常換位思考，你便會(huì)在不知不覺中改掉很多不好的習(xí)慣。
“千里之堤，毀于巢蟻之穴”.讓我們從身邊的小事做起，爭做一名合格的中學(xué)生吧！成功的人生長堤才會(huì)因此而不朽！
中學(xué)生如何養(yǎng)成良好習(xí)慣
習(xí)慣是人的一種基本素養(yǎng)，它包括：衛(wèi)生習(xí)慣，睡眠習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，飲食習(xí)慣，著裝習(xí)慣，為人處事習(xí)慣等等。印度有一句諺語：播種行為就會(huì)收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣就會(huì)收獲性格，播種性格就會(huì)收獲命運(yùn)，一個(gè)人有偉大的成就，就是因?yàn)樗袀ゴ蟮男愿瘛Ｓ纱丝梢钥闯�，養(yǎng)成良好習(xí)慣有多么重要，但習(xí)慣是從播種行為開始的，不良行為會(huì)導(dǎo)致惡習(xí)的養(yǎng)成，良好習(xí)慣需要從一點(diǎn)一滴的行為做起。一個(gè)合格的中學(xué)生如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢
1.養(yǎng)成良習(xí)，從遵規(guī)守紀(jì)開始 良好的習(xí)慣是從良好的行為開始逐漸養(yǎng)成的，惡習(xí)沾染也是從不良行為開始的。有的同學(xué)們雖然年齡不大，無論是學(xué)習(xí)生活，還是為人處事，都有良好的習(xí)慣，深受老師的喜愛與同學(xué)們的愛戴，但也有些同學(xué)同樣年齡不大，卻沾染了許多世俗或成人化的惡習(xí)，抽煙，喝酒，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事馬虎，說話撒謊，不講衛(wèi)生，甚至滿口臟話等。良好習(xí)慣不是天生就有的，而是從良好的行為開始一步一步養(yǎng)成的，擁有良好習(xí)慣的人，近一點(diǎn)講，顯得有教養(yǎng)，遠(yuǎn)一點(diǎn)講，會(huì)造就好的性格。中學(xué)時(shí)代，同學(xué)們處于許多習(xí)慣的養(yǎng)成階段，是培養(yǎng)良習(xí)，還是形成惡習(xí)，我們的行為非常關(guān)鍵。如何去培養(yǎng)良習(xí)呢 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》40條說得清清楚楚，無論是學(xué)習(xí)生活，還是為人處事，都有明確的規(guī)定。因此，良習(xí)的培養(yǎng)，需要從遵規(guī)守紀(jì)開始，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是形成良習(xí)的教科書，我們的一言一行就是我們的作業(yè)。
2.戰(zhàn)勝自我，不斷改惡除弊 我們每個(gè)人身上或多或少都存在著一些不良習(xí)慣，雖然不良習(xí)慣不都等于惡習(xí)，但不良習(xí)慣無論是對(duì)自己，還是對(duì)社會(huì)都是有一定危害性的，有時(shí)是精神上的，有是社會(huì)上的。就像形成良習(xí)非常不容易一樣，要想在很短時(shí)間內(nèi)把多年養(yǎng)成的不良習(xí)慣改掉是相當(dāng)困難的。雖然“惡習(xí)難改”,但并不是說“惡習(xí)不能改”,當(dāng)然要改掉不良習(xí)慣，是是一個(gè)十分痛苦的過程，非要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力和毅力來支撐不可。比如，有的同學(xué)養(yǎng)成了抽煙的不良習(xí)慣，一旦成癮，可以說完全戒掉是很困難的，但我們身邊還是有許多戒煙成功的先例。我們中學(xué)生形成了一點(diǎn)不良習(xí)慣并不可怕，可怕的是不良習(xí)慣變成了惡習(xí)，可怕的舊的惡習(xí)未改，新的不良習(xí)慣又形成。因此，作為合格的中學(xué)生，我們不僅要努力把握好自己的行為，努力形成良好的習(xí)慣，還要不斷戰(zhàn)勝自我，努力改掉自身存在的不良習(xí)慣。
3.樹立志向，收獲命運(yùn)和成就 良好的習(xí)慣會(huì)使我們受益終身，不僅能造就良好的性格，還能為我們成就大事，擔(dān)當(dāng)大任打下鋪墊。中學(xué)生要時(shí)刻明確主宰命運(yùn)的是我們自己，同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)學(xué)習(xí)階段就要樹立遠(yuǎn)大的志向，確立遠(yuǎn)大的理想，為將來的人生藍(lán)圖進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，圍繞著目標(biāo)及理想，處處嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不斷改掉自身存在的不良習(xí)慣，逐步培養(yǎng)良好習(xí)慣。
愿同學(xué)們都能做一個(gè)知書達(dá)理，有教養(yǎng)的未來的接班人。
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