一路上，幸好有您
當(dāng)你在學(xué)習(xí)路上受挫時(shí)，誰(shuí)來(lái)扶你一把?當(dāng)你在學(xué)校不開(kāi)心時(shí)，誰(shuí)來(lái)像個(gè)媽媽來(lái)安慰你?當(dāng)你學(xué)習(xí)下降時(shí)，誰(shuí)一次次耐心的輔導(dǎo)你?
老師，這所有的一切都是因?yàn)橛形覀兙磹?ài)的老師。
最讓我難忘的老師是我的語(yǔ)文老師，她對(duì)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)方法獨(dú)特，對(duì)學(xué)生既寬容，又擅長(zhǎng)教育我們，我們都很喜歡她“以理服人”的教學(xué)教育方式。
還記得那次我們班上有一個(gè)同學(xué)，連續(xù)幾天都沒(méi)有教語(yǔ)文作業(yè)了，班主任數(shù)學(xué)老師把他罵了一頓，還請(qǐng)了家長(zhǎng)回校，但還是無(wú)濟(jì)于事。語(yǔ)文老師也很生氣，那天在課堂上，只見(jiàn)語(yǔ)文老師臉上沒(méi)有表情，把那個(gè)沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué)點(diǎn)了起來(lái)，眼看暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。片刻后，我們聽(tīng)到的是天使般的聲音在吹拂：“我布置的家庭作業(yè)很多嗎?你什么時(shí)候可以完成交上來(lái)呢?”那位同學(xué)慚愧地低下了頭。老師見(jiàn)狀，又說(shuō)：“別的同學(xué)都可以按時(shí)完成作業(yè)，你是不是有什么難處導(dǎo)致不能完成作業(yè)?可以跟老師說(shuō)出來(lái)，看看我能不能幫你?”那位同學(xué)滿臉通紅地說(shuō)：“老師，我下午一定會(huì)把作業(yè)補(bǔ)回來(lái)的，以后我再也不會(huì)這樣了。”啊，預(yù)計(jì)的這樣一場(chǎng)暴風(fēng)雨就這樣被化解了。
在一次語(yǔ)文期中考試中，我們班考砸了，老師并沒(méi)有大聲的責(zé)罵我們，在評(píng)講試卷時(shí)，老師的眼睛紅紅的，哽咽著說(shuō)：“大家這次考砸了，不要緊，失敗乃是成功之母。只要大家這次認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師評(píng)講，吸取教訓(xùn)就是了。”老師說(shuō)完后，大家都慚愧地低下了頭。
人們都說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師，如果沒(méi)有了老師，相當(dāng)于小鳥沒(méi)了翅膀;如果沒(méi)有了老師，相當(dāng)于魚兒缺少了水分;如果沒(méi)有了老師;相當(dāng)于花兒缺少了養(yǎng)分……
老師，是您在我黑暗的人生道路上為我點(diǎn)燃了一盞明燈;老師，是您在我迷蒙的人生道路上做了引路人。我感恩我的老師，因?yàn)槭悄虝?huì)我讀書、寫字，傳授我知識(shí)，教我做人的道理;是您諄諄教導(dǎo)，教會(huì)我珍惜時(shí)間，教會(huì)我孝順父母、辨別是非。老師，我要衷心的對(duì)您說(shuō)一句話：“老師，謝謝您!”
老師，謝謝您
我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上;我要感謝爸爸，因?yàn)樗且粋�(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，帶給了我無(wú)數(shù)的歡樂(lè);我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫助;我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過(guò)我五年級(jí)的語(yǔ)文老師?溫老師。我永遠(yuǎn)望不了老師對(duì)我的關(guān)心與幫助……
鮮花感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩天空，是因?yàn)樘炜兆屗w翔;高山感恩大地，是因?yàn)榇蟮刈屗呗?hellip;…在我心中，我最想感恩的是老師。老師，多么了不起的字眼，我打從心里崇敬它。老師像一絲春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里;老師像一片樹(shù)葉，在向我們?cè)忈屩?ldquo;落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的真諦。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天的信息時(shí)代，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣，社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師，教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的生機(jī)勃勃。
老師，您就像一支無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己;您教給了我們知識(shí)，卻浪費(fèi)了自己的青春年華。以你的學(xué)識(shí)可以自己創(chuàng)業(yè)，過(guò)上安逸的生活，可您卻放棄了這段大好時(shí)光來(lái)當(dāng)老師，甘守清貧，這是多么可貴!
