大家要以一個(gè)積極健康的心態(tài)去面對(duì)讀書(shū)這件事情。下面我們就一起來(lái)欣賞讀書(shū)節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容：讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)漫談吧。
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)漫談
中國(guó)是一個(gè)有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，人才如林，學(xué)者如云。他們積累了大量的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
一一目十行。這話(huà)大家常用，出自《粱書(shū)·簡(jiǎn)文帝紀(jì)》:“讀書(shū)十行俱下。”宋代劉克莊詩(shī)云:“五更三點(diǎn)結(jié)漏，一目十行讀書(shū)。”一眼看十行是不可能的，但用來(lái)形容讀書(shū)敏捷，夸張得可以接受。當(dāng)今科技飛躍發(fā)展，各種書(shū)籍浩如煙海，要瀏覽大量書(shū)報(bào)，確實(shí)需要點(diǎn)“一目十行”的本領(lǐng)。
二二分群書(shū)。清末名家梁?jiǎn)⒊軙?huì)讀書(shū)。他把每天所要讀的書(shū)分為二類(lèi)，一類(lèi)是一般的粗讀; 一類(lèi)是有價(jià)值的，細(xì)讀;格言還要精讀。這種主次分明的讀書(shū)方法，使他獲益不淺。
三利用“三余”。三國(guó)時(shí)代的有名教育家董遇，常教導(dǎo)他的學(xué)生要善于利用“三余”時(shí)間來(lái)讀書(shū)。他說(shuō)：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也。”宋代文豪歐陽(yáng)修對(duì)崇敬他的人深有感慨地說(shuō)：“余平生所作文章，多在三上，乃馬上枕上廁上也。”當(dāng)然，“三上”語(yǔ)有夸大，也不利于健康，不足為訓(xùn)，儀以此說(shuō)明抓緊一切時(shí)間是何等重要。
四讀書(shū)“四到”。宋代朱熹提出讀書(shū)要“三到”近代胡適加了“手到”，形成了讀書(shū)要“眼到口到手到心到”的好方法。邊看邊誦邊寫(xiě)邊想，才能讀得進(jìn)，記得住，用得上。
五貴在“五用”。現(xiàn)代偉大作家魯迅先生把上面的“四到”，再加上一個(gè)“腦到”，歸結(jié)為“五用”。特別強(qiáng)調(diào)，不僅要用“心”記，更要用“腦”思索，善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，提出問(wèn)題，勇于創(chuàng)造。這種“眼口手心腦”五到的提法更全面，收益更為顯著，成為讀書(shū)要訣。
六學(xué)避“六蔽”。古人認(rèn)為不好好學(xué)習(xí)，就會(huì)成為愚人蕩人賊人絞人亂人狂人，總之是不好的人�？追蜃釉�(jīng)對(duì)弟子們說(shuō)：“好仁不好學(xué)，其蔽也愚。好知不好學(xué)，其蔽也蕩。好信不好學(xué)，其蔽也賊。好直不好學(xué)，其蔽也絞。好勇不好學(xué)，其蔽也亂。好剛不好學(xué)，其蔽也狂。
七“七焚七錄”。明代末年有個(gè)大學(xué)問(wèn)家叫張溥，他的讀書(shū)法奇特，讀書(shū)時(shí)先抄一遍，再讀一遍，然后把書(shū)稿燒掉。再抄再讀再焚再抄，反復(fù)七次，直到爛熟于心，融會(huì)貫通。他苦讀成名，給自己書(shū)齋取名為“七焚齋”，也叫“七錄齋”。
八“八面受敵”。這是宋代全能大文豪蘇東坡發(fā)明的極優(yōu)讀書(shū)法。他每讀一本書(shū)，有計(jì)劃地分作意義故實(shí)文物等幾個(gè)方面，每次鉆研一個(gè)方面，步步深入，效果顯著。東坡說(shuō)：“此雖迂鈍，而他日學(xué)成，八方受敵，與涉獵者不可同日而語(yǔ)也”。
九辨明九事。近人陳中凡鉆研古籍，造詣極深。他總結(jié)為辨明九事:“一日別真?zhèn)? 二日識(shí)途徑;三日明詁訓(xùn); 四日辨章句;五日考故實(shí); 六日通條理; 七日治經(jīng)宜知家法; 八日治史應(yīng)詳察史實(shí); 九日治諸子應(yīng)知流別。”
十十目一行。一目十行的瀏覽可以博學(xué)長(zhǎng)識(shí)，而十目一行的專(zhuān)注，使人精深。清代學(xué)者陸世儀就是用了“十目一行”讀書(shū)法取得成功的。
百百家百遍。韓愈之所以成為“文起八代之衰”的文壇領(lǐng)袖，是從小就“口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編”。魯迅先生曾形象地比喻說(shuō):“必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了”。讀百家之書(shū)，還要熟讀百遍。朱熹說(shuō)過(guò)：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。蘇東坡也說(shuō)：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思學(xué)自如”。
讀書(shū)節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容：讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)漫談
千日記千言。韓愈自幼苦讀，日記千言。葉奕繩談到他學(xué)習(xí)的方法說(shuō)：“每讀一書(shū)……每日必十余段，少亦六七段”。每天記千把字，是好辦法。”
萬(wàn)萬(wàn)卷萬(wàn)里。杜甫深有體會(huì)地談到自己的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)是:“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。漢代文史家司馬遷總結(jié)治學(xué)經(jīng)驗(yàn)是:“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。我國(guó)有豐富的文化典籍，讀萬(wàn)卷書(shū)可接受先人的間接經(jīng)驗(yàn)。我國(guó)地大物博，行萬(wàn)里路可以壯志知情，獲得直接經(jīng)驗(yàn)。兩者結(jié)合，才使人的認(rèn)識(shí)升華，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。