每當(dāng)我們被難題迷惑時(shí)，您都會(huì)用和藹可親的目光看著我們，耐心地跟我們講解。您的教誨像潺潺的溪水一般流入我們的心田，老師，在我們的眼里，您不是親人，但勝似親人。
感恩老師
寸草感恩春暉，因?yàn)榇簳熥屗砷L(zhǎng);魚兒感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗塾?游子感恩慈母，因?yàn)榇饶附o她溫暖……我要感恩我的老師，是老師教育著我， 哺育著我，溫馨著我，甜潤(rùn)著我……老師像辛勤的園丁，粉筆是他的鋤頭，黑板是他的田園;老師像光明使者，用他的光芒照亮我們;老師像一位漁夫，用知識(shí)的航船載過(guò)一船又一船的求學(xué)者。
我們從小就依偎在老師身邊，一口一口吃著老師的算術(shù)、語(yǔ)文、唱歌、圖畫……烤熟的面包，我們一同分享，在春天、夏天、秋天、冬天里自由飛翔。
永難忘記：老師曾幫我們系好衣扣，從摔倒的泥坑里把我們抱起。您叫我負(fù)責(zé)早讀，帶動(dòng)了大家，也鍛煉了我自己的管理能力;您讓我有機(jī)會(huì)成為校值日生，使我增強(qiáng)了信心，能夠比別人做得更好;您鼓勵(lì)我參加作文競(jìng)賽，讓我發(fā)現(xiàn)，我并不比別人差……
永難忘記：在快樂(lè)的童年和少年，是老師告訴我們，祖國(guó)、人民、母親的含義，您不僅把知識(shí)毫不保留的傳授給我們，而且教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�。我們像一株株小�?shù)，而您就像那辛勤的園丁，當(dāng)我們遇到蟲害或長(zhǎng)出一些歪斜的枝杈時(shí)，那么您就會(huì)為我們消除蟲害，修剪枝杈，使我們茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁之材。在人生的十字路口，是老師告訴我們，人生、奮斗、貢獻(xiàn)的真正含義……您教育我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。我們的身上，傾注著您多少的心血，多少的汗水……
老師，您好比是令鮮花綻放的陽(yáng)光，而我們就像那含苞未放的花蕾。我們，因?yàn)橛辛四n予的知識(shí)，才讓我們有一個(gè)展示自己華麗的舞臺(tái)，在我們遇到一次又一次挫折時(shí)，是您鼓勵(lì)我們不要泄氣，不要輕易放棄，才使我們成為一個(gè)遇到困難與挫折，不輕易放棄的學(xué)生……這一切，都是您付出的心血，這些恩情，怎么能夠令我們輕易忘懷呢?
讓我們懷著一顆感恩的心，感謝老師為我們付出的一切，感謝老師的諄諄教導(dǎo)，感謝老師對(duì)我們的鼓勵(lì)。讓《感恩的心》同《每當(dāng)走過(guò)老師的窗前》這兩首歌獻(xiàn)給我們的老師。
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前燈光仍在亮……”感謝老師!讓我把您歌唱。
歌唱您是愛(ài)的播種者。您深知世界不能缺少愛(ài)，從小就把這最珍貴的種子撒在我們的心田。我們深深感覺(jué)到寒冬里微笑的溫暖。
歌唱您是無(wú)私的給予者。在我每一個(gè)小小的進(jìn)步里，都充滿您高興的喝彩聲;那每一首成功的歌，都是您的心血譜成。您“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去。”
老師，假如世界上有最美的歌，最美的詩(shī)，最美的花，最美的愛(ài)，那么，我們?cè)笇⑦@一切全部獻(xiàn)給您——親愛(ài)的老師